基層人講基層事 。
1994年，我在一所鄉(xiāng)下初級(jí)中學(xué)做初三重點(diǎn)班班主任 。那年暑期，班上的孩子考得好，我自己小學(xué)畢業(yè)的孩子也考上了鎮(zhèn)上重點(diǎn)初中，我們學(xué)校的校長(zhǎng)已接到調(diào)令：到鎮(zhèn)上重點(diǎn)初中去任教導(dǎo)主任 。
我妻提醒我：你何不申請(qǐng)一下，到孩子就讀學(xué)校去任教，順便還可照顧一下孩子 。
我沒(méi)抱多大希望，把意思跟我們已得調(diào)令的校長(zhǎng)談了談 。
8月份，得到通知：希望成真 。校長(zhǎng)私下對(duì)我說(shuō)：取不取，還經(jīng)過(guò)了一個(gè)起落 。鎮(zhèn)中學(xué)先把名報(bào)上去，教育組劃掉了，原因說(shuō)你是那所學(xué)校的把關(guān)老師 。后再報(bào)，鎮(zhèn)上斟酌，終于同意 。
這些過(guò)程，就是因了我跟“老”校長(zhǎng)的一句口頭申請(qǐng) 。
8月底，來(lái)到新學(xué)校報(bào)到，安排我代初一兩個(gè)平行班的課，做其中一個(gè)班的班主任 。我很高興地接受了 ?！爸鲌D報(bào)”、單位敬我一尺，我敬單位一丈，這些基本做人做事道理，我還是懂的 。
在我進(jìn)職的前后，連續(xù)有2件遂心事：
曾經(jīng)很向往的鎮(zhèn)重點(diǎn)中學(xué)，開(kāi)學(xué)前，在那時(shí)耗資上千萬(wàn)的宏偉教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓剛剛完工，交付使用，全是嶄新的，叫人特舒心、好象自己也交了好運(yùn)似的 。
那時(shí)鎮(zhèn)重點(diǎn)中學(xué)還興集資 。鎮(zhèn)上的交800元，鎮(zhèn)下面的交1500元 。我孩子報(bào)名繳費(fèi)時(shí)，我還在鎮(zhèn)下，現(xiàn)在我們已成鎮(zhèn)上有住所，經(jīng)申報(bào)，教育組退還了我700元 。是不是也挺順?biāo)欤?br /> 94年下學(xué)期的工作下來(lái)，我代的班被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，所代2個(gè)班的學(xué)科成績(jī)?cè)谄谀┙y(tǒng)考中分別獲學(xué)校年級(jí)第1、第2名，94年的我個(gè)人教書(shū)育人工作的年終績(jī)效被當(dāng)時(shí)的縣里評(píng)定為：優(yōu) 。
那一年，我最幸運(yùn)：順?biāo)斓氖乱粯督右粯?。至今想來(lái)，我還感幸運(yùn) 。
【事順?biāo)焓鞘裁匆馑肌?/strong>再一想，所謂順?biāo)欤跋胨X(jué)就來(lái)枕頭”的機(jī)緣巧合占點(diǎn)份，更主要的還是個(gè)人的有準(zhǔn)備和勤奮工作！