十——是——十 ，
十四是——十四 ，
四十——是——四十 ，
不要把十四——說(shuō)——四十 ，
也不要把四十——說(shuō)——十四
③舌音練習(xí)(方法同上) 六十六歲劉老六 ， 推著六十 ， 六只大油簍 ， 六十六枝垂楊柳 ， 拴著六十六只大馬猴 。
④喉音練習(xí)(方法同上) 山前有只虎 ， 山下有只猴 ， 虎攆猴 ， 猴斗虎 ， 虎攆不上猴 ， 猴也斗不了虎 。
⑤舌音牙音練習(xí)(方法同上) 街南來(lái)了個(gè)瘸子 ， 右手拿著個(gè)碟子 ， 左手拿個(gè)茄子;街上有個(gè)撅子 ， 橛子絆倒了瘸子 ， 右手摔了碟子 ， 左手扔了茄子
⑥十三道轍字音練習(xí) 風(fēng)(中東)一催(灰堆)一暑(姑蘇)一去(一七)一荷(波梭)一花(發(fā)花)一謝(乜斜) 秋(由求)一爽(江陽(yáng))一云(人辰)一高(遙條)一雁(言前)一自(支思)一來(lái)(懷來(lái)) 俏(遙條)一佳(發(fā)花)一人(人辰)一扭(由求)一捏(乜斜)一出(姑蘇)一房(江陽(yáng))一來(lái)(懷來(lái)) 東(中東)東)一西(一七)一南(言前)一北(灰堆)一坐(波梭)
MC練聲音第三階段
吟詩(shī)、吟唱練習(xí)
把吟詩(shī)、吟唱放在第四階段目的是練習(xí)和挖掘“低音寬厚,中音圓潤(rùn) ， 高音堅(jiān)韌"的嗓音素質(zhì) ， 不盲目拔高、爬高 ， 而是鞏固中音、低音 ， 使其音色華美、音質(zhì)純正 ， 保住一條好聽好用的嗓子 ， 同時(shí)鍛煉高音的堅(jiān)韌有彈性 。此時(shí)的念白練唱都是無(wú)伴奏的 ， 演唱更難 ， 要求更高 ， 在第三階段練 ， 有氣、音、字墊底 ， 是一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階爬上來(lái)的 ， 嗓音并不疲勞 ， 練習(xí)有實(shí)效 ， 把握性大 。
①吟詩(shī)一般選各個(gè)行當(dāng)?shù)亩▓?chǎng)詩(shī) ， 因?yàn)榻巧珓倓偵蠄?chǎng) ， 要給觀眾留下第一印象 ， 并使他們停止議論 ， 安靜下來(lái) ， 所以定場(chǎng)詩(shī)應(yīng)是聲調(diào)較高 ， 不急不慢 ， 是角色自己興趣志向的自我剖析 ， 韻律性極強(qiáng) ， 必須好好練 ， 又適合于喊嗓、練聲、練習(xí) 。
比如《擊鼓罵曹》禰衡的定場(chǎng)詩(shī) ， “口似懸河語(yǔ)似流 ， 全憑舌尖壓諸侯 ， 男兒何得擎天手 ， 自當(dāng)談笑覓封侯”;再如《挑華車》中岳飛的定場(chǎng)詩(shī)“明亮亮盔甲射人斗牛宮 ， 縹緲緲旌旗遮住太陽(yáng)紅 ， 虎威威排列著明輔上將 ， 雄糾糾胯下駒戰(zhàn)馬如龍” 。在萬(wàn)物蘇醒 ， 萬(wàn)象更新的清晨你可以盡情發(fā)揮練嗓 。
②吟唱：具有念白吟誦相夾 ， 半唱半念交相輝映的特點(diǎn) ， 比吟詩(shī)更難 ， 其情感更宜抒發(fā) ， 其音律更宜舒展 ， 正好用來(lái)喊嗓發(fā)聲 。
半吟半唱如引子 ， 例如 ， 《宇宙鋒》趙艷容上半吟(念)“杜鵑枝頭泣 ， (吟唱)血淚暗悲啼 。”再如陽(yáng)平關(guān)》曹操(半吟念)“只手(吟唱)獨(dú)擎天 ， 奇勛已早建 ， (半吟念)虛名扶漢祚 ， (吟唱)時(shí)勢(shì)魏將遷” 。直接吟唱如《秦瓊賣馬》“好漢英雄困天堂 ， 不知何日回故鄉(xiāng)” ， 再如《清風(fēng)亭》“年紀(jì)邁 ， 血?dú)馑?nbsp;， 年老無(wú)兒絕后代” ， “聽媽媽高聲喚悲哀 ， 想必是為姣兒失卻了夫妻恩愛” 。
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