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【大多是天生的領(lǐng)導(dǎo)者天生做領(lǐng)袖的人】朋友跟我吐槽，接到了一個(gè)兒童領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)課程推銷(xiāo)的電話，他當(dāng)時(shí)就氣不打一處來(lái)地回復(fù)到：“領(lǐng)導(dǎo)小伙伴一起撒尿和泥嗎”？
咱先不論這個(gè)培訓(xùn)課程是不是騙錢(qián)的，但我這個(gè)朋友的觀點(diǎn)確實(shí)不對(duì) 。兒童領(lǐng)導(dǎo)力確實(shí)應(yīng)該是從小時(shí)候開(kāi)始培養(yǎng)的，這不是智商稅，在美國(guó)的教育里尤其重視。
美國(guó)心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：擁有領(lǐng)導(dǎo)力的人，不但更有人格魅力，在社會(huì)上很受歡迎，在事業(yè)和人生中也更容易成功！

你會(huì)發(fā)現(xiàn)美國(guó)常青藤名校，考核的不僅僅是成績(jī) ，領(lǐng)導(dǎo)力也是非常重要的一項(xiàng) 。所以你若發(fā)現(xiàn)你家孩子具備這3中特征，那他多半是天生的“領(lǐng)導(dǎo)者” ，別埋沒(méi)了人才，要悉心培養(yǎng)！
一、人緣好，孩子中的“領(lǐng)頭羊”
別管哪個(gè)年代，總有這么一類(lèi)孩子， “領(lǐng)頭羊”的角色，孩子們都喜歡跟他玩，人緣特別好！這種孩子主動(dòng)性特別強(qiáng) ，在一堆孩子中，總是最先開(kāi)口說(shuō)話的那個(gè) 。
而且鬼點(diǎn)子特別多，所以孩子們都喜歡跟著他玩。這種人長(zhǎng)大后也是屢屢有貴人相助，社交能力超強(qiáng)！這是因?yàn)檠芯堪l(fā)現(xiàn) ，童年時(shí)的社交能力，一定程度上反應(yīng)了成人后的社交能力！

二、樂(lè)于分享和幫助他人
親社會(huì)行為是個(gè)體社會(huì)化的一個(gè)重要組成部分，可以分為利他行為和助人行為。
樂(lè)于跟他人分享，喜歡幫助他人是親社會(huì)行為的表現(xiàn) 。李玫瑾教授說(shuō)過(guò) ，缺少親社會(huì)行為的孩子很難成才，這種孩子小時(shí)候表現(xiàn)得自私，不替他人考慮，自然人人都想躲著他。
而久而久之，一個(gè)人通過(guò)周?chē)说脑u(píng)價(jià)會(huì)反應(yīng)出自己的性格。所以小時(shí)候被定義為人緣好、討人喜歡的性格，長(zhǎng)大后自然也如此，所以更適合做領(lǐng)導(dǎo)的位子！

三、善于控制情緒的“小大人”
能控制好自己情緒的人，比能拿下一座城池的將軍更偉大 ?！闷苼?br /> “任性”是孩子的天性，但總有些能夠控制住自己情緒的“小大人”！在與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)很憤怒時(shí) ，他會(huì)聰明地走開(kāi)；但遇到苦悶情緒時(shí) ，也不會(huì)一直悶悶不樂(lè) ，而是想方設(shè)法調(diào)節(jié) 。
當(dāng)遭遇了失敗以后，沮喪也不會(huì)持續(xù)！這就是控制情緒的高手，而這項(xiàng)能力在未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)至關(guān)重要，在別人沮喪的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)者永遠(yuǎn)不能沮喪，這就是管理人才的過(guò)人之處！

如何培養(yǎng)擁有領(lǐng)導(dǎo)力的孩子？發(fā)展這這些關(guān)鍵社會(huì)能力！怎樣才能養(yǎng)出有領(lǐng)導(dǎo)力的孩子呢？前文對(duì)擁有領(lǐng)導(dǎo)潛能孩子的分析，可以發(fā)現(xiàn)擁有領(lǐng)導(dǎo)力的孩子，其實(shí)是擁有社會(huì)交往、情緒能力、積極主動(dòng)性和親社會(huì)行為這些關(guān)鍵社會(huì)能力。
國(guó)際上關(guān)于早期兒童發(fā)展的研究成果揭示出，在兒童早期，一些關(guān)鍵社會(huì)能力的發(fā)展，對(duì)孩子未來(lái)融入社會(huì)、事業(yè)成功、婚姻幸福、等都有很強(qiáng)的預(yù)測(cè)作用。
中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)朱慕菊女士，從事30多年的幼兒教育工作，曾對(duì)“讓孩子學(xué)點(diǎn)什么才能贏在人生起跑線”上給出了答案是：

孩子的早期發(fā)展絕對(duì)不能只是學(xué)習(xí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、鋼琴、繪畫(huà)等技能，更應(yīng)該關(guān)注孩子社會(huì)能力的發(fā)展。
最后我想提醒家長(zhǎng) ，從小培養(yǎng)孩子領(lǐng)導(dǎo)力并不是“官迷” ，這對(duì)于孩子一生來(lái)說(shuō) ，都是一筆巨大的財(cái)富！