再讓我難忘的還有同學 。 也就是我的知心朋友 。 是她們，陪伴我闖過生活學習中的一個個難關(guān)；是她們，在我不開心的時候給我快樂；是她們，在我過生日時送給我禮物……我忘不了她們，忘不了我和她們之間最純真的友誼 。
今天走在操場，向“平北小學”四個大字望去，那是我對未來的憧憬，那是我對自己沒有虛度小學六年時光的自豪，那是我對母校的留戀，那是我對老師和同學的感恩……
告別初一作文5
夏天、陽光、冰淇淋、花裙子，我想是每個女孩子的忠愛 。
我，一個剛剛升入中學的快樂女孩，回想起童年的最后一個夏天，穿著漂亮的裙子；吃著冰爽香甜的冰淇淋，幻想著充滿神奇色彩的中學：操場上有帥氣的男生在打籃球，教室里下課后的同學們有說有笑 。 一切都那么融洽美好 。 中學意味著成長，意味著我不再是無憂無慮的小姑娘，意味著我邁入了我人生的第一個十字路口 。 這個十字路口對我而言很重要，當然我也走的很艱難，真的是一步一個腳印，每一個腳印上都記載著我付出的無數(shù)汗水和艱辛，但我還是成功地走到了這個令我向往的十字路口，我很幸運，考上了一所省級重點中學，這也使爸爸、媽媽倍感欣慰 。
今天是國慶節(jié)，雨一直下個不停，全家旅游的計劃只好取消，爸爸、媽媽和我便去姥姥家過節(jié)，還好姥姥家有兩個小妹妹陪著我，讓我不會孤單的望著不?？奁奶炜瞻l(fā)呆 。 午飯后，我在家實在呆不住，打起一把紅色的傘，走出了家門，兩個小妹妹緊緊偎依在我的左右，走在濕漉漉的小路上沒幾步，她倆忽然往家跑去，正在我納悶的時候，兩個小家伙又端著盆跑了出來：“姐姐，咱們給奶奶家接水吧！”她倆興致勃勃地說 。 “接水干嗎？”，“可以給奶奶家節(jié)約水啊！” 。 望著兩個天真的笑臉，我莞爾一笑，看著兩個小傻瓜，不由地想起了小時候的我，不也是這樣天真爛漫嗎？
現(xiàn)在的我已是一名中學生了，不會再為一點小事向爸爸、媽媽發(fā)脾氣，懂得了在餐桌上把好吃的東西先夾給長輩吃，照顧好小妹妹；放學后去同學家玩，先給家里打一個電話，向父母報聲平安；領(lǐng)會了父母為我所獻出的那份愛是多么無私，我只有倍加努力學習，才能報答他們……
一陣冷風襲來，我不禁打了一個寒顫 。 ?。∏锾靵砹?，告別夏天，我長大了！
告別初一作文6
作業(yè)，一直是很多人不愿提及的痛點 。 而我，正是那個一直被作業(yè)眷戀的人 。
在過去的每一個假期，作業(yè)一直陰魂不散 。 我往往是在假期的最后一天晚上完成作業(yè) 。 想起來，這不能不說是一段段痛苦的回憶 。
記得初一寒假最后一天的晚上，十點鐘左右的時間，剛完成數(shù)學作業(yè)的我猛然想起語文還寫差四篇隨筆 。 四篇日記！這無論對誰而言都是一個極大的挑戰(zhàn)，更何況是一向害怕寫作文的我 。 那時的我立刻慌了手腳 。
我永遠忘不了那天晚上，我在書桌前含淚寫著：“今天表哥生日，我……”直至11點鐘以后才馬虎應(yīng)付了作業(yè) 。
歷史總是在不斷地重演，初一下學期的端午節(jié)假期，又上演了一次——這次作業(yè)是在上學前兩個小時寫完的 。 爸爸送我去學校的時候，我還在車里完成背誦的作業(yè)——《木蘭辭》 。
這無數(shù)次磨難與痛苦的回憶，讓我逐漸摸索出作業(yè)的套路——原來就是那么一回事 。 經(jīng)過初一的洗禮，我逐漸懂得要盡早寫完作業(yè)，不讓父母操心，這無疑是蛻變成真正的初中生的應(yīng)有之舉 。 原來，成長就意味著告別：告別懶散，告別拖延，告別回避……
