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“玩手機(jī)、打游戲，打到手都抽搐了，你這腦子是不是有問(wèn)題了！”近日，一位煩躁不已的媽媽帶著孩子走進(jìn)浙江省人民醫(yī)院精神衛(wèi)生科的門診，接診的廖崢孌副主任醫(yī)師發(fā)現(xiàn)：孩子右手插在衣兜里一言不發(fā)地站在一邊，對(duì)媽媽的數(shù)落充耳不聞。經(jīng)過(guò)交流，廖醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，這個(gè)叫小宇的孩子問(wèn)題不簡(jiǎn)單，不是媽媽認(rèn)為的“網(wǎng)癮”，而是抑郁癥。
不是游戲成“癮”，而是游戲“澆”愁
小宇上初中了，但是每天回家就抱著手機(jī)玩游戲，尤其是這個(gè)寒假不出門，“忘我”地沉浸在游戲中，開(kāi)學(xué)了也不想去上課。
“讓他走動(dòng)走動(dòng)，到最后房門都不給我們開(kāi)了。說(shuō)也說(shuō)了，罵也罵了，實(shí)在是沒(méi)辦法，只好請(qǐng)醫(yī)生來(lái)幫幫我們 ?！眿寢尩沽艘欢亲涌嗨?，表示對(duì)兒子的“網(wǎng)癮”無(wú)能為力。

經(jīng)過(guò)一番交流，醫(yī)生得知，因?yàn)楦改该τ诠ぷ?，平時(shí)只看到孩子打游戲，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子其實(shí)一年前就因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力開(kāi)始出現(xiàn)情緒低落的“喪喪”狀態(tài)，不愿意交流，成績(jī)下降，又容易心煩易怒。
廖醫(yī)生和小宇做了一番簡(jiǎn)單的交流：
“打游戲好玩嗎？你平時(shí)都玩什么游戲？”
【初中男孩每天抱著手機(jī)打游戲抑郁癥病人不停玩手機(jī)】“不好玩 ?！?br /> “不好玩為什么還要玩呢？”
“就是煩，不想干其他事情。不想跟人說(shuō)話，打游戲可以打發(fā)時(shí)間 ?！?br />

廖醫(yī)生覺(jué)得小宇不是簡(jiǎn)單的“網(wǎng)癮”問(wèn)題。
“孩子沉迷游戲，本來(lái)就是父母的一個(gè)大難題，但還有一種更為復(fù)雜的情況，沉迷游戲只是表象，抑郁癥才是背后的原因。”廖醫(yī)生表示，近幾年她接診了很多青少年抑郁癥患者，都有一個(gè)共同點(diǎn)：借打游戲“澆”愁。父母如果揪著“打游戲”這個(gè)點(diǎn)管教孩子，孩子的狀況不僅不會(huì)有改善，還可能加重孩子逆反心理，使情況更加糟糕。經(jīng)過(guò)專業(yè)評(píng)估，醫(yī)生認(rèn)為，小宇已經(jīng)到了必須住院治療的程度。

這類孩子，即使沉迷游戲，還是覺(jué)得“喪”
抑郁癥的孩子少言懶動(dòng)，做啥事都提不起精神來(lái)，煩躁不安，但游戲卻可以讓他們暫時(shí)逃避現(xiàn)實(shí)的環(huán)境，在虛擬的世界中得到解脫和放松。他們沉迷于玩游戲，但一點(diǎn)都沒(méi)有“燃”的感覺(jué)，相反還挺“喪”的。
廖醫(yī)生說(shuō)，如果你的孩子經(jīng)常抱著手機(jī)玩游戲，家長(zhǎng)要高度關(guān)注孩子的情緒狀態(tài)：是不是經(jīng)常悶悶不樂(lè)、唉聲嘆氣，不愛(ài)言語(yǔ)，不愛(ài)和同學(xué)交往？家長(zhǎng)多說(shuō)幾句，孩子就大發(fā)脾氣，嚴(yán)重時(shí)還摔東西？

如果是這樣的情況，請(qǐng)一定要帶到精神衛(wèi)生科來(lái)進(jìn)行專業(yè)的評(píng)估。
千萬(wàn)千萬(wàn)，不要以為孩子打游戲就是“青春期叛逆”或者“游戲成癮”而隨意責(zé)罵。
高中生一天嘆氣幾百回，父母覺(jué)得他是“作”
廖醫(yī)生曾接診過(guò)一位高中生，一天能嘆氣幾百回，說(shuō)一句話就要嘆氣，父母覺(jué)得他小題大做，十幾歲的年紀(jì)能有什么憂愁的，結(jié)果當(dāng)天就被診斷為“抑郁癥”收治住院治療了。

我國(guó)17歲以下青少年兒童大約有3億多人，大約有3000萬(wàn)人有心理障礙，其中青少年抑郁更是常見(jiàn) 。廖醫(yī)生指出，從多年的接診情況來(lái)看，現(xiàn)實(shí)中身為“問(wèn)題父母”而不自知的有不少，對(duì)孩子過(guò)度關(guān)注，控制欲強(qiáng)，過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，習(xí)慣于“管教”孩子，或是缺少關(guān)愛(ài)和陪伴，與孩子沒(méi)有足夠的交流互動(dòng)，有些父母自身也很焦慮，這些都有可能是導(dǎo)致孩子抑郁的“問(wèn)題環(huán)境” 。