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抑郁癥又稱抑郁障礙，以顯著而持久的心境低落為主要臨床特征，是心境障礙的主要類型。臨床可見(jiàn)心境低落與其處境不相稱，情緒的消沉可以從悶悶不樂(lè)到悲痛欲絕，自卑抑郁，甚至悲觀厭世，可有自殺企圖或行為。部分病例有明顯的焦慮，嚴(yán)重者可出現(xiàn)幻覺(jué)、妄想等精神病性癥狀。每次發(fā)作持續(xù)至少2周以上、長(zhǎng)者甚或數(shù)年，多數(shù)病例有反復(fù)發(fā)作的傾向，每次發(fā)作大多數(shù)可以緩解，部分可有殘留癥狀或轉(zhuǎn)為慢性。
抑郁癥臨床表現(xiàn)有這幾個(gè)方面？
一、心境低落：顯著而持久的情感低落，抑郁悲觀。輕者悶悶不樂(lè)、無(wú)愉快感、興趣減退，重者痛不欲生、悲觀絕望、度日如年、生不如死。典型患者的抑郁心境有晨重夜輕的節(jié)律變化，在心境低落的基礎(chǔ)上，患者會(huì)出現(xiàn)自我評(píng)價(jià)降低，產(chǎn)生無(wú)用感、無(wú)望感、無(wú)助感和無(wú)價(jià)值感，常伴有自責(zé)自罪，嚴(yán)重者出現(xiàn)罪惡妄想和疑病妄想，部分患者可出現(xiàn)幻覺(jué) 。

二、思維遲緩：患者思維聯(lián)想速度緩慢，反應(yīng)遲鈍，思路閉塞，自覺(jué)“腦子像涂了一層糨糊一樣” 。有些中度和重度的抑郁癥患者，你講十句話他能理解三到五句。對(duì)于得抑郁癥的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，盡管他們心里想學(xué)習(xí)，可是他們學(xué)不進(jìn)去。這時(shí)候家長(zhǎng)就會(huì)很困惑，我家孩子原來(lái)學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，現(xiàn)在為什么不能學(xué)習(xí)了？他到底怎么了？
三、意志活動(dòng)減退：患者行為緩慢，生活被動(dòng)、疏懶，不想做事，不愿和周圍人接觸交往，常獨(dú)坐一旁，或整日臥床，閉門(mén)獨(dú)居、疏遠(yuǎn)親友、回避社交。抑郁痛苦伴隨焦慮的患者坐立不安、手指抓握、搓手頓足或踱來(lái)踱去等癥狀，消極悲觀的思想及自責(zé)自罪、缺乏自信心可萌發(fā)絕望的念頭，“自己活在世上是多余的人” 。
四、認(rèn)知功能損害
研究認(rèn)為抑郁癥患者存在認(rèn)知功能損害。主要表現(xiàn)為近事記憶力下降、注意力障礙、反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)、警覺(jué)性增高、抽象思維能力差、學(xué)習(xí)困難、語(yǔ)言流暢性差、空間知覺(jué)、眼手協(xié)調(diào)及思維靈活性等能力減退。認(rèn)知功能損害導(dǎo)致患者社會(huì)功能障礙，而且影響患者遠(yuǎn)期預(yù)后。

五、軀體癥狀：主要有睡眠障礙、乏力、食欲減退、體重下降、便秘、身體任何部位的疼痛、性欲減退、陽(yáng)痿、閉經(jīng)等。有的會(huì)出現(xiàn)惡心、嘔吐、心慌、胸悶、出汗等。睡眠障礙主要表現(xiàn)為早醒，一般比平時(shí)早醒2～3小時(shí)，醒后不能再入睡，這對(duì)抑郁發(fā)作具有特征性意義。有的表現(xiàn)為入睡困難，睡眠不深，少數(shù)患者表現(xiàn)為睡眠過(guò)多。
特別是一些學(xué)生，他們首先出現(xiàn)身體癥狀。上學(xué)開(kāi)始惡心嘔吐，有的胃部疼痛，身體給我們先發(fā)信號(hào)，慢慢就會(huì)發(fā)展成心理疾病。很多家長(zhǎng)這時(shí)候都容易忽視，有的甚至覺(jué)得孩子是裝病不想上學(xué) 。當(dāng)然他們的潛意識(shí)是真的不想上學(xué)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)壓力太大了。所以說(shuō)當(dāng)身體出現(xiàn)癥狀我們不注意的時(shí)候，就會(huì)發(fā)展成心理疾病。
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