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你之所以極度缺乏自信 我越來(lái)越?jīng)]自信了

每天耕耘最有趣、最實(shí)用的心理學(xué)
你覺(jué)得自己生活得很累嗎?
不少人都會(huì)做出肯定回答 。
“被評(píng)價(jià)恐懼”滲透進(jìn)了每個(gè)人的生活中,他們害怕別人的負(fù)面評(píng)價(jià),因此在工作中、生活中他們時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著他人對(duì)自己的看法,從而變得小心翼翼,讓本就困難的生活壓力陡增 。
為什么會(huì)如此害怕別人的評(píng)價(jià)?缺乏自信是一個(gè)重要因素 。
心理學(xué)研究表明,人們?nèi)狈ψ孕诺脑蛑皇菦](méi)有形成獨(dú)立的人格 。
人格是一個(gè)人的才智、情緒、愿望、價(jià)值觀和習(xí)慣的行為方式的有機(jī)整合 。那么,應(yīng)該如何建立自信?

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我們先來(lái)看一則咨詢案例 。
來(lái)訪者是一位女性,她正處于事業(yè)的上升期,有著較好的經(jīng)濟(jì)條件 。
在發(fā)展事業(yè)的黃金年齡,她努力工作 。人際交往中,她樂(lè)于助人 。因此在周圍人看來(lái),她事業(yè)有成、人脈寬廣,理應(yīng)過(guò)得很充實(shí)與快樂(lè) 。但其實(shí)多年來(lái)她一直處于焦慮中,并感到很痛苦 。
她遷就身邊的所有人,盡一切努力滿足別人的請(qǐng)求,以至于喪失了自我 。同事與朋友的請(qǐng)求在她看來(lái)無(wú)法拒絕,她被當(dāng)成了一張“便利貼”,為了別人而活 。
與此同時(shí),她也感覺(jué)到了自己的不正常,產(chǎn)生了認(rèn)知失調(diào) 。
偶爾她想拒絕別人,留點(diǎn)時(shí)間做自己的事,但又擔(dān)心對(duì)方會(huì)不高興 。長(zhǎng)期不良的心理狀態(tài)讓她感覺(jué)很累 。
通過(guò)深入溝通交流我們發(fā)現(xiàn),原來(lái)這一切都和她的母親有關(guān) 。
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她有一個(gè)極其嚴(yán)厲的母親,對(duì)她的要求總是很高 。在女兒的童年期,每次遭遇失敗,母親就會(huì)說(shuō)“你看看別人家的孩子,她可以,為什么你就不可以?”
不僅如此,母親幾乎總是用懲罰的方式對(duì)女兒的失敗作出回應(yīng) 。
女兒八歲時(shí),母親去世了,但母親對(duì)她造成的負(fù)面影響卻從未消失 。
專制型的教養(yǎng)方式使她變得小心翼翼,她認(rèn)為自己什么都做不好,什么都是自己的錯(cuò) 。以至于在人際交往中,只知道一味地迎合、討好別人 。
童年期是人格形成的關(guān)鍵期,但她沒(méi)有建立起正確的自我意識(shí),變得越來(lái)越自卑 。
“不順從就會(huì)被責(zé)罰”這一觀念已經(jīng)深深烙印在了腦海中,成為其人格的一部分,并對(duì)她成年以后的人際交往產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響 。
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心理學(xué)家早就發(fā)現(xiàn),父母的教養(yǎng)方式對(duì)兒童人格的形成有很大影響 。
權(quán)威型父母用民主、自由、關(guān)心的方式對(duì)待兒童,在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的兒童具有自信、合作、樂(lè)觀等良好品質(zhì),而專制型父母培養(yǎng)出來(lái)的孩子成年以后表現(xiàn)出更多的侵犯、焦慮與自卑 。
案例中的女主人公很值得我們同情,人際交往中,為了避免別人的“責(zé)罰”,她情不自禁地去迎合別人,雖避免了責(zé)備,但失去了自我,活不出自己想活的樣子 。
對(duì)此,心理咨詢師提出了兩點(diǎn)建議,幫助她擺脫目前的狀態(tài),重新建立起自信心 。
強(qiáng)化你的自信行為主義學(xué)派斯金納認(rèn)為,“強(qiáng)化”導(dǎo)致個(gè)體行為反應(yīng)頻率增加,“懲罰”導(dǎo)致個(gè)體行為反應(yīng)頻率降低 。
正是因?yàn)槟赣H無(wú)休止的批評(píng)與懲罰,女白領(lǐng)才漸漸地不敢表達(dá)自我(行為反應(yīng)減少),變得自卑 。
因此,想要重拾自信,就要對(duì)她的一切自信的言行給予強(qiáng)化 。
你之所以極度缺乏自信 我越來(lái)越?jīng)]自信了


為什么有些兒童敢于表達(dá)、善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法?

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