經(jīng)常猶豫不決的人 ， 是因?yàn)樵谛枰鰶Q定時(shí)不停地衡量得失 ， 而且一會(huì)想想這樣做可能會(huì)帶來哪些好處 ， 還可能帶來哪些壞處；那樣做又可能有什么不好 ， 也有可能有什么好處 。左思右想 ， 不知所措 。這就是心理學(xué)中所說的兩難選擇 。
在心理學(xué)中 ， 認(rèn)為兩難選擇起源于心理沖突 ， 心里沖突分為三種基本類型：雙趨沖突、趨避沖突、雙避沖突 。雙趨沖突是兩個(gè)目標(biāo)都對(duì)自己有吸引力 ， 不想失去任何一方而又不得不選擇的情況 。例如在吃飯時(shí)每人只準(zhǔn)選一份 ， 有人就想吃炸雞也想吃牛排 。趨避沖突存在于一個(gè)目標(biāo)同時(shí)具有利和弊的情況 ， 或者幾個(gè)目標(biāo)都互有利弊的情況 ， 這種情況在生活中最常見 ， 也最難處理 ， 因而導(dǎo)致內(nèi)心矛盾重重 ， 難以抉擇 。例如在報(bào)志愿時(shí)有的學(xué)生會(huì)很糾結(jié) ， 他想報(bào)計(jì)算機(jī)專業(yè) ， 認(rèn)為這樣的專業(yè)畢業(yè)了好找工作 ， 薪水又高 ， 可是又擔(dān)心長期在電腦前工作輻射大 ， 對(duì)身體不好 。雙避沖突則是兩個(gè)目標(biāo)均為不利的情況下 ， 而又不得不面對(duì)的情況 。例如有的學(xué)生認(rèn)為好好學(xué)習(xí)受累 ， 不好好學(xué)習(xí)受罪 ， 怎么都不好 ， 可是又不得不面對(duì)學(xué)習(xí)的事情 。
這種種的糾結(jié)心理 ， 在生活中許多人都遇到過 ， 不過有的人能夠順利解決 ， 而有的人則是舉棋不定 ， 難以抉擇 ， 痛苦不堪 。面對(duì)這種情況 ， 筆者認(rèn)為最好的方法是當(dāng)事人要做出理性的分析 ， 兩利相權(quán)取其重 ， 兩害相權(quán)取其輕 。在自己能接受的情況下選擇對(duì)自己較為有利的方案就可以了 。
生活中做事干脆果斷也是一種優(yōu)秀品質(zhì) ， 這樣的辦事效力可以節(jié)省許多時(shí)間 ， 創(chuàng)造出新的價(jià)值 。而猶豫不決 ， 不僅會(huì)貽誤時(shí)機(jī) ， 還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間 ， 糟蹋了好心情 ， 是我們應(yīng)該努力糾正的 。
猶豫不決、優(yōu)柔寡斷 ， 實(shí)際上是自己沒有主見 ， 不敢決策、不會(huì)決策、不善決策 。這既是性格問題 ， 很多人天生就這樣；也有鍛煉問題 ， 經(jīng)歷的事還少 ， 所以面對(duì)問題無所適從 ， 不會(huì)權(quán)衡利弊 。
一、提升素質(zhì) ， 增強(qiáng)能力 。
很多問題之所以你猶猶豫豫 ， 其實(shí)是因?yàn)槟銓?duì)情況不了解 ， 也可能發(fā)生的后果不清楚 。這是你個(gè)人的素質(zhì)能力問題了 。面對(duì)工作中需要決策的問題 ， 自己心里沒數(shù) ， 就要多學(xué)習(xí)多思考 ， 了解情況 ， 熟悉業(yè)務(wù) ， 開闊視野 ， 在做決策時(shí) ， 對(duì)各種不同的可能了然于胸 ， 就能夠胸有成竹 ， 不至于猶猶豫豫 ， 優(yōu)柔寡斷 。增強(qiáng)自己的能力 ， 才是解決猶豫問題的根本 。
二、虛心求教 ， 禮賢下士 。
如果只靠一己之力 ， 真的無法做出決策 ， 那就征求自己周圍人的意見 ， 特別是熟悉情況的身邊人的意見 ， 也包括下屬 。有的下屬可能比你了解的多 ， 能給你提供有價(jià)值的參考意見 。在你自身 ， 有一定認(rèn)知能力的前提下 ， 如果覺得下屬或別人說的有道理 ， 那完全可以采納 。
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