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班主任發(fā)給家長(zhǎng)的20條短信 比較短的家長(zhǎng)心語(yǔ)

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讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人,有教養(yǎng)從守時(shí)、排隊(duì)、在公共場(chǎng)合不大聲說(shuō)話,不輕易發(fā)怒開(kāi)始 。
富裕是另一種更高級(jí)的教育資源,西方人的經(jīng)驗(yàn)是:“培育一個(gè)貴族需要三代人的努力”“階層是會(huì)遺傳的” 。但是更高級(jí)的教育資源需要有更高級(jí)的教育技藝,如果沒(méi)有更高級(jí)的教育技藝,富裕的家庭反而會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)災(zāi)難 。
經(jīng)常和孩子一起做三件事:一是和孩子一起進(jìn)餐,二是邀請(qǐng)孩子一起修理玩具,家具或衣物,偶爾邀請(qǐng)孩子幫忙解決工作中的困難 。三是給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事 。
如果家庭教育出了問(wèn)題,孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)得比較辛苦,孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問(wèn)題兒童” 。
夫妻關(guān)系影響孩子的性格 。一個(gè)男人如果不尊重他的妻子,那么,他的兒子就學(xué)會(huì)了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué) 。一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫,那么,她的女兒就學(xué)會(huì)了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué) 。
不要做有知識(shí)沒(méi)文化的家長(zhǎng) 。有些人有高學(xué)歷,但不見(jiàn)得有文化 。如果家長(zhǎng)不懂得生活,不知道善待他人,甚至不懂得善待自己的孩子,無(wú)論他擁有多高的學(xué)術(shù)水平,他也是沒(méi)有文化的人 。
必須留意你的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),但也不必太在意他的名次 。倒是需要警惕那些學(xué)習(xí)成績(jī)總是第一名的孩子 。有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,性格也好,有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但性格卻自私,缺乏同情心,沒(méi)有生活情趣 。
父母需要承擔(dān)教育孩子的責(zé)任,不過(guò),也不要因?yàn)榻逃⒆佣耆∠俗约旱男蓍e生活 。“沒(méi)有責(zé)任感傷害別人,太有責(zé)任感傷害自己 ?!?br /> 身體的活力能夠帶來(lái)精神的活力 。身體好的人,性格陽(yáng)光 。身體不好的人,做事猶猶豫豫,躲躲閃閃,說(shuō)話吞吞吐吐 。
做人要厚道 。如果你的孩子比較厚道,請(qǐng)不要嘲笑他的軟弱 。喜歡占小便宜的人,往往吃大虧,因?yàn)樗粍e人厭惡 。愿意吃小虧的人,將來(lái)會(huì)占大便宜,因?yàn)樗蝗讼矚g 。
1心底秘密是人成長(zhǎng)、成熟的標(biāo)志 。如果孩子有心事,他不想告訴你,那么,不要逼迫孩子把他的秘密說(shuō)出來(lái) 。
1影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校,而是家庭 。
1成績(jī)好的孩子,媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人 。父親越認(rèn)真,越有條理,越有禮貌,孩子成績(jī)就越好 。
1父母可以把孩子作為世界的中心,但是不要忘了父母也要過(guò)獨(dú)立的生活 。如果父母完全圍繞孩子轉(zhuǎn)而沒(méi)有了自己的生活主題,這樣的父母常常會(huì)以愛(ài)的名義干擾孩子的成長(zhǎng) 。有時(shí)侯,并不是孩子離不開(kāi)父母,而是父母離不開(kāi)孩子 。
1如果沒(méi)有特別困難,父母最好每天趕回家和孩子一起進(jìn)餐 。家庭的共同價(jià)值觀,就在全家人圍著一張桌子吃飯的過(guò)程中建立起來(lái) 。
1孩子的成長(zhǎng)需要同伴,讓孩子有自己的朋友,但不要有太雜亂的伙伴 。在孩子沒(méi)有形成成熟的理性和判斷之前,警惕孩子沾染同伴的壞習(xí)慣 。
1讓孩子成為既有激情又有理智的人 ?!皼](méi)有激情,任何偉業(yè)都不可能善始,沒(méi)有理智,任何壯舉都不能善終 ?!?br /> 1貧窮是重要的教育資源,但并非越貧窮越有利于孩子的成長(zhǎng) 。做父母的,需要為孩子提供基本的文化資料,不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵 。
1孩子的成長(zhǎng)有三個(gè)關(guān)鍵期:第一個(gè)在3歲前后,第二個(gè)在9歲前后,第三個(gè)在13歲前后 。如果錯(cuò)過(guò)了成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,后患無(wú)窮 。

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