先進(jìn)個人總結(jié)（師德師風(fēng)先進(jìn)個人工作總結(jié)）
帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入了教育工作這片熱土，成為一名光榮的人民教師 。時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我的教書生涯將近二十六年，在教育工作中，我始終熱愛黨的教育事業(yè)，為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn) 。有人說：“教師的職業(yè)是太陽底下最神圣、最偉大的職業(yè) 。”是啊，熱愛自己的本職工作，從自己喜歡的工作中感受快樂，分享成功是我在平凡崗位上超越自我，走向成功的動力 。在工作中，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奮獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重；得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任 。
有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界 。”這就意味著教師必須具備奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神 。從教26年來，我一直把教育教學(xué)工作當(dāng)作了一個用愛心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心的組合來贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴的工程 。在教育教學(xué)中，不斷探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人 。
一、用愛心感染學(xué)生
愛心是具體的瑣碎的 。我每天總是早早到校，及時巡視教室，檢查教室的衛(wèi)生和學(xué)生的紀(jì)律情況，看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，問候?qū)W生穿的衣服是否合理 。班上的學(xué)生都來自于農(nóng)村，家庭條件不是很好，我多次送給學(xué)生學(xué)習(xí)用品 。對于家庭條件特別差的學(xué)生，經(jīng)常利用星期天或節(jié)假日，對這些學(xué)生進(jìn)行家訪，及時了解他們的家庭狀況、思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況 。及時幫助他們學(xué)習(xí)和生活中的困難，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心 。個別學(xué)生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度，我就積極主動地幫她們輔導(dǎo)功課……最終贏得了家長的感激，學(xué)生的感動 。做一名教師，關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的孩子一樣，既要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們?nèi)绾巫鋈?。這些事情看起來似乎很平常，其實這正是一個教師愛心的具體表現(xiàn) 。幾十年來，我就這樣撒播著愛的種子，收獲著愛的碩果 。
二、采用激勵的方法，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)生動力
在教育教學(xué)中，我一直注重運(yùn)用激勵的方法，采用贊美和賞識的態(tài)度教育學(xué)生 。尤其是對待那些基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)信心不足的學(xué)生，我就采用有效的激勵，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)他們的內(nèi)生動力 。主要采用“三多與三少”的方法激勵學(xué)生 。“三多”是指采用多鼓勵、多表揚(yáng)、多贊美的方法激勵學(xué)生 ?！叭佟笔侵覆捎蒙倥u、少指責(zé)、少埋怨的方法激勵學(xué)生 。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，采用有針對性的適時的進(jìn)行表揚(yáng) 。正因如此，孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了，紀(jì)律性增強(qiáng)了，學(xué)生懂得了如何團(tuán)結(jié)互助，最終使班風(fēng)更好了，學(xué)風(fēng)更濃了！
三、用制度培養(yǎng)好習(xí)慣
多年來，我一直把養(yǎng)成教育作為班級管理的基礎(chǔ) 。
第一、利用班會學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度，使他們了解和懂得各項規(guī)范要求，為今后能夠遵守校規(guī)校紀(jì)奠定基礎(chǔ) 。
第二、讓學(xué)生成為班級的主人，加強(qiáng)自律 。充分發(fā)揮小干部的作用，促使孩子們自我約束、自我管理、自我反省，從而使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣 。
第三、充分利用班會或者課余時間，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育 。利用國慶節(jié)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；為紀(jì)念抗美援朝勝利70周年，讓學(xué)生及時觀看紀(jì)錄片《英雄》，讓學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于英雄們的感人事跡；利用班會對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全、防森林火災(zāi)安全、交通安全、飲食安全、防止校園暴力安全等安全知識教育 。并定期召開家長會，教會學(xué)生認(rèn)識世界，學(xué)習(xí)怎樣做人 。
