可遷移能力就是你從一個崗位轉(zhuǎn)到另一個崗位，或從一個行業(yè)跨到另一個行業(yè)后可復(fù)用的能力 。
學(xué)習(xí)是一個連續(xù)的過程，在這一過程中，任何學(xué)習(xí)都是在學(xué)習(xí)者已經(jīng)具有的知識經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)之中，已經(jīng)獲得的動作技能，習(xí)得的態(tài)度等基礎(chǔ)上進(jìn)行的；而新的學(xué)習(xí)過程及其結(jié)果又會對學(xué)習(xí)者原有知識經(jīng)驗(yàn)、技能和態(tài)度甚至學(xué)習(xí)策略等產(chǎn)生影響，這種新舊學(xué)習(xí)之間的相互影響就是學(xué)習(xí)的遷移 。
簡單的說，就是一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響 。遷移是人在學(xué)習(xí)中最常見、最重要的一種心理現(xiàn)象，任何有意義的學(xué)習(xí)，都無不存在著遷移現(xiàn)象 。遷移的本質(zhì)，實(shí)質(zhì)上是兩種學(xué)習(xí)之間在知識結(jié)構(gòu)、認(rèn)知規(guī)律上相同要素間的影響與同化 。以此理論，教師在預(yù)設(shè)教學(xué)內(nèi)容時，要對學(xué)生的知識遷移能力進(jìn)行預(yù)設(shè)，以便把握揭示知識的深刻程度 。
【可遷移能力是什么】
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