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文/芨芨草
人的一生，能夠順順利利度過的很少，大多數(shù)人，都要經(jīng)歷挫折和磨難。所謂“人生百味”，沒有嘗遍人間的酸甜苦辣，就不懂得人情冷暖世態(tài)炎涼；沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，也就難見彩虹。
只不過，人的命運(yùn)不盡相同：有的人前半生平坦，后半生才坎坷；有的人前半生坎坷，后半生才順利亨通。這不同的人生路，如果可以選擇的話，你會選擇哪一種呢？
對于我來說，我希望的是自己的前半生受點(diǎn)挫折，后半生能夠有個的結(jié)果。因?yàn)?，對于人來說，越早經(jīng)歷苦難和挫折，就越能夠磨練他的意志，讓他在往后的人生中，無論遇到什么，都能從容面對。如果前半生太過順利，到了后半生，性格已經(jīng)定型，這個時候再遭遇什么風(fēng)浪，人是很難支撐得住的。

【越能磨練意志和領(lǐng)悟成功的精髓磨練意志】01
在書法界，有一種字體很受學(xué)者的推崇，那就是“顏體” 。“顏體”的創(chuàng)始人顏真卿，唐代名臣、著名書法家。顏真卿與柳公權(quán)并稱為“顏柳”，又與歐陽詢、越孟頫、柳公權(quán)合稱為“楷書四大家” 。這樣高的成就，不是一般人所能比得了的。
顏真卿少年就有書法天賦，跟著他的第一任老師褚遂良學(xué)習(xí)楷書，小有所成。因?yàn)樯倌甑弥?，所以顏真卿自認(rèn)為自己的書法水平已經(jīng)到了一定的水平，有點(diǎn)沾沾自喜，甚至有些狂妄自負(fù) 。
如果顏真卿這樣活下去，他很有可能成為第二個“仲永” 。但好在，他有一個能“未見先知”的母親。他的母親知道，如果讓顏真卿這樣下去，這個兒子就毀了。所以，顏真卿的母親把他帶到書法家張旭的面前，讓兒子體驗(yàn)挫折的滋味。
張旭是唐代初期著名的書法家，不輕易收徒。所以，即便他看到顏真卿真的有書法的天賦，他也不輕易就答應(yīng)收他為學(xué)生。為了考驗(yàn)顏真卿以后是不是能夠成才，張旭想了一個辦法。他讓顏真卿去煮三個雞蛋，要求只要有一個雞蛋熟而不破殼就算成功。
顏真卿很聰明，他把一次機(jī)會拆分為三次，因?yàn)閺埿癫]有說明三個雞蛋要一次性煮熟。第一次煮雞蛋，顏真卿急于求成，半刻鐘的時間就把雞蛋拿出來了，結(jié)果雞蛋沒有熟透，算是失敗了；第二次，顏真卿加大了火候，覺得像上次那樣的時間長度基本就能把雞蛋煮熟了，卻沒想到，沒一會，雞蛋殼就破了，自然也算失??；第三次，顏真卿汲取了前兩次失敗的經(jīng)驗(yàn)，用慢火和加長時間來煮雞蛋，兩柱香燒過之后，他成功了。
經(jīng)歷了這樣煮雞蛋的過程，顏真卿懂得了從失敗到成功的道理。從此，他拜在張旭的門下，虛心又耐心地學(xué)習(xí)書法，最終成為書法大家。

02
一個人的成長，和父母的教育有著很大的關(guān)系。父母對于孩子有怎么樣的教育方式，決定著孩子長大后會成為什么樣的人。
有一天，我遇到一個在院子里哭的孩子。我問他怎么哭了？他說，他和爸爸比竹劍，被爸爸打敗了。
我問他：“爸爸沒有讓著你嗎？”
孩子說：“爸爸說了，他能讓著我，可是別人不會讓著我。如果我現(xiàn)在不能接受失敗和挫折，長大了，更不可能去面對失敗，那樣我就沒有辦法成功了！”
我為孩子的懂事感到心疼，但更為他爸爸的教育方法點(diǎn)贊。確實(shí)，愛孩子而不慣著孩子，讓他懂得人生有成功也有失敗的道理，讓他從小能夠接受挫折的考驗(yàn)，這對他來說，絕對是一件好事！