在網(wǎng)絡(luò)時代中，家庭教育面臨哪些問題？相關(guān)部門如何對待“不合格”父母？中國政法大學未成年人事務(wù)治理與法律研究基地副主任、家庭教育立法專家顧問苑寧寧接受了新京報采訪人員采訪。
你認為現(xiàn)在家庭教育中普遍存在的問題有哪些？苑寧寧：育人觀是現(xiàn)在家庭教育中普遍存在的問題，同時也是最大的一個問題，對于怎么培養(yǎng)孩子，可能現(xiàn)在絕大多數(shù)父母還是側(cè)重于分數(shù)。《家庭教育促進法》和《未成年人保護法》對父母育人觀做出了指引，但是要調(diào)整、提升或者是改善廣大父母的育人觀，僅靠一部法律或是短時間內(nèi)，是沒有辦法看到立竿見影效果的，它涉及國家整個教育體制的調(diào)整。
“雙減”后，如何看待各地在排查過程中仍發(fā)現(xiàn)有補課現(xiàn)象？苑寧寧：“雙減”政策和《未成年人保護法》都規(guī)定了學校和校外培訓機構(gòu)要履行相應(yīng)的注意義務(wù)，其不能違反規(guī)定，在節(jié)假日或休息時段補課。但在實踐當中，如果父母想盡各種辦法給孩子補課，的確很難發(fā)現(xiàn)。
要改變家長的育人觀，我覺得首先要大力宣傳這部法律，其次，包括學校的“家長學?！?、社區(qū)的“家長學?！钡仍趦?nèi)的各類“家長學?！?，在開展常態(tài)性家庭教育指導活動中要慢慢地灌輸科學的育人觀。另外，還涉及整個教育體制，國家這兩年也在進行探索調(diào)整，讓義務(wù)教育更加突出公益屬性、育人屬性，而不是教育的短視化、功利化。
《家庭教育促進法》實施后，相關(guān)部門如何對待“不合格”父母？苑寧寧：家庭教育指導令是《家庭教育促進法》賦予公檢法的一項權(quán)利和職責，公檢法在辦案中，如果發(fā)現(xiàn)家庭教育嚴重缺失或嚴重不足或是嚴重不當，可以根據(jù)情況向父母簽發(fā)家庭教育指導令，責令其接受一定時間的家庭教育學習和家庭教育指導。現(xiàn)在已經(jīng)在全國層面鋪開。
5月14日晚，2022年尤伯杯羽毛球團體賽決賽，衛(wèi)冕冠軍中國女隊2比3不敵韓國隊。時隔4年，泰國再成“傷心地”。
此前，男隊在湯姆斯杯1/4決賽0比3不敵印尼隊，復制了2016年無緣四強的最差戰(zhàn)績。結(jié)束本屆湯尤杯征程后，中國羽協(xié)主席、國羽雙打組主教練張軍致歉全國球迷：“讓大家失望了。”
2018年在泰國舉辦的湯尤杯，中國女隊半決賽2比3不敵東道主，創(chuàng)下參加尤杯的最差戰(zhàn)績。4年后，泰國再一次成為國羽的“傷心地”。國羽去年10月在丹麥重奪尤杯，僅過了半年多，又拱手讓給韓國女隊。
【 疫情|新聞8點見丨首套房貸利率下調(diào)！三問差別化住房信貸政策調(diào)整】編輯 魏冕 校對 吳興發(fā)
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