應當重視的大學生的心理問題
目前伴隨升學、就業競爭的日趨激烈， 青年學生成為心理問題和疾病的高危人群 。
【應當重視的大學生的心理問題】根據國內調查數據顯示：青年學生是心理障礙和心理疾病的高危人群， 心理問題檢出率一般在10％—30％ 。 其中， 反社會型與分裂型、偏執型3種類型人格障礙傾向經常同時出現， 其原因可能是反社會型人格障礙傾向的人缺乏正常的人間情感， 沖動性大， 以自我為中心， 造成社交障礙， 分裂型人格障礙傾向的人往往缺乏溫情， 難以與別人建立深切的情感聯系， 這些心理狀況彼此影響， 形成惡性循環 。
另有研究指出：在中重度人格障礙傾向中， 男性的檢出率大于女性；文史類學生的檢出率大于理工類學生 。 究其原因， 可能性別和所學專業與其社會壓力有關， 也可能是男女本身生理上的差異造成心理上的差異 。 城市學生的人格障礙傾向顯著高于農村得分， 這反映出一定的社會問題和教育問題 。
當前大學生中， 城市學生大多都是獨生子女， 父母過度的保護使得他們多以自我為中心， 在家里習慣于父母的照顧， 自尊心強， 自理能力差， 自我意識強， 難以適應環境和他人 。 而一旦無法適應或與同學發生小摩擦， 人際關系緊張而在心理上又無法進行合理的調整時， 就會產生緊張、焦慮、逃避等各種情緒；可能由于這些因素的影響， 久而久之， 就會形成不同類型不同程度的人格障礙傾向， 其中依賴型、表演型、邊緣型出現率較高 。
人格障礙傾向的產生是在本身素質基礎上受環境因素的影響的結果 。 所以造成這種現象的原因可能是：某些生理因素(他們可能得過某些疾病)或者曾經受過很大的精神創傷(比如說家庭的突然變故等) 。 家庭因素， 如父母離異、家人亡故、家庭不和睦、過分溺愛、不合理的家庭教育等 。 在學期間的不適因素， 如進入大學后在生活、學習、交往上對于各種改變和復雜環境的不適應， 進而產生孤獨、苦悶和焦慮等不同的情緒， 長此以往就會產生不同程度和類型的人格障礙傾向 。 對于人格障礙傾向的治療， 目前在心理學和醫學上主要以藥物治療、精神治療和精神外科治療為主， 尚無更好的治療方法， 但應持積極態度進行矯治 。 所以對于人格障礙傾向應以預防為主 。
