七篇描寫夏天的年級作文500字，十篇文章
在日常的學(xué)習(xí)、工作或生活中，每個人或多或少都會接觸到作文，作文是一種人們以書面形式表達(dá)情感的言語活動 。 那么，怎么寫作文呢？這里有10篇500字的作文，描述了邊肖在七年級時(shí)的夏天 。 歡迎分享 。
那天晚上，夏天在雷雨中慢慢到來 。 她給我們帶來了燦爛的陽光和無盡的歡樂 。 與此同時(shí)，更重要的是，這也意味著我妹妹很快就要回來了！
去年春節(jié)，姐姐回來了，讓我高興得跳了三尺高 。 每天開心的圍著妹妹走，放學(xué)回家 。 也是第一句問:姐姐呢？這個時(shí)候姐姐就會從某個地方出來和我一起玩！然而春節(jié)過后，姐姐開始收拾行李，讓我急得像熱鍋上的螞蟻 。 每天醒來，我就趕緊跑到書房看:還好姐姐沒走 。 然而，該來的終究會來！那天，天空并不美麗，還下著雨 。 太陽就像一個害羞的小女孩，讓我拼命鉆 。 我媽媽和姐姐一起來到火車站 。 當(dāng)姐姐收拾好行李來和我們告別的時(shí)候，我忍不住流下了傷心的眼淚 。 我哽咽著問:“姐姐，那你回家了嗎？”姐姐摸了摸我的頭，強(qiáng)顏歡笑，但眼淚早已打著旋:“明年，明年夏天，姐姐一定會回來的！”我說話的時(shí)候，妹妹把我摟在懷里說:“你要聽媽媽的話，讓弟弟好好學(xué)習(xí)，你懂的！”“嗯！”完了，我想和媽媽說再見，就上了火車 。 過了一會兒，嘟嘟一聲，火車開動了 。 我和媽媽用力揮手向姐姐告別 。 我大叫:“姐姐，你明年一定要回來 。 ”姐姐坐火車回去了，我和媽媽也回家了 。 我拿出一個日歷，每天在上面畫一個小圓圈 。 掛了電話，我回到房間，拿出一張紙，放在床上，寫下姐姐告訴我的話，每天醒來看一看 。 沒有人知道我有多想念我的妹妹...
日復(fù)一日，現(xiàn)在，夏天漸漸來了，池中的荷花也漸漸展開笑臉，路兩邊的樹也伸展開一把大傘 。 看著這一切，我想:“夏天來了，明天，明天，我妹妹會回來的 。 ”
炎熱的夏天已經(jīng)過去，陰冷但豐收的秋天已經(jīng)到來 。
秋天似乎是一堵墻，夾雜著強(qiáng)烈的夏天和寒冷的冬天 。 秋田，飛得多快，好像是一眨眼的功夫 。 那些刻骨銘心、銘記于心的日子，在秋風(fēng)中是溫暖的，就像秋天，不僅滿地都是秋風(fēng)和落葉，還有花園里豐收的喜悅——這樣的日子已經(jīng)過去了！
然而，現(xiàn)在，我的秋天來了，我的初中來了 。 秋天不是蕭瑟，是迷茫卻有豐收 。 這幾天感覺本該宣傳的青春，晚上被桌子上的一盞燈遮住了，被飛來的試卷埋沒了 。 搖曳的燈光，和我的心情一樣，忽明忽暗 。 在過去的秋天，我經(jīng)常看窗外 。 藍(lán)天和柔和的白云使他擁有美麗的藍(lán)色寶石 。 有時(shí)候，一兩只小鳥飛過屋頂，快樂地追逐著夢想，自由自在，無憂無慮，無拘無束 。 我失去了理智，深深地想了想，嘆了口氣，然后看著我的手 。 我手里拿著一支鋼筆 。 我該不該在這幾十平米的教室里度過青春？
秋天，當(dāng)你度過的時(shí)候，會是冬天來迎接你嗎？聽說是，但是冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？秋天也是收獲豐碩的好時(shí)機(jī) 。 即使在秋風(fēng)中，我仍然可以看到明媚的陽光，它的溫暖仍然可以灑在我的身上 。 我覺得我對自己更加自信，更加客觀 。 我獲得了友誼，師生感情，學(xué)習(xí)方法和態(tài)度等 。 我仍然懷念我的美好時(shí)光 。 那些天真快樂的日子，那些輕風(fēng)輕云的生活，每個人的笑容都是那么燦爛艷麗，充滿了只屬于我們的青春活力 。 現(xiàn)在，在我們美好的時(shí)光里，我們在書房里遇到了秋風(fēng) 。 但是，我相信秋風(fēng)中有希望 。 秋風(fēng)過后，總有一天會有大豐收，碩果累累 。 今天不要抱怨作業(yè)太多，因?yàn)槟銜浀眠@些話在你小學(xué)的時(shí)候很熟悉 。
推薦閱讀
- 七年級接觸了800字的作文
- 我在七年級的時(shí)候?qū)W會了自信地寫作
- 謝謝你對七年級作文的熱愛
- 七年級500字愛心作文
- 我的好朋友在七年級寫了500個單詞
- 臺風(fēng)七年級作文
- 難忘七年級作文
- 修復(fù)成分有哪些 修復(fù)是什么
- 七年級上冊語文第六單元:追尋人類的起源
- 我在七年級作文中長大