初一暑假一開始，我就做好了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 。 每天我按上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間來(lái)安排學(xué)習(xí)任務(wù) 。 也許別人還在床上做著美夢(mèng)，我已經(jīng)開始晨讀；也許別人在午后休閑娛樂，我已經(jīng)打開我摯愛的數(shù)學(xué)題，認(rèn)真地演算著；也許別人去電影院大飽眼福，我已經(jīng)把整本英語(yǔ)習(xí)題刷完……我很辛苦，但我很快樂，這是發(fā)自內(nèi)心的愉悅，因?yàn)槲铱偸悄艹~完成任務(wù)，我體會(huì)到未曾有過的快感 。
終于，我的作業(yè)已經(jīng)在距離暑假結(jié)束還有一個(gè)月時(shí)就完成了 。 啊哈哈哈……
這一年間，真的改變了許多！看到桌子上一疊寫好、放好的作業(yè)，我的心中不由得涌上一陣欣慰，我又想起一年前那個(gè)夜晚，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)告別了初一——懵懂的，懶散的，過一天算一天的初一 。
告別初一，我不再浪費(fèi)時(shí)間：不隨便參加同學(xué)聚會(huì)；不無(wú)聊地和小屁孩在水洼玩水；不玩千篇一律的手機(jī)游戲……《世說(shuō)新語(yǔ)》讓我修身養(yǎng)性，《資治通鑒》教我讀史使人明志……我不由得感悟：應(yīng)該要充分、合理地安排時(shí)間，拼搏初二，爭(zhēng)取更多的蛻變?。?
告別初一作文7
告別是一件傷心的事 。 有些東西告別后可以再次相見，可有些東西告別后再也不能相見 。 比如：時(shí)間……
在記憶中，好象昨天還是快快樂樂的初一，今天又是面對(duì)壓力 。 痛苦的初二；好象昨天還在和同學(xué)玩耍，今天又面對(duì)一大堆的作業(yè) 。
我嘆息，我傷心 。 為什么快樂之后是痛苦？為什么初二是如此痛苦？很快我便得到答案：因?yàn)槌醵獏⒓又锌忌?。 地理；因?yàn)槌跞锌?。
我嘆息，我后悔 。 為什么要那么快過完快樂的初一？為什么初一之后是痛苦的初二？沒有答案，快樂永遠(yuǎn)是那么短嶄，快樂之后都是痛苦 。
告別初一，告別初一的游戲 。 我沒有游戲，我唯一的游戲只有讀書 。
告別初一，告別初一的玩伴 。 我沒有玩伴，我唯一的玩伴只有課本 。
告別初一，告別初一的童話 。 我沒有時(shí)間沉醉在童話里 。 我唯一有時(shí)間的只有背書 。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)初二并不如此令人頭暈?zāi)垦?，只要用心體會(huì)，也有一絲的快樂――這便是讀書的快樂 。
雖然我沒有了自由，我只能困在家里，但這里是知識(shí)的海洋，我在其中翱翔，品味讀書的樂趣，享受知識(shí)的源泉，
我已被此陶醉，雖然我沒有了初一的快樂，但我有了知識(shí)，我在知識(shí)的天空中飛翔 。
啊，告別初一……
告別初一作文8
當(dāng)一陣輕風(fēng)吹過，塵?！案鎰e”了大地，隨風(fēng)飄揚(yáng)；當(dāng)一首旋律響起，心靈“告別”了煩惱，豁然開朗；當(dāng)成功的腳步臨近，我們“告別”了失落，重振旗鼓；當(dāng)……
每年，每天，每時(shí)，每刻，不只是你、我、他，就連花、草、樹、木也要離開他們擁有的土地，離開這個(gè)繁華人間，去尋求真正的歸屬 。
告別到底意味著什么？我們真的無(wú)法預(yù)言，也許是悲，也許是喜 。 它就像是基因突變，不定向的 。 種子“告別”巖層，我們無(wú)法知道它長(zhǎng)大后是迎向光明，還是被人踐踏；丑小鴨“告別”丑陋變成白天鵝，我們無(wú)法預(yù)知它會(huì)變得嘲笑別人還是萬(wàn)般珍惜自己美麗的羽毛；魚兒“告別”海浪，我們無(wú)法猜測(cè)她將死于一旦還是被人吞入腸胃 。
有人說(shuō)：“告別后就銷聲匿跡，不復(fù)存在了 。 ”這怎么可能呢？如果是這樣，航天英雄還會(huì)一代接一代的去探測(cè)月球?qū)ふ疑鷻C(jī)嗎？如果是這樣，行好事的人們就不用再助人為樂了，因?yàn)橐坏┯惺裁撮W失，就無(wú)法挽回，那何必去救呢？所以說(shuō)這人只說(shuō)對(duì)了一半，只講了片面的，而真正的，我們告別了一件事或人后，我們會(huì)有新的發(fā)展，新的前途，新的目標(biāo) 。
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