我已經(jīng)講完了這個故事 ， 我將以我最喜歡的蔣捷的一句話來結(jié)束:
少年聽雨唱樓上 ， 紅燭幽幽 。
盛年聽雨 ， 蔣括云低 ， 雁叫西風(fēng) 。
今聽雨僧盧 ， 鬢有星辰 。
教師 ， 人類靈魂的工程師 ， 用汗水和青春培育了一株又一株的幼苗 ， 培育了一批國家的棟梁 。 在老師的細心呵護下 ， 我們健康快樂地成長 。 在眾多老師中 ， 王先生給我的印象最深 。
王先生不高 ， 不胖不瘦 ， 臉上有一雙微笑的眼睛 。 有了這雙眼睛的關(guān)注 ， 我們快樂地學(xué)習(xí)和生活 。
三年級的時候轉(zhuǎn)到了王先生的班 。 當(dāng)時成績不好 ， 性格內(nèi)向 ， 作業(yè)一塌糊涂 ， 還有老師說我笨 。 即使對我這樣 ， 王先生也沒有對我說一句重話 。
我記得有一次 ， 王先生拿著我的作業(yè)本 ， 笑著對我說:“小董 ， 你看看你的作業(yè)本 。 上面的字我看不懂 。 請幫我翻譯一下 。 ”我拿著筆記本 ， 發(fā)現(xiàn)上面的字好像被肢解了 ， 東倒西歪 ， 根本認不出來 。 看了很久才認出幾個字 。 看著這本作業(yè)本 ， 我的臉突然變紅了 。
這時王老師又說:“小董 ， 看來老師要專門學(xué)一門語言來解密你的作業(yè)了 。 ”老師講完后 ， 靜靜地看著我 。 我為自己感到羞恥 。 我咬著嘴唇說:“王老師 ， 我來重寫 。 ”王老師沖我點點頭 ， 笑著說:“好孩子 ， 去吧 。 ”
在第二遍發(fā)上來的作業(yè)本里 ， 老師在上面寫了下面一句話“上進 ， 繼續(xù)加油 。 ”看著這句話 ， 我心里歡喜 。
王老師是一個非常有趣的老師 。 她總是說我們班的男生帥 ， 我們班的女生美 。 每當(dāng)聽到她說我?guī)?， 我就覺得我是最帥的男生 。
那一次 ， 我在操場上排隊的時候 ， 王老師笑著走過來 ， 上下打量了我好一會兒 ， 說:“小董 ， 你認識陸申智嗎？”
“不知道 。 ”
【我老師高一的優(yōu)秀作文是650字】“那你去梁山泊找這個人物 。 這個人和你很像 。 ”說完 ， 王老師笑著走了 。
出于好奇 ， 我這個從來不愛看課外書的孩子 ， 去讀了《水滸傳》 。 我真的在書里找到了魯 。 原來他是梁山108英雄之一 。 他勇敢、正直、英勇 ， 是個英雄 。
過了幾天 ， 我告訴王先生我認識陸申智 ， 王先生高興地問:“你覺得你像他嗎？”
“他跟我一樣有個大肚子 ， 滿肚子驕傲 ， 我很喜歡他 ， 但是我比他帥 。 ”我大聲告訴她 。 王先生一聽 ， 哈哈大笑起來 。
這是我的王老師 ， 平凡而單純 ， 但她真的很愛我們 。 “師愛如母”這個詞我深有體會 。 我想好好學(xué)習(xí) ， 用優(yōu)異的成績回報老師母愛的心 。
老師是靈魂的工程師 ， 成長道路上的引路人 ， 我們?nèi)松暮门笥?。
我的數(shù)學(xué)老師 ， 也就是班主任 ， 他瘦削黝黑的臉頰上有一雙明亮的眼睛 ， 充滿了無限的智慧和善良 ， 仿佛能看透所有同學(xué)的心 。 老師有時候嚴(yán)厲 ， 有時候溫柔 ， 有時候幽默 ， 有時候善良 。
記得第一次進班和老師見面的時候 ， 給我的感覺很親切 。 老師上課的時候很認真 ， 眼睛里好像閃著智慧的光芒 。 他的眼睛像魔法一樣 ， 他不能讓一個同學(xué)分心 。 老師的工作很辛苦 ， 每次做完考試或者作業(yè)都會熬夜完成 。 即便如此 ， 每當(dāng)我來到教室 ， 老師都會早早地站在講臺上 ， 催促學(xué)生閱讀 。 我性格比較內(nèi)向 ， 不太愛說話 ， 所以老師也沒怎么理我 。 第一次和老師說話的時候 ， 因為特殊原因不能剪頭發(fā) ， 被問到 。 那是我以為老師真的很關(guān)心同學(xué)的時候 。 隨著以后和老師一次次的交流 ， 發(fā)現(xiàn)自己在老師面前并沒有那么膽小 。 雖然還是有點緊張 ， 但是比以前好多了 。
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