寫(xiě)在前面的話(huà)：
在形形色色的咨詢(xún)中 ， 我們遇到過(guò)情況各異的來(lái)詢(xún)者 。
其中有不少人都是普通人 ， 他們不甘于現(xiàn)狀 ， 想要急切地尋求一條人生逆襲之路 。
事實(shí)總是比想象的更讓人感到悲涼 。
現(xiàn)實(shí)情況是 ， 絕大多數(shù)的人從來(lái)就不曾為自己認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行過(guò)職業(yè)規(guī)劃 ， 或者苦于求助無(wú)門(mén) ， 以至于跌跌撞撞多年之后才猛然驚醒 ， 卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)過(guò)了絕佳的機(jī)會(huì) 。
人生從來(lái)都是一趟單行列車(chē) ， 錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)再來(lái) 。
溫馨提示：
世界上沒(méi)有一模一樣的兩個(gè)人 ， 就如同世界上沒(méi)有兩片完全一樣的葉子 。
職業(yè)生涯咨詢(xún)是一個(gè)高度個(gè)性化的知識(shí)型服務(wù) ， 我們所有的方案都是專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)以后的結(jié)果 ， 只適合當(dāng)事人 ， 不具有普世性 。
我們的文章基于真實(shí)案例但并不如實(shí)完整呈現(xiàn) ， 一來(lái)怕對(duì)讀者產(chǎn)生誤導(dǎo) ， 二來(lái)對(duì)我們的客戶(hù)信息保密 ， 也是作為咨詢(xún)師的一項(xiàng)基本職業(yè)道德與操守 。
請(qǐng)讀者朋友在閱讀此類(lèi)文章時(shí) ， 請(qǐng)多留意文章中的分析思路與職業(yè)觀點(diǎn) 。
1
前不久 ， 一位在大學(xué)擔(dān)任輔導(dǎo)員的朋友和我說(shuō)起了這么一件事 。
這不馬上就是各大高校的開(kāi)學(xué)季了 ， 就在大家張羅著開(kāi)學(xué)各項(xiàng)事宜的時(shí)候 ， 我這個(gè)朋友突然接到了班里一位學(xué)生的電話(huà) ， 電話(huà)的那頭 ， 小伙子躊躇滿(mǎn)志地說(shuō) ， 過(guò)年他在老家遇到了一位遠(yuǎn)房親戚 ， 年齡比自己大不了幾歲 ， 初中學(xué)歷 ， 工作能力強(qiáng) ， 在職場(chǎng)打拼了十年后 ， 現(xiàn)在已經(jīng)做到了一家公司的副總了 。
小伙子得知這個(gè)消息之后 ， 內(nèi)心蠢蠢欲動(dòng) ， 他一想到開(kāi)學(xué)之后自己又要面對(duì)一份自己不喜歡的專(zhuān)業(yè) ， 還要繼續(xù)在大學(xué)熬過(guò)剩下的兩年時(shí)光 ， 突然有種浪費(fèi)生命的感覺(jué) ， 于是他特地給輔導(dǎo)員打電話(huà) ， 說(shuō)自己想辦理退學(xué) ， 趁年輕早點(diǎn)去社會(huì)打拼 ， 沒(méi)準(zhǔn)過(guò)幾年就能闖出一番天地 ， 實(shí)現(xiàn)人生的逆襲了 。
朋友說(shuō)著 ， 不禁感慨不已 。
“這個(gè)孩子的父母呢？他們什么意見(jiàn)？”我問(wèn)朋友 。
朋友說(shuō) ， 這個(gè)孩子的家庭很貧困 ， 母親去世的早 ， 父親是家里唯一的勞動(dòng)力 ， 奶奶常年臥病在床 ， 估計(jì)這個(gè)學(xué)生是瞞著家人做出這樣的決定 。
聽(tīng)完朋友的話(huà) ， 我和朋友聊起了去年我經(jīng)手的一例比較典型的咨詢(xún)案例 。
2
那位來(lái)詢(xún)者M(jìn)當(dāng)時(shí)是某高校一名大三的學(xué)生 。
【如何實(shí)現(xiàn)人生逆襲 如何實(shí)現(xiàn)逆襲的】視頻的時(shí)候 ， 他戴著一頂深灰色套頭帽 ， 兩只眼睛不大 ， 嘴角緊閉 ， 開(kāi)始的時(shí)候我問(wèn)一句他答一句 ， 看的出來(lái) ， 男孩的性格有些內(nèi)斂 。
我知道 ， 面對(duì)這樣的來(lái)詢(xún)者 ， 傳統(tǒng)的談話(huà)無(wú)法讓他打開(kāi)心扉 ， 所以我決定 ， 換一種不同尋常的開(kāi)局方式 ， 從他的興趣入手 。
果然 ， 聊起自己的興趣時(shí) ， 男孩的眼睛開(kāi)始泛起了光 。
這個(gè)大男孩平時(shí)喜歡唱歌 ， 他說(shuō)自己很享受釋放自我的感覺(jué) ， 而他讀大學(xué)的專(zhuān)業(yè)是化學(xué) ， 說(shuō)起來(lái)當(dāng)初選擇專(zhuān)業(yè)也很茫然 ， 因?yàn)榧依锔F ， 沒(méi)辦法允許他試錯(cuò) ， 所以穩(wěn)妥起見(jiàn) ， 就報(bào)了大學(xué)招考人數(shù)最多的專(zhuān)業(yè) 。
我問(wèn)他：“有沒(méi)有什么崇拜的人沒(méi)有？”
小伙子說(shuō) ， 他特別崇拜周杰倫 。
聽(tīng)他說(shuō)出“周杰倫”這個(gè)名字時(shí) ， 我覺(jué)得這是一個(gè)很好的開(kāi)局點(diǎn) ， 因?yàn)槲艺稍谝槐緯?shū)里讀過(guò)周杰倫的職業(yè)經(jīng)歷 ， 倒也不妨和他聊一聊 。
3
1979年 ， 周杰倫出生于一個(gè)普通的家庭 ， 父母的職業(yè)都是老師 。
周杰倫從小對(duì)音樂(lè)有獨(dú)特的敏感性 ， 聽(tīng)到音樂(lè)就會(huì)興奮地?fù)u晃 ， 幸運(yùn)的是 ， 他有一位眼光獨(dú)到的母親 ， 當(dāng)時(shí)母親看他在音樂(lè)方面很有天賦 ， 就毫不猶豫拿出所有積蓄 ， 給兒子買(mǎi)了一架鋼琴 ， 四歲開(kāi)始 ， 周杰倫就開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴 。
然而周杰倫的學(xué)業(yè)成績(jī)讓人堪憂(yōu) ， 數(shù)學(xué)經(jīng)常只考40多分 ， 英語(yǔ)老師一度認(rèn)為他有學(xué)習(xí)障礙 ， 高中聯(lián)考前夕 ， 周杰倫功課依然沒(méi)有起色 ， 當(dāng)時(shí)正好有個(gè)音樂(lè)班招生 ， 沒(méi)想到他竟然考上了 。
周杰倫的身上有這樣幾大特點(diǎn) 。
第一 ， 他對(duì)自己的天賦異常忠誠(chéng)與投入 。
音樂(lè)對(duì)他而言像是“另一個(gè)世界” ， 在這個(gè)世界里 ， 他可以完全忘我 ， 抵擋了青春期出現(xiàn)的家庭變故等一系列煩惱 ， 并能感受到莫大的幸福 。
第二 ， 他付諸多年如一日的努力 ， 培養(yǎng)出了自己的核心能力 。
他的高中鋼琴老師回憶說(shuō) ， 周杰倫十幾歲時(shí)就已經(jīng)培養(yǎng)出超出他年齡的即興演奏能力 ， 他能把嚴(yán)肅莊重的音樂(lè)進(jìn)行變奏 ， 瞬間就變成了流行歌曲的感覺(jué) 。
不過(guò)周杰倫的成績(jī)依然很差 ， 高考那年 ， 他沒(méi)有考上大學(xué) 。
第三 ， 不在意現(xiàn)實(shí)的得與失 。
17歲那年 ， 周杰倫選擇了就業(yè) ， 去一家餐廳打工 ， 這一做就是四年多 ， 并且在那段時(shí)間里 ， 周杰倫的工資始終在5000臺(tái)幣以下 ， 折合人民幣只有1000多 。
后來(lái) ， 餐館需要提高檔次 ， 老板就在大堂放了一架鋼琴 ， 周杰倫小試牛刀 ， 結(jié)果震驚四座 ， 于是他被允許每天有兩個(gè)小時(shí)專(zhuān)門(mén)彈琴不用干活 ， 對(duì)周杰倫而言 ， 他終于可以做自己喜歡的事情了；對(duì)老板而言 ， 如此廉價(jià)的鋼琴師真是求之不得呢！
這就是周杰倫的第三個(gè)特質(zhì) ， 正是因?yàn)閷?duì)音樂(lè)達(dá)到了如癡如醉的狀態(tài) ， 所以他對(duì)現(xiàn)實(shí)中遇到的困難并不太放在心上 ， 更不在意收入 ， 只要能做喜歡的事 ， 就是一種莫大的滿(mǎn)足 。所以在餐館打工的歲月里 ， 周杰倫磨練了良好的職業(yè)心態(tài)——那就是不急不燥 ， 苦中作樂(lè) 。
漸漸地 ， 周杰倫慢慢有了公開(kāi)演奏的機(jī)會(huì) ， 也漸漸有了自己的聽(tīng)眾 ， 直到后來(lái) ， 他的表妹瞞著他幫他報(bào)名參加了吳宗憲的一檔娛樂(lè)節(jié)目 ， 周杰倫才和音樂(lè)人吳宗憲有了交集 。
第四 ， 目標(biāo)堅(jiān)定 ， 不放棄不拋棄 。
一開(kāi)始吳宗憲對(duì)這個(gè)沉默木訥的小伙子并不滿(mǎn)意 ， 讓他更氣憤的是 ， 這個(gè)小伙子的曲風(fēng)怪異極了 ， 所以吳宗憲決定給這個(gè)小伙子一些打擊 ， 一次又一次將他的樂(lè)譜揉成一團(tuán)扔進(jìn)了廢紙簍里 。
周杰倫依然沉默 ， 一天又一天 ， 每一天吳宗憲的桌上總能看到這個(gè)年輕人的新樂(lè)譜 ， 吳宗憲開(kāi)始有所動(dòng)搖 。
終于 ， 吳宗憲說(shuō) ， 如果你可以10天之內(nèi)寫(xiě)出50首歌 ， 那就拿出十首做專(zhuān)輯試試看 。
這就是周杰倫的第一張專(zhuān)輯 。
4
聽(tīng)完了這個(gè)故事 ， M若有所思 。
后來(lái)的咨詢(xún)進(jìn)展地異常順利 ， 我?guī)е鳰一步步地進(jìn)行分析與探索 ， 最終 ， M定下了未來(lái)想要從事的專(zhuān)業(yè)方向 ， 經(jīng)過(guò)層層剖析 ， 擺在M面前的那條路漸漸明朗開(kāi)來(lái) ， 那就是 ， 通過(guò)考研改變自己的專(zhuān)業(yè)方向 ， 進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo) 。
我提醒M ， 這個(gè)方案只是在現(xiàn)階段的分析下 ， 勾勒出的一個(gè)大概的輪廓 ， 要允許在實(shí)行的過(guò)程中 ， 隨著各種機(jī)會(huì)的出現(xiàn)及時(shí)調(diào)整方案 ， 最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的騰飛 。
朋友聽(tīng)完我說(shuō)的這個(gè)案例 ， 表示非常受益 。
前兩天朋友告訴我 ， 他約那個(gè)學(xué)生進(jìn)行了一番談話(huà) ， 經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考過(guò)后 ， 那個(gè)學(xué)生決定 ， 不能再這樣渾渾噩噩下去了 ， 要以一種全新的姿態(tài)重回校園好好讀書(shū) 。
5
什么樣的人生才能逆襲？
或許 ， 每個(gè)人成功的道路不盡相同 ， 但如果我們仔細(xì)分析 ， 不難發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)共性：
首先 ， 他們各有天賦 ， 并能發(fā)現(xiàn)這個(gè)天賦 ， 同時(shí)專(zhuān)注于這個(gè)天賦；
其次 ， 逆境與不順是人生中重要的一課 ， 他們?cè)谀婢持心サZ了自己的才華與職業(yè)態(tài)度；
縱觀古今中外在人生中有所成就的人 ， 即使身處大段大段的黑暗 ， 他們暗暗積攢能量 ， 依舊不曾放棄自己 ， 取得了態(tài)度與才華的雙重突破 。
最后 ， 任何一種人生的成功都是一個(gè)概率事件 ， 命運(yùn)就像一場(chǎng)博弈 。
在這場(chǎng)博弈中 ， 命運(yùn)之神往往青睞于孜孜以求奮發(fā)進(jìn)取的人們 ， 青睞于為了夢(mèng)想日思夜想甚至不眠不休的人們 ， 青睞于腳踏實(shí)地只問(wèn)耕耘的人們 。
如果命運(yùn)之神沒(méi)有垂青到你 ， 別急 ， 要么就是你的努力方向有問(wèn)題 ， 或者方法不正確 ， 或者努力程度還沒(méi)有達(dá)到入圍這場(chǎng)博弈賽的資格 ， 要么就是命運(yùn)之神已經(jīng)給你放了個(gè)號(hào) ， 請(qǐng)你繼續(xù)努力 ， 沒(méi)準(zhǔn)哪天命運(yùn)之神會(huì)給你搖個(gè)大獎(jiǎng) ， 讓你欣喜不已 。
而等到欣喜降臨到你頭上的那一刻 ， 這場(chǎng)逆襲才剛剛開(kāi)始 。
根據(jù)職業(yè)三階段模型 ， 一個(gè)理想的職業(yè)發(fā)展通常需要經(jīng)過(guò)生存期、職業(yè)期和事業(yè)期三個(gè)階段 ， 但問(wèn)題在于 ， 大量的雞湯文勵(lì)志文在市場(chǎng)利益的驅(qū)動(dòng)下 ， 一味鼓吹一夜逆襲的神話(huà) ， 看完讓人熱血沸騰血液上涌 ， 卻硬生生隱去了當(dāng)事人是如何腳踏實(shí)地步步為營(yíng)的奮斗歷程 ， 但放在現(xiàn)實(shí)中又有多少實(shí)質(zhì)性的幫助呢？
在這里特別提醒大家的是 ， 星座也好、血型也罷 ， 甚至網(wǎng)站上的各種測(cè)試結(jié)果 ， 需要借助專(zhuān)業(yè)的人員進(jìn)行解讀和分析 ， 而不是輕易給自己貼上標(biāo)簽；越早開(kāi)始積極的探索 ， 往往越容易成功 。
需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是 ， 現(xiàn)代職業(yè)生涯強(qiáng)調(diào)的是個(gè)性與自由 ， 所謂“千人千面” ， 很難有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn) ， 所以不要給自己貼標(biāo)簽 ， 如果有可能 ， 請(qǐng)向?qū)I(yè)人士尋求幫助 。
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