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從這首歌中感受歌手的心酸成長，感受一個母親對孩子的惴惴教導與引領(lǐng)；感受一個單親孩子的倔強與努力。

這首歌是在2006年發(fā)行的，整首歌的編曲，填詞都是他一個人擔任的，畢竟為自己媽媽寫的歌，而寫媽媽的歌詞并不是所有的人都能夠勝任的，所以整首歌都是他一個人親力親為的。這首歌一經(jīng)發(fā)行后都到了一致好評，因為其擁有一定的教育意義，還被教育局納入了小學一年級的課本。關(guān)于這首歌的大致介紹就到這兒了，下面我們進入主題，感受這首歌背后的周杰倫與他的生長。他生于1976年的臺北，爸爸媽媽都是老師，媽媽是一個美術(shù)老師。這一點我可以從歌詞中看得出來，歌詞中有提到，當別的小朋友都在看漫畫時，而自己卻在學畫畫，除了學習畫畫以外，他還要學鋼琴。由此可見在一個具有書香氣味家庭中成長，童年里都會離不開家長的惴惴教導 ?，F(xiàn)在只要知道他的人都知道他的鋼琴技術(shù)可是一流級別的。

生活不會一成不變，再美好的東西也會有破碎的一天，同樣的這種情況也出現(xiàn)在他的身上了，而且這種災難給他帶來了沉重的打擊。在他上中學二年級時，父母離異了，他和媽媽一起住，從前一個美滿的家庭，現(xiàn)在看來一點兒也不和諧了，爸爸搬走了，剩下母親一個人，她需要承擔起整個家庭的重任，如果只靠教師這個一成不變的工資來養(yǎng)活家人，給孩子買樂器，請老師指導顯然是不夠的。而這時候的周杰倫已經(jīng)是個能夠獨立思考問題的大孩子了，他不愿看到媽媽為了自己如此的辛苦勞累，于是已選擇放棄學習的機會來幫助媽媽。但是他這種很成熟的想法，在他媽媽眼里卻是極其的幼稚，他的媽媽認為一個孩子不好好讀書，整天想東想西，長大后怎么辦，如果任憑他這樣胡鬧下去，這一輩子都會被毀在自己手里。于是他媽媽就強制性學習，不允許放棄自己。

有多少次他想要放棄，但是看到辛苦為自己的媽媽，他又一次選擇了聽媽媽的話，下定決心好好學習。又過去了很多年，他已經(jīng)長大了，是一個真正的男子漢了，他加入音樂公司做音樂助理。往后的幾年中他不停的給很多歌手填詞，但是好多都被歌手拒絕了，也許并不是他沒有才華，而是沒有名氣吧！就像他為當時響紅了整個臺灣的歌手張惠妹寫的詞，一首《雙節(jié)棍》，當時是被歌手拒絕了的，而且在這一次被拒的前面也有過無數(shù)被拒的場面，那就是他給當時很多有名的歌手寫得好多歌已都被拒了，這樣被拒了無數(shù)次，這給他的心理帶來了巨大的壓力，那段時間，他總是很消沉，也很迷茫，自己到底是為了什么，從小到大一直被質(zhì)疑，一直得不到他人的認可……后來在朋友和家人的去勸慰下，他又一次拾起夢想的筆，不停的寫歌寫歌。終于皇天不負有心人，他在朋友的鼓勵下勇敢的發(fā)聲了，親自上臺唱出了之前被拒的《雙節(jié)棍》，而這首歌也在他獨特的嗓音和別具一格的說唱中能到了意想不到的效果，此后他開始以一個歌手的身份出道，開始了他人生的巔峰。