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這時(shí)候不需要拘泥于個(gè)別文字，大致瀏覽一遍內(nèi)容，對(duì)于內(nèi)容有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)就可以。
在翻頁(yè)的過(guò)程中，我們可以把一些晦澀難懂，無(wú)法理解的部分，還有我們帶著提問(wèn)有答案的部分，用彩筆標(biāo)記一下，以便于下次閱讀時(shí)找到這些地方。

在我剛開(kāi)始使用這種方法閱讀書(shū)籍時(shí)，看到問(wèn)題我總會(huì)停下來(lái)仔細(xì)閱讀一番，最后速度發(fā)現(xiàn)會(huì)比預(yù)想的慢很多，這是初學(xué)者應(yīng)該避免的一點(diǎn)，掃讀階段，最重要的是理解整體內(nèi)容，還是不需要詳細(xì)了解。
第三步：找到閱讀重點(diǎn)，進(jìn)行細(xì)讀熟讀
前面對(duì)書(shū)籍的整體部分有了了解，基本在頭腦中形成了一個(gè)書(shū)籍的印象，這時(shí)候我們就可以對(duì)關(guān)鍵部分進(jìn)行細(xì)讀熟讀了。
這一塊其實(shí)有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)需要注意，一方面是要充分理解關(guān)鍵部分的內(nèi)容，甚至有可能的話(huà)，你要背誦一些關(guān)鍵部分的金句和觀(guān)點(diǎn)，以便于你加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，后期輸出；另一方面，你還要學(xué)會(huì)聯(lián)想，充分把重點(diǎn)部分的內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，思考哪些內(nèi)容應(yīng)該如何應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中。

比如我閱讀到《學(xué)會(huì)提問(wèn)》這本書(shū)時(shí)，閱讀在上圖展示的部分，我就在想：我在向別人提問(wèn)時(shí)，真的做到專(zhuān)心提問(wèn)了嗎？我的提問(wèn)是否為優(yōu)質(zhì)提問(wèn)，別人樂(lè)意回答嗎？什么場(chǎng)景我會(huì)提出劣質(zhì)提問(wèn)和沉重提問(wèn)呢？然后進(jìn)行改正。
第四步：記錄筆記，進(jìn)行輸出和反復(fù)使用
在閱讀后，要找到書(shū)中的一些重點(diǎn)章節(jié)和鍛煉，進(jìn)行筆記的記錄，并且要思考如何進(jìn)行輸出和反復(fù)使用。
我常使用的辦法是，每次閱讀一本書(shū)籍后，我會(huì)反復(fù)記錄和摘抄一些重點(diǎn)句子，然后反復(fù)應(yīng)用在我的文章中，漸漸的，自己也能夠調(diào)整金句，形成自己的語(yǔ)言風(fēng)格。
同時(shí)，為了真正做到知行合一，我還會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行反復(fù)閱讀和在適合的應(yīng)用場(chǎng)景下使用，比如我平時(shí)會(huì)翻字典，再把一些高級(jí)的詞匯用在文章中。

三、讀書(shū)時(shí)的常見(jiàn)問(wèn)題買(mǎi)回來(lái)的書(shū)大多數(shù)都沒(méi)有讀完，基本都是讀幾頁(yè)就放下了
很多人的讀書(shū)習(xí)慣是從頭讀到尾，而有些人會(huì)摘錄一本書(shū)中最精華的部分進(jìn)行閱讀，其實(shí)不是沒(méi)一本書(shū)都需要從頭讀到尾的。
尤其對(duì)于職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有大把的時(shí)間可以用來(lái)專(zhuān)門(mén)閱讀，這時(shí)候你可以使用快速閱讀重點(diǎn)精度的方法，提升讀書(shū)效率。時(shí)間允許的話(huà)，可以把書(shū)中的關(guān)鍵章節(jié)全部讀一遍，而如果沒(méi)有什么精力的話(huà)，每本書(shū)中摘取最精華的、目前最實(shí)用的哪一部分閱讀就可以，哪怕一本20萬(wàn)字的書(shū)籍里，有幾句幾段對(duì)你的人生有幫助的話(huà)，這本書(shū)的意義就已經(jīng)足夠巨大了。
自己閱讀時(shí)很容易分心，看一會(huì)兒書(shū)就想睡覺(jué)或看電視劇
這時(shí)候你要觀(guān)察周邊的環(huán)境，看是不是有手機(jī)、電腦、電視影響了你讀書(shū)，改變的方式也很簡(jiǎn)單，當(dāng)你想要閱讀一本書(shū)時(shí)，把手機(jī)放在自己眼睛看不到的地方，盡量收拾干凈讀書(shū)的環(huán)境，盡量遠(yuǎn)離誘惑，同時(shí)可以使用番茄鐘，設(shè)置25分鐘時(shí)間專(zhuān)注讀書(shū)，然后再休息5分鐘，看看窗外，放松放松眼睛，然后再繼續(xù)閱讀。
買(mǎi)書(shū)很有興趣，但是讀書(shū)就感覺(jué)心理負(fù)擔(dān)很大
我們從小填鴨式的教育，讓很多人覺(jué)得看書(shū)是一種負(fù)擔(dān)而不是一種享受，面對(duì)書(shū)籍會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)形的畏懼，這時(shí)候你應(yīng)該清空大腦，然后隨手先閱讀自己能讀下去的書(shū)籍，可以從小說(shuō)開(kāi)始漸漸培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
當(dāng)閱讀習(xí)慣培養(yǎng)起來(lái)后，再去閱讀一些更生澀、更難懂、更實(shí)用的書(shū)籍，那樣的書(shū)籍才對(duì)我們的成長(zhǎng)真正有幫助。