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一歲半寶寶語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)

小知識(shí)

【一歲半寶寶語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)】

一歲半寶寶語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)



一歲半寶寶語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)這個(gè)時(shí)候的寶寶喜歡自言自語(yǔ) 。 能叫出一些東西的名稱(chēng) ， 并指出方向 。 寶寶不但能指出自己身體部位的名稱(chēng) ， 還能指出其他人的身體部位 。
2 寶寶1歲6個(gè)月能力發(fā)展指標(biāo)寶寶的能力發(fā)展主要是指：大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和語(yǔ)言、情緒、社交等方面的全面發(fā)展 ， 只是每個(gè)寶寶各個(gè)月齡重點(diǎn)稍有不同 ， 這也和寶寶的自身發(fā)育特點(diǎn)有關(guān)系 。
1歲6個(gè)月寶寶的基本技能表現(xiàn)包括：
認(rèn)知能力：寶寶的注意力時(shí)間還很短 ， 大概6分鐘左右;對(duì)陌生人表示好奇 。 能夠分辨出什么能吃 ， 什么不能吃 。 能分辨出物體的形狀 ， 能夠把不同形狀的積木插到不同的插孔中 。
大動(dòng)作：能夠自如地向前走 ， 甚至跑上幾步;喜歡模仿大人的動(dòng)作;寶寶喜歡跟著音樂(lè)跳舞 。
精細(xì)動(dòng)作：會(huì)脫手套、襪子;拉開(kāi)衣服的拉鏈 。 喜歡把東西集中在一起 ， 常常是一次拿很多東西 。 可能會(huì)用手抓著吃飯 。
3 寶寶1歲6個(gè)月促進(jìn)能力發(fā)展方案說(shuō)物品名稱(chēng)
教寶寶說(shuō)出他在家里看見(jiàn)的實(shí)物的名稱(chēng) ， 不斷增加小孩子的單詞量 ， 例如 ， 鞋、襪、門(mén)、窗、錢(qián)、鉛筆等 。 引導(dǎo)孩子用語(yǔ)言表達(dá)他要吃、要喝的東西 ， 例如 ， 餅干、面包、水果、水、奶等 。 進(jìn)一步引導(dǎo)孩子將物名與動(dòng)作地點(diǎn)聯(lián)系起來(lái) ， 例如和孩子一起看畫(huà)片后 ， 告訴他把畫(huà)片放到盒子里 ， 然后將盒子再放到桌子上面 。
聽(tīng)從指示
選擇寶寶已經(jīng)熟悉的物品 ， 給他一些簡(jiǎn)單的指示 ， 如告訴孩子吃飯前 ， 洗洗手” ， 喝完奶 ， 擦擦嘴” 。 通過(guò)日常生活中的這樣一些他能夠做到的小事情 ， 訓(xùn)練孩子能聽(tīng)從大人的指示 。 孩子做到后 ， 要及時(shí)給予表?yè)P(yáng) 。 如果寶寶沒(méi)有做到 ， 就要帶著他去做 ， 只要是對(duì)他提出的要求合情合理 ， 就不要輕易地放任 ， 讓他明白家長(zhǎng)的要求的事情就必須去做 ， 而且是應(yīng)該做好的 ， 家長(zhǎng)的態(tài)度是堅(jiān)決的 。
學(xué)著說(shuō)出兒歌第一句或最后一句
在寶寶學(xué)會(huì)說(shuō)出兒歌中最后一個(gè)押韻字音的基礎(chǔ)上 ， 再教給寶寶說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)的短一些的兒歌 。 寶寶常常是先跟隨著韻律做動(dòng)作 ， 在學(xué)會(huì)說(shuō)三個(gè)字一句的兒歌之中的第一句話(huà) ， 有一些兒歌的最后一句話(huà)有特殊的動(dòng)作也較易學(xué)會(huì) 。 家長(zhǎng)在選擇兒歌時(shí) ， 要挑選寶寶比較熟悉的幾首即可 ， 不必貪多 ， 重要的是反復(fù)地引導(dǎo)寶寶與你一起說(shuō) 。
模仿當(dāng)服務(wù)員
通過(guò)親子過(guò)家家”游戲 ， 教給寶寶還做各種各樣的事情 。 如果你帶寶寶到過(guò)商店 ， 你就和寶寶一切回憶商店里的服務(wù)員都在做些什么 ， 你一面問(wèn) ， 你一面講 ， 提醒寶寶模仿當(dāng)服務(wù)員 ， 如：教給寶寶學(xué)做售貨員 ， 你告訴寶寶怎樣買(mǎi)、賣(mài)蠟筆;怎樣賣(mài)給你一快糖果;怎樣為布娃娃喂飯 ， 給娃娃洗臉、蓋被子 ， 讓孩子學(xué)習(xí)為別人辦事情等 。

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