1. 首頁 > 云知道 > >

大學生就業，昆明市大學生未來兩年就業情況怎么樣( 四 )

云知道大學


【大學生就業，昆明市大學生未來兩年就業情況怎么樣】大學生畢業難找工作的原因其實就是大學缺少一畢業就能適應企業需求的技術，在學校學到的知識和企業技術需求嚴重脫軌，造成只有學歷沒有能力的尷尬，我建議你不妨找一些專門的技能培訓機構去充電，學歷+技術=高薪就業要是喜歡電腦的話可以學電腦以你的學歷網絡比較適合你網絡社會了網絡無處不在隨著我國網絡的普及國家緊缺網絡型專業人才網絡就業也不錯啊不但能在IT行業找到不錯的工作在非IT行業也能找到工作而且越老越吃香我有朋友在北大青鳥學網絡他說那不錯能學到東西你可以去百度搜索他們北大青鳥昌平校區到網站上了解了解QQ：1140369565
面對現實，不說大道理,自己的前途，自己來把握 .當我們追求理想時，當然不能忽略了實際問題 。最完美的是能將理想和實際相結合，找一份你最愛的工作 。當理想和實際有分歧時，你要分三步走 。1）面對現實，只要能得溫飽，有了一定的收入，你能從中得到物質的享受 2) 從實際出發，做你不是最喜愛的工作 。把不愛做的工作做得“足夠好”，然后再說去追逐什么理想 。3）逐步實現理想，做你不是最愛的工作，而在你不愛的工作上拚命，賺夠了錢，解決了吃飯的問題，再去做你最愛的工作 。。。。.理想與實際是可以兼得的 。但是你必須有計劃，必須付出，必須執著 。三百六十行，行行出狀元，所以不能說什么工作好什么工作不好 。許多做出成就的人其實都是從小事做起，兢兢業業，然后才取得成功的 。一個工作只要你喜歡，而且這個工作又特別適合你，能最大限度地發揮你的長處，那么，這就是個好工作 。我不太贊成找不到工作就不就業的做法 。在就業的同時能實現擇業當然好，但是，在就業形勢比較嚴峻的形勢下，很難在就業的同時實現擇業 。在這種情況下，先就業后擇業未必就不是一件好事，在這個過程中你會發現自己積累了好多社會經驗，積累了許多職業技能，而現在企業越來越看中經驗 。所以先積累經驗，這也有助于你以后找到更為理想的工作 。打工,實踐,積蓄,有一定條件后自己發展 。應該說哪一行都不好做，只要努力哪一行都能做好！...祝你成功！10，大學生怎么就業端正態度，盡量去找一份對口的工作，首先讓自己有能力養活自己，然后再好好工作，加強實踐、專業能力，可以的話繼續做下去，不行的話，在休息時間可以再去找更好的工作 。先做專業對口的，做好從基層做起的準備有關系的靠關系．沒關系的靠自己，努力加油，開創自己的一片天 。如何找到一份好工作想做什么，首先問五個問題：我要去哪里？我在哪里？我有什么？我的差距在哪里？我要怎么做？ 以上五個問題涵蓋了目標、定位、條件、距離、計劃等諸多方面，只要在以上幾個關鍵點上加以細化和精心設計，把自身因素和社會條件做到最大程度的契合，對實施過程加以控制，并能夠在現實生活中知曉趨利避害，使職業生涯規劃更具有實際意義 。做好職業定位 定位是自我定位和社會定位的統一，只有在了解自己和職業的基礎上才能夠給自己做準確定位 。檢視個人特質（一）欲望(Desires)) （做事的能力）在此人生階段 ，你究竟要什么？（二）能力(Ability) 你擅長什么？（一般技術以及特別技術）（三）性格特質（氣質、性質） (Temperament) （氣質、性質）你是什么類型的人？在何種情況下有最佳表現？（四）資產(Assets) （有形與無形）你有什么比別人占優勢的地方？ 每個人群都需要定位，其目的是保證自己持續地發展 。但是各個群體定位的重點不同：定位重點在于澄清自己有什么 。過高或者過低估價自己，過于看重自己的文憑，或者看重自己的成績，有的過于低估自己身上的潛質，所以，既需要認真地分析自己，又需要多了解社會需求，以求定位準確 。在大多數情況下，正確的思路是，做你應該做的事，而不是做你喜歡做的事 找工作同做其它事情一樣，也有方法和技巧 。很多人找不到工作并不是因為他們沒有做事的能力，而是因為他們在找工作過程中沒有運用正確的方法和一定的技巧 。所謂技巧，主要包括三個方面的內容： ⑴．了解自己，包括了解自己的知識、技能、性格、愛好以及身體狀況等 。找工作之前，你必須先對自己有全面的認識，一定得知道自己能做那方面的工作，不適合做哪方面的工作 。找工作不能眼高手低，明明自己沒有能力做的工作卻偏要做，那結果一定是被拒之門外的 。⑵．了解你所選擇的職業和行業 。了解職業崗位的工作內容、工作性質和對從業者素質的要求 ?？梢韵蛴H朋好友中做過相關工作的人了解有關情況，也可以向從事這方面工作的其他人請教，他們經驗豐富，體會深刻，能給你提供具有指導意義的信息，他們工作過程中的失敗教訓，對你可以起到預防的作用，而他們的成功經驗又是你可以借鑒的 。⑶．自我推薦 。在了解自己和工作的基礎上，就開始求職了 。求職就是尋找和得到工作的過程，通常包括獲得用人的信息、爭取面試、談話、簽約等環節 。找工作就像推銷商品一樣，要讓顧客買你的產品，你必須告訴對方，你的商品質量如何的高，價格怎樣公道，才能吸引人們來買這種商品 。同樣，找工作時也要圍繞著“我真正有能力做好這份工作，而我提出的要求也是十分合理的”這樣一個中心來展開 。一定要學會推銷自己，這樣別人才會認可和錄用你最后祝早日找到稱心的工作開始美麗人生~~ 我來回答你吧，我從事人才行業多年，面對過很多大學生求職，特別能了解求職者求職難的問題 ?，F在就業競爭形式非常激烈，想找一份合適的工作不容易，學歷是塊敲門磚，可小磚也能敲破門，企業招聘注重的是能力而不是學歷．那么首先你得對自己有一個合適的定位，就是你的求職方向和你的期望值（指的是你的工資要求、培養升職機會、福利待遇等），然后注意應聘技巧，初試很重要，只有讓初試時別人對你感興趣你才有復試的機會，這個時間是給你發揮的，你需要最大的展現自己的才華和能力；當然后面可能有更嚴格的考驗等著你，如果說初試是看表象，那么復試、面試或筆試就是考你的真才實料了.如果你還年輕一點要多學習，多積累經驗，對你以后的人生會有很大的幫助 。祝你成功！ 11，大學生就業 1.認識有誤區　（1）都是擴招惹的禍 。2007年高校應屆畢業生的人數是495萬，而今年，即2008年，進入就業市場的高校畢業生可能將突破559萬，畢業生就業形勢的一年緊過一年 。于是，許多家長和學生抱怨：都是擴招惹的禍！2006年，我國大學毛入學率雖已接近達到21%，但受過高等教育的人口仍只占總人口的6%左右，與發達國家高等教育毛入學率40%~50％以及從業人口中高學歷比例1/3相比，中國的大學畢業生遠未到過剩的程度，所以我國大學畢業生的飽和性失業是不存在的 。據教育部對部分高校畢業生擇業行為的調查，期望在沿海開放城市就業的學生高達66.67％，只有6.37％和2.59％的人選擇內地省會和中小城市，至于鄉鎮、農村及邊遠地區幾乎沒有人愿意去 ?？梢姰厴I生就業難、人才過剩只是相對過剩，相對人才集中的大城市、大企業和大公司而已，在廣大農村地區和西部地區，則是絕對不足 。（2）大學畢業就是精英 。我國高等教育正在實現幾十來的精英教育向大眾教育的轉變，越來越趨近大眾化 。但廣大學生及家長對畢業生就業的理解還是停留在十幾年前精英教育階段的觀念上，認為只要大學畢業，就意味著就是“精英”，一定的有一個體面的工作 。因此，畢業生及家長過分在意單位的規模性質、地理位置、起點待遇等 。觀念不能及時革新，思想不能與時俱進，是畢業生就業難的癥結所在 。應屆大學生從各方面來看創造的價值都是很有限的，因此更應該理性的給自己一個較為準確的定位 。（3）高學歷就有高就業能力 。這是目前社會的普遍誤區 。用人單位人才高消費，學生和家長盲目追求高學歷，誤以為高學歷就等于高的工作能力 。事實上知識與就業能力、學歷與就業能力之間不能劃等號 。高等教育是學術性、專業性教育，既可以是學術性的專業教育，也可以是職業性的專業教育 。我國高校長期以來形成了過分偏重學術性專業教育的特點，因此這種教育下的高校畢業生更容易出現知識與能力發展的不平衡 。就業需要的是相關的職業素質和能力 。將所學知識轉化為職業能力，這些顯然是相當一部分一心只讀圣賢書的畢業生所缺乏的 。2.整個社會就業現狀差強人意失業是一個社會問題，主要與一個國家就業需求狀況以及產業結構調整、國家經濟政策失調有關 。我國正處于轉型期，政府機構改革和經濟體制轉軌迫使國有單位減員增效，吸納能力大幅下降 。整個社會就業形勢日趨嚴峻，中國的勞動力市場目前面臨來自約1 400萬國企下崗失業人員、1.5億農村富余勞力和近1 000萬城鎮年度新增勞力的巨大壓力 。政府一直在努力通過發展服務業等多種途徑緩解壓力，但據權威預測，中國未來3～5年，每年城鎮需安排2 200~2 300萬人就業，即使經濟保持7%～8%的增長率，仍會出現每年上千萬的“工作缺口” 。在社會就業市場的吸納能力沒有相應增長的背景下，我國高校大規模擴招后的本科生相繼畢業，一年多于一年 。因此，畢業生就業問題顯得更加突出，引人注目 。3.高等教育本身存在問題我國高校招生缺乏自主性，計劃經濟痕跡依然濃重，沒有與市場“零距離”接觸 。首先高校培養層次比例與市場需求不相適應，各層次就業率與同期招生數層次結構呈反向，研究生供小于求，本科生供求基本平衡，?？粕┐笥谇?。其次，高校現有學科專業結構存在問題 。學科專業供求錯位，專業設置趨同化、集中化，這樣勢必造成課程結構的僵化，閉門造車，脫離實際 。學校不能以市場需要、知識結構需要為導向，學科專業結構、課程結構急需調整 。第三，重學術教育輕職業教育 。不管什么類型、什么層次的高校都一味向綜合性研究型大學靠攏 。畢業生多數要走向生產第一線，而學校辦學的指導思想和課程設置都偏重學術性，忽視學生就業所需的職業技能培養，學校教育與市場要求的嚴重脫節 。面對現實，不說大道理,自己的前途，自己來把握 .當我們追求理想時，當然不能忽略了實際問題 。最完美的是能將理想和實際相結合，找一份你最愛的工作 。當理想和實際有分歧時，你要分三步走 。1）面對現實，只要能得溫飽，有了一定的收入，你能從中得到物質的享受 2) 從實際出發，做你不是最喜愛的工作 。把不愛做的工作做得“足夠好”，然后再說去追逐什么理想 。3）逐步實現理想，做你不是最愛的工作，而在你不愛的工作上拚命，賺夠了錢，解決了吃飯的問題，再去做你最愛的工作 。。。。.理想與實際是可以兼得的 。但是你必須有計劃，必須付出，必須執著 。三百六十行，行行出狀元，所以不能說什么工作好什么工作不好 。許多做出成就的人其實都是從小事做起，兢兢業業，然后才取得成功的 。一個工作只要你喜歡，而且這個工作又特別適合你，能最大限度地發揮你的長處，那么，這就是個好工作 。我不太贊成找不到工作就不就業的做法 。在就業的同時能實現擇業當然好，但是，在就業形勢比較嚴峻的形勢下，很難在就業的同時實現擇業 。在這種情況下，先就業后擇業未必就不是一件好事，在這個過程中你會發現自己積累了好多社會經驗，積累了許多職業技能，而現在企業越來越看中經驗 。所以先積累經驗，這也有助于你以后找到更為理想的工作 。打工,實踐,積蓄,有一定條件后自己發展 。應該說哪一行都不好做，只要努力哪一行都能做好！.祝你成功！ 現在大學生多了，剛畢業的又沒多少經驗，畢業找工作難，建議從基層做起，積累經驗．再找好的工作．12，大學生該如何就業 求職時應注意好自己的儀表是否端正，個人簡歷、身份證、畢業證這三樣需帶齊，最需要注意的問題就是去公司應聘時需問好公司的地址，爭取一次就能找到 。給別人留個好印象 。面試的時候穿的整潔點，表現的自信點，展現真實的自我 從理論上講，面試可以測評應試者任何素質，但由于人員甄選方法都有其長處和短處，揚長避短綜合運用，則事半功倍，否則就很可能事倍功半 。因此，在人員甄選實踐中，我們并不是以面試去測評一個人的所有素質，而是有選擇地用面試去測評它最能測評的內容 。面試測評的主要內容如下： 1、儀表風度 這是指應試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態等 。像國家公務員、教師、公關人員、企業經理人員等職位，對儀表風度的要求較高 。研究表明，儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規律、注意自我約束、責任心強 。2、專業知識 了解應試者掌握專業知識的深度和廣度，其專業知識更新是否符合所要錄用職位的要求，作為對專業知識筆試補充 。面試對專業知識的考察更具靈活性和深度 。所提問題也更接近空缺崗位對專業知識的需求 。3、工作實踐經驗 一般根據查閱應試者的個人簡歷或求職登記表，作些相關的提問 。查詢應試者有關背景及過去工作的情況，以補充、證實其所具有的實踐經驗，通過工作經歷與實踐經驗的了解，還可以考察應試者的責任感、主動性、思維力、口頭表達能力及遇事的理智狀況等 。4、口頭表達能力 面試中應試者是否能夠將自己的思想、觀點、意見或建議順暢地用語言表達出來 ?？疾斓木唧w內容包括：表達的邏輯性、準確性、感染力、音質、音色、音量、音調等 。5、綜合分析能力 面試中，應試者是否能對主考官所提出的問題，通過分析抓住本質，并且說理透徹、分析全面、條理清晰 。6、反應能力與應變能力 主要看應試者對主考官所得的問題理解是否準確，回答的迅速性、準確性等 。對于突發問題的反應是否機智敏捷、回答恰當 。對于意外事情的處理是否得當、妥當等 。7、人際交往能力 在面試中，通過詢問應試者經常參與哪些社團活動，喜歡同哪種類型的人打交道，在各種社交場合所扮演的角色，可以了解應試者的人際交往傾向和與人相處的技巧 。8、自我控制能力與情緒穩定性 自我控制能力對于國家公務員及許多其他類型的工作人員（如企業的管理人員）顯得尤為重要 。一方面，在遇到上級批評指責、工作有壓力或是個人利益受到沖擊時，能夠克制、容忍、理智地對待，不致因情緒波動而影響工作；另一方面工作要有耐心和韌勁 。9、工作態度 一是了解應試者對過去學習、工作的態度；二是了解其對現報考職位的態度 。在過去學習或工作中態度不認真，做什么、做好做壞者無所謂的人，在新的工作崗位也很難說能勤勤懇懇、認真負責 。10、上進心、進取心 上進心、進取心強烈的人，一般都確立有事業上的奮斗目標，并為之而積極努力 。表現在努力把現有工作做好，且不安于現狀，工作中常有創新 。上進心不強的人，一般都是安于現狀，無所事事，不求有功，但求無過，對什么事都不熱心 。11、求職動機 了解應試者為何希望來本單位工作，對哪類工作最感興趣，在工作中追求什么，判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望 。12、業余興趣與愛好 應試者休閑時愛從事哪些運動，喜歡閱讀哪些書籍，喜歡什么樣的電視節目，有什么樣的嗜好等，可以了解一個人的興趣與愛好，這對錄用后的工作安排常有好處 。13、面試時主考官還會向應試者介紹本單位及擬聘職位的情況與要求，討論有關工薪、福利等應試者關心的問題，以及回答應試者可能問到的其他一些問題等 求職的時候，首先要明白所要應聘的職位，你是否真的能夠勝任，別到別人問時是一問三不知，那樣可能連起碼的機會都喪失，而且換言之，就算那個公司錄用，你也會工作的很不快樂，因為你在這個職位上獲得不了任何的滿足感 。工作是一個長期做的東西，如果你天天活在應付公事上，而痛苦的活著，那就沒多少意義用最簡單的一句話來總結這個問題就是“在求職的時候找份能讓自己滿足，讓自己快樂的職位，”附帶一句：本人信奉 “窮”并快樂著 呵呵 大學生創業：要準確把握自身特點 消息：大學生創業與社會上4050失業人群、退休人員創業相比，還是有自身的特點的 。孫子兵法云：“知己知彼，百戰不殆”，大學生只有深刻認識自己的優點和缺點后，才能在揚長避短基礎上對創業準確定位 。大學生創業的優 我們發現大學生普遍有如下優點： （1）具有本科或研究生程度的文化水平，對事物較有領悟力，有些東西一點即通； （2）自主學習知識的能力強； （3）接受新鮮事物快，甚至是潮流的引領者； （4）思維普遍活躍，不管是敢不敢干、至少是敢想； （5）運用IT技術能力強，能夠在互聯網絡上搜尋到許多信息； （6）自信心較足，對認準的事情有激情去做； （7）年紀輕，精力旺盛，故有“年輕是最大的資本”之說； （8）沒有成家的大學生暫無家庭負擔，其創業很可能獲得家庭或家族的支持 。大學生創業的劣勢 無庸諱言，大學生還可能存在一些缺點： （1）缺乏社會經驗和職業經歷，尤其缺乏人際關系和商業網絡； （2）缺乏真正有商業前景的創業項目，許多創業點子經不起市場的考驗； （3）缺乏商業信用，在校大學生信用檔案與社會沒有接軌，導致融資借貸困難重重； （4）喜歡紙上談兵，創業設想大而無當，市場預測普遍過于樂觀； （5）眼高手低，好高騖遠，看不起蠅頭小利，往往大談“第一桶金”，不談賺“第一分錢” （6）獨立人格沒有完全形成，缺乏對社會和個人的責任感，甚至畢業后有繼續依賴父母過日子的想法； （7）心理承受能力差，遇到挫折就放棄，有的學生在前期聽到創業艱難，沒有嘗試就輕易放棄了； （8）整個社會文化和商業交往中往往不信任青年人，俗語說的“嘴上沒毛，辦事不牢”，很不利于年輕人的創業 。準確把握自身創業特點 以上是從統計面上來分析大學生創業的優缺點，實際上每個大學生的情況是千差萬別的，還需要個性化地認識自己 。在這里提供一個SWOT分析工具，大學生在一個四方格內分別把自己的優勢、劣勢、面臨的發展機遇、挑戰或威脅四個因素寫下來，每種因素羅列出主要的4－5條來 。比如說某A學生認為自己的優勢有：家庭經商，自小在父母邊耳濡目染，對創業有濃厚興趣；經過幾年勤工儉學也積累一些實際經驗；做過班系干部，組織領導能力得到鍛煉；幾個朋友合計創業有一定時間，已基本有一個磨合的團隊；產品獨一無二，有市場競爭力 。某B學生認為自己的劣勢有：個人性格內向，與人打交道較困難；家庭出身農家較貧，沒有資金支持，還指望畢業后還清教育貸款；沒有團隊，可能要單打獨斗；社會經驗嚴重不足；準備創業的產品成本高昂，要委托別人加工 。某C學生認為面臨的機遇有：大學生創業基金成立，自己的科技項目可以申報一試，有導師的強力推薦；國內市場目前突然變化，產生有利于己方的巨大需求；一些企業正與我方洽談，個別有簽約前景；政府循環經濟鼓勵政策出臺，更是利好消息 。某D學生認為自己創業的挑戰是：市場競爭不規范，假冒偽劣商品盛行，自己的真東西賣不出去；目前上海店鋪租金越來越高，辛辛苦苦賺來的利潤越來越低；消費風潮變動很快，自己可能趕不上流行趨勢 。在以上SWOT分析基礎上，大學生可針對自己的情況，發揮優勢、彌補劣勢、克服威脅、規避風險、抓住機會、迎接挑戰，使得自己的創業計劃更為實際可行，更多一分勝算的把握 。找準“落腳點”大學生創業四大方向 雖然，如今創業市場商機無限，但對資金、能力、經驗都有限的大學生創業者來說，并非“遍地黃金” 。在這種情況下，大學生創業只有根據自身特點，找準“落腳點”，才能闖出一片真正適合自己的新天地 。方向一：高科技領域 身處高新科技前沿陣地的大學生，在這一領域創業有著近水樓臺先得月的優勢，“易得方舟”、“視美樂”等大學生創業企業的成功，就是得益于創業者的技術優勢 。但并非所有的大學生都適合在高科技領域創業，一般來說，技術功底深厚、學科成績優秀的大學生才有成功的把握 。有意在這一領域創業的大學生，可積極參加各類創業大賽，獲得脫穎而出的機會，同時吸引風險投資 。推薦商機：軟件開發、網頁制作、網絡服務、手機游戲開發等 。方向二：智力服務領域 智力是大學生創業的資本，在智力服務領域創業，大學生游刃有余 。例如，家教領域就非常適合大學生創業，一方面，這是大學生勤工儉學的傳統渠道，積累了豐富的經驗；另一方面，大學生能夠充分利用高校教育資源，更容易賺到“第一桶金” 。此類智力服務創業項目成本較低，一張桌子、一部電話就可開業 。推薦商機：家教、家教中介、設計工作室、翻譯事務所等 。方向三：連鎖加盟領域 統計數據顯示，在相同的經營領域，個人創業的成功率低于20%，而加盟創業的則高達80% 。對創業資源十分有限的大學生來說，借助連鎖加盟的品牌、技術、營銷、設備優勢，可以較少的投資、較低的門檻實現自主創業 。但連鎖加盟并非“零風險”，在市場魚龍混雜的現狀下，大學生涉世不深，在選擇加盟項目時更應注意規避風險 。一般來說，大學生創業者資金實力較弱，適合選擇啟動資金不多、人手配備要求不高的加盟項目，從小本經營開始為宜；此外，最好選擇運營時間在5年以上、擁有10家以上加盟店的成熟品牌 。推薦商機：快餐業、家政服務、校園小型超市、數碼速印站等 。方向四：開店 大學生開店，一方面可充分利用高校的學生顧客資源；另一方面，由于熟悉同齡人的消費習慣，因此入門較為容易 。正由于走“學生路線”，因此在要靠價廉物美來吸引顧客 。此外，由于大學生資金有限，不可能選擇熱鬧地段的店面，因此推廣工作尤為重要，需要經常在校園里張貼廣告或和社團聯辦活動，才能廣為人知 。

推薦閱讀