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感情不同。一年級作文

小知識

感情不同 。 一年級作文
[第一條:不同的感受]
讀《圓泉灣湖》的作文 ， 就像走在鄉間的田野里 ， 搓著一叢綠 ， 抓著一叢鮮 ， 呼吸著新鮮的空氣 ， 滿園吐著一口芳菲 。 讀韓笑的作文不是這樣的 。 韓笑的作品剪裁精致 ， 像盆景和花壇 。 雖然精致 ， 但明顯經過了手工打磨 ， 不知道修改了多少次 。 與袁媛萬虎和韓笑相比 ， 我只是一個新手 ， 但我深深地知道 ， 我的作文甚至我的整個人生都是兩個完全不同的世界 。
我讀《歡迎的源泉》 ， 就像讀《故鄉的伙伴》一樣 ， 但只剩下善良 ， 陽光是第一位的 ， 充滿活力 。 我欣賞他的真性情 ， 但不能完全理解他的生活 。 看了很多袁全萬湖和他同學的散文 ， 發現他們都有兄弟姐妹 。 我羨慕他們 ， 但我知道這是不可能的 。
韓笑是一位天才學者 。 他玩啊 ， 玩啊 ， 玩啊 ， 玩啊 ， 書畫啊 ， 無所不能 ， 轉來轉去參加大活動 ， 轉來轉去給高官顯貴玩 。 他的作文清純優美 ， 文筆靈秀 。 我甚至猜測他的人一定很懂事 ， 受到了高度贊揚 。 其實我也熱愛藝術 ， 多年來一絲不茍 ， 但從來沒有把自己交給藝術 ， 這可能就是大人們所說的緣分吧 。
歡迎的源泉是一棵樹 ， 冷冷的微笑是一朵花 ， 我只是樹葉上的一滴露珠 。 我經常這么想 。
[第二條:不同的感受]
總有一些動人的東西像種子一樣在我們心中生根發芽 。 總有一些優美的旋律 ， 像一雙溫柔的手敲著我們緊閉的心 。 總有一些平凡的人物用他們感人的故事 ， 敲響我們的生活 ， 震撼我們的心靈 。 仔細聽 ， 就能聽到自己心跳的節奏 。 仔細體會 ， 你會感受到不一樣的生活...
今年是暑假 。 我一個人去了奶奶家 。 爸爸希望我能在那里幫助奶奶做家務 。 我背著沉重的行李 ， 在炎熱的大街上汗流浹背 ， 氣喘如牛 ， 心中有許多怨言 。
我停了又停 ， 不斷向前看 ， 希望能快點到奶奶家 。
在我面前 ， 一個瘦瘦的大姐姐 ， 背著一個胖乎乎的小男孩 ， 是一個下肢殘疾的小胖子 。 她看起來很累 ， 但雙手在身后伸出 ， 緊緊地抱著身后的小男孩 。 我看到她對我微笑 ， 我同情地對她說:“你一定很累了 。 你的背好重 。 你不能讓他下來走走嗎...唉！我的背也很重 。 ”
大姐聽了我的話 ， 先是笑了笑 ， 然后搖搖頭說:“對不起 ， 小姐姐……也許你不知道 。 你有分量 ， 但我沒有 。 他是我弟弟 。 ”
??！原來 ， 愛情可以忽略很多東西 ， 包括重量！
[第三條:不同的感覺構成]
我小的時候 ， 常常一個人溜進破敗的花園里玩耍 。 人們說花園死了 ， 不值得開墾 。 還有一個傳說 ， 說是小孩子中間的園子里有鬼神 ， 不敢靠近 。 結果 ， 花園里幾乎沒有人“光顧” ， 除了我 。
花園的外觀真的很破舊 。 花園里雜草叢生 ， 一些野生蓖麻自以為很高貴 ， 傲然挺立在那里 ， 可笑 。 花園的角落里有幾個裝滿雨水的酒壇 ， 曾經是詩人的最愛 ， 現在卻像一個衣衫襤褸的乞丐一樣蜷縮在那里 。 花園旁邊還有一個廢棄的絲瓜藤架 ， 風一吹好像就倒了 。 然而 ， 她堅持住了 。 經歷了無數次的風雨 ， 她依然站在那里 ， 不停地呼吸 。 架子上垂死的藤葉在風中漂浮 ， 像一個拼命想留住春天的孩子...這個花園在別人眼里似乎是如此的腐朽和死氣沉沉 。 也許花園本身也是這么想的 。
但是我對他有不一樣的感覺 。 他還活著 。 所以 ， 我經常去花園鼓勵他 ， 讓他相信自己的生活 。
花園真的很有生氣 ， 至少我感覺是這樣的 。
經常在花園里搶一塊地 ， 想象女媧沒有用它創造人類 。 螞蟻在土地上拱土塊 ， 蚯蚓在蠕動身體 。 這不就是花園的強心跳嗎？蒲公英的種子也會落在這片被認為不肥沃的土地上 ， 所以花園也孕育了新的希望 。 我經常對著角落里的酒壇念誦“我床腳那么亮的一抹微光” 。 祭壇里的水蕩開骯臟的表面 ， 露出清澈的底部 ， 醉后發出詩人般的囈語 。 架子和藤蔓是花園的立信念 。 架子對于藤蔓來說是堅固的 ， 而藤蔓則默默等待春天的到來 。 地上的雜草把花園當成了它們的溫床 。 “頂天立地”的馬是花園的衛士 。 他們恪守職責 ， 履行保衛花園的承諾 。 我感覺這個花園充滿了樸素的生命力 ， 雖然沒有花園的芬芳和田野的收獲 。 在我眼里 ， 他是承載我想象的城堡 ， 是我最忠實的玩伴 。

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