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馬克思致夫人燕妮的一封信中談到：
暫時的別離是有益的，因?yàn)榻?jīng)常的接觸會顯得單調(diào) ，從而使事物間的差別消失。甚至寶塔在近處也顯得不那么高，而日常生活瑣事若接觸密了就會過度地脹大。
后來人認(rèn)為，馬克思在信中所寫的這段話是“距離產(chǎn)生美”的出處。
日常生活中，人們不難發(fā)現(xiàn)“距離產(chǎn)生美”與實(shí)際情況相吻合的案例。

物理上的距離可以產(chǎn)生美感
比如：你在地面上看向空中的飛機(jī) ，會覺得它有點(diǎn)兒可愛；但是站在飛機(jī)旁邊，則可能感受到飛機(jī)的體積帶來的壓迫感。
又如：站在十米開外看漂亮女生，你會覺得她長相好看；可是湊近了看她的臉，你首先注意到的大約是毛孔和雀斑。
其實(shí) ，不僅僅是物理距離會產(chǎn)生美感，在空間和心理上保持適當(dāng)?shù)木嚯x ，也會帶來心靈上的美感和愉悅的感受。熊和蜂鳥的故事，恰好說明了這一點(diǎn) 。

《我的朋友有點(diǎn)兒吵》——一個關(guān)于“距離產(chǎn)生美”的小故事
在《我的朋友有點(diǎn)兒吵》中，熊和蜂鳥是一對形影不離的好朋友。
熊比較安靜，蜂鳥比較呱噪。每當(dāng)熊去做什么事情，蜂鳥就會跟著熊一起去，并且圍著熊說這說那，還經(jīng)常給熊講故事。
有一天，熊終于受不了蜂鳥的聒噪了：“啊——”熊對著蜂鳥大喊；“不要打擾我！”

近距離產(chǎn)生的壓抑感，終于爆發(fā)了！
它要蜂鳥離他遠(yuǎn)一些。
可是，當(dāng)蜂鳥如它所愿，讓熊一個人安靜地獨(dú)處一段時間之后，他感受到了久違的孤獨(dú)和寂寞。在森林休息的時候，它忍不住想起了蜂鳥，想到了蜂鳥的故事。
當(dāng)蜂鳥再次出現(xiàn)在它面前時，它高興地對蜂鳥說：“蜂鳥！你在這兒啊！我想你了！”一段時間的冷靜期讓它再度感受到了友情給它帶來的幸福感。

【用距離產(chǎn)生美的故事朋友之間相處的秘訣就是距離】適當(dāng)?shù)木嚯x ，讓人體會到友情的美好。
由熊和蜂鳥的故事，可以發(fā)現(xiàn)這樣一個道理：再親密的友情，也需要保持適當(dāng)?shù)木嚯x 。
構(gòu)成友情關(guān)系的雙方是朋友（這點(diǎn)沒有疑問），但他們首先是獨(dú)立的個體，需要獨(dú)立的空間，一旦外人侵入這個獨(dú)立的空間，就容易產(chǎn)生矛盾。即便短期內(nèi)不出現(xiàn)問題，長期如此必然導(dǎo)致情緒反彈的。
我覺得，《我的朋友有點(diǎn)吵》從現(xiàn)象入手，深入淺出地論證了三對關(guān)系：友情和距離、體諒和陪伴、溝通和理解。
1.友情和距離繪本中有一頁描述了熊的感受，用小孩子能夠理解的詞匯“餓”來表達(dá)熊內(nèi)心感受到的“空虛” 。

朋友不在身邊，熊感到餓（空虛）了。
我們?nèi)祟愖猿錾掌?，最直觀的共同感受恐怕就是就是饑餓，所以我們才要喝奶、才要吃飯。小朋友即使不懂事，也能明白餓肚子的滋味不好受。
當(dāng)熊身邊少了蜂鳥，那種空虛的感覺可不就是精神“餓”了么！
這個故事告訴小朋友，朋友之間可以有比較親密的關(guān)系，但是也要保持適當(dāng)?shù)木嚯x 。如果關(guān)系太過于親密，朋友可能就會感受到壓力。
人際交往的過程中，需要保持一定的距離，這和朋友關(guān)系并不矛盾。