感請(qǐng)！所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)峻峰的人——雨果
面對(duì)孩子在校園霸凌，各位家長著急如焚！近年來校園欺凌事件屢次發(fā)生而又屢禁不止，尤其個(gè)別欺凌行為手段殘忍引起全社會(huì)的憤怒！這些都成了影響孩子身心健康的“黑手”，深深刺痛著每個(gè)家庭的神經(jīng) 。
如何練就孩子不被欺負(fù)的氣場呢？
培養(yǎng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，樹立一定的自信心，這個(gè)很重要！
再其次告訴孩子，不要在乎別人說什么？(如果別人講話好難聽，你也可以回慫他！)
只有孩子他沒有做過，他的身后永遠(yuǎn)都有爸爸媽媽在守候，不用擔(dān)心別人的欺凌 。有勇敢地告訴老師和父母 。會(huì)幫他完全處理好這件事情 。
誰都知道校園暴力離自己并不遙遠(yuǎn)！預(yù)防永遠(yuǎn)比事后補(bǔ)救有效 。
因此在我們的孩子年紀(jì)幼小的時(shí)候，我們就要教會(huì)她們?cè)鯓佑行У乇Ｗo(hù)自己 。
我們的孩子都應(yīng)該知道，當(dāng)他們?cè)馐懿还膼阂獍粤钑r(shí)，他們要保護(hù)的不僅僅是自己的身體，還有自己的尊嚴(yán)！
如果孩子被校霸欺凌，大多數(shù)的家長都會(huì)立馬去找學(xué)校與對(duì)方家長算賬，為自己的孩子討回公道 。人之常情無可厚非，只是需要注意方法——不要以暴制暴 。
還有一些怕事的家長標(biāo)榜自己是老實(shí)人，其實(shí)就是懦弱的性格所使 。總是教導(dǎo)孩子多一事不如少一事，要求孩子:
“先從自己的身上找原因！”
為啥他不欺負(fù)別人專門欺負(fù)你呢？
哭哭啼啼有什么用？他怎么對(duì)你，你就怎么對(duì)他不就行了 。都是同齡人呀！
在學(xué)校惹的麻煩就去找老師去呀！
我們上學(xué)校的時(shí)候也不是這樣過來的，人生就是這樣，該忍的時(shí)候就忍一忍吧！
其事實(shí)是，通常家長越怕事孩子就越自卑！
越是自卑的孩子，在集體的生活中越容易被嘲笑和欺凌！
多數(shù)的家長工作比較忙，平常根本就認(rèn)為“教育是學(xué)校的事，我不用操心；或者想老師是不是覺得我太礙事？所以本著這樣的心理暗自期望“霸凌”事件會(huì)隨著時(shí)間淡化 ?！?br />
但是很可惜那是不可能的 。
這個(gè)麻煩如果不及時(shí)的去處理，只會(huì)像滾雪球一般越滾越大，對(duì)孩子的負(fù)面影響也會(huì)越來越深 。
告訴孩子，就算全世界與你為敵，爸爸媽媽也會(huì)跟你站在一起的！
孩子被欺凌說明他/她在身體素質(zhì)上并不占優(yōu)勢 。強(qiáng)行要求孩子“打回去”，這明擺是讓孩子吃虧呀！
用孩子本身的強(qiáng)項(xiàng)碾壓??！
孩子聰慧成績好，就用智力碾壓！
那教孩子人緣好，那就更簡單了，通過其他朋友社交手段進(jìn)行輿論造勢，聯(lián)合同伴反擊……
恐怕也要學(xué)點(diǎn)防身術(shù)是必要的！
有時(shí)也是孩子人生態(tài)度問題，并不是年齡的問題 。重要的是永遠(yuǎn)維持一種認(rèn)真保護(hù)自己的姿態(tài) 。
慢性的無力感是會(huì)腐蝕人的 。
告訴孩子這個(gè)世界不總是美好的，也許會(huì)有人欺負(fù)自己，也許自己會(huì)被一些事情無辜傷害 。這些都不要緊，因?yàn)槊恳环N困難后面都有相應(yīng)的解決辦法 。
有了這些心理的準(zhǔn)備，孩子若是真的遇上了欺凌事件，就不會(huì)手足無措了 。
提起“校園霸凌”，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一幕幕新聞里出現(xiàn)的孩子被虐打時(shí)可憐的身影，這是一個(gè)特別讓人頭疼的社會(huì)問題 。
要解決需要國家、社會(huì)、學(xué)校以及家長等各方面的努力，不是僅僅一個(gè)環(huán)節(jié)就能解決的問題 。
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