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legitimacy,accountable( 三 )


高中生不把家長放在眼里 , 家長沒有權威性 , 怎么辦?

legitimacy,accountable


?高中生不把家長放在眼里 , 其實是一個“攻擊性”的表現(xiàn) ?!肮粜浴本哂衅毡樾?nbsp;, 只是以不同的表現(xiàn)形式呈現(xiàn) 。?要弄清楚孩子為何不把家長放在眼里 , 首先要弄清楚孩子為何具有攻擊性 。1.成長歷程:青春期自我意識增強 , 形成自己的思維模式 , 試圖擺脫外界的“控制”;2.撫養(yǎng)方式:暴力、冷漠、放任的撫養(yǎng)方式容易使孩子產(chǎn)生攻擊性;3.“好孩子”:從小給孩子貼上“好孩子”標簽是很殘酷的 , 孩子要違心的迎合外界 , 壓制自己的天性 , 青春期容易爆發(fā)攻擊性;4.家庭關系:家庭關系復雜、矛盾紛爭 , 容易使孩子產(chǎn)生攻擊性;5.學習壓力:望子成龍、望女成鳳 , 逼迫孩子全面發(fā)展 , 全方位包裝孩子 , 容易產(chǎn)生攻擊性;6.輕視健康:家長只要求孩子學習 , 不顧及孩子心理感受和承受力 , 孩子容易產(chǎn)生攻擊性 。
不維護身心健康 , 何來學習狀態(tài)?所謂“工欲善其事 , 必先利其器”就是這個道理;7.成人化標準:父母用自己的精力、眼界、格局、身心承受力要求孩子 , 卻忘卻自己的高中時代的模樣 , 孩子難以承受 , 孩子容易產(chǎn)生攻擊性;8.忽視溝通:父母只注重培養(yǎng)孩子的能力 , 不關注孩子的問題 , 甚至不理睬孩子的需求 , 沒有回應性 , 孩子容易產(chǎn)生心理問題;9.過度滿足:不少家庭條件很好 , 盡可能滿足孩子的需求 , 當孩子適應這種滿足當時后 , 一旦需求受阻 , 容易產(chǎn)生攻擊性;10.推卸責任:當孩子不愿承受某種壓力 , 過不愿做某種事情時 , 嘗試用偽裝的“攻擊性”對待父母 , 一旦成功嘗到甜頭 , 形成攻擊性習慣;11.外界習得:一些暴力游戲、影視、文學作品 , 對孩子造成不良影響 , 孩子被洗腦 , 行為上模仿 , 具有攻擊性;12.負性強化:孩子平時偶爾無意識的語言“攻擊” , 被父母過度教育 , 強化孩子的攻擊性;13.過度獎勵:孩子在某一方面達到父母要求時 , 父母過度獎勵 , 夸大成就 , 容易是孩子自負 , 產(chǎn)生攻擊性;14.先天因素:遺傳或胚胎發(fā)育過程中導致 。
……?對有攻擊性行為的孩子如何引導?1.建立和諧的家庭關系;2.為孩子樹立良好榜樣;3.彼此兌現(xiàn)相互的承諾;4.營造良好的溝通環(huán)境;5.堅持底線不可破原則;6.適度弱化“逞強”意識;7.俯下身子“稱兄道弟”;8.尋求釋放壓力的方式;9.訓練心理彈性和耐力;10.構建青春期正確認知;11.分析攻擊性背后的原因;12.遠離暴力游戲和作品;13.積極方式融洽親子關系;14.批評激勵掌握火候;15.平常心對待期望值;……?攻擊性適度并不是壞事:征服外部環(huán)境的過程就需要攻擊性;面對不法行為就需要一定的攻擊性……攻擊性適度是被認可的:如勇敢、堅韌、執(zhí)著……也許就是攻擊性的演變 。

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