孩子分不清“拿”和“偷”，家長(zhǎng)別急著斥責(zé)，這樣做利于心理發(fā)育 。 隨著自主性的增強(qiáng)，曾經(jīng)那個(gè)聽(tīng)話的小寶寶已經(jīng)不再那么聽(tīng)話，而是有了自己的想法和主張 。
當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己喜歡的東西，第一反應(yīng)就是占為己有，這也是人性使然 。
但是在孩子幼年的時(shí)候，他們并不能清楚的分辨哪些東西能占為己有，哪些不可以 。
這時(shí)如果家長(zhǎng)不及時(shí)干預(yù)，孩子很有可能會(huì)形成扭曲的價(jià)值觀，從而影響一生 。
小花是幼兒園大班的小朋友，今年5歲了 。
有一天放學(xué)回來(lái)，媽媽發(fā)現(xiàn)她的書包里有一個(gè)好看的發(fā)卡 。
于是便詢問(wèn)小花發(fā)卡是哪里來(lái)的，小花很天真的告訴媽媽：“這個(gè)發(fā)卡是同班同學(xué)的，放學(xué)的時(shí)候她把發(fā)卡落在了教室里，我覺(jué)得很漂亮就裝進(jìn)書包帶回來(lái)了 。 ”
這種情況其實(shí)并不能怪孩子，這時(shí)她們沒(méi)有自制力，也不能特別清晰的分辨出這種行為就是大人嘴里的“偷”，需要家長(zhǎng)及時(shí)教育，用恰當(dāng)?shù)姆绞阶尯⒆用靼资裁词恰拔餀?quán)感” 。
一、在不同的年齡段孩子有不同的心理發(fā)展階段
1、2-5歲：學(xué)齡前的孩子對(duì)物權(quán)概念不是很清晰，他們只知道什么東西是自己喜歡的，而不了解物品的歸屬感 。
或許有部分心理發(fā)育較為成熟的孩子會(huì)察覺(jué)出，隨便拿別人的東西是不對(duì)的，但是很快這種感覺(jué)會(huì)被占有欲擠走 。
應(yīng)對(duì)方法：針對(duì)這時(shí)期的孩子，家長(zhǎng)要及時(shí)糾正錯(cuò)誤的習(xí)慣，不要因?yàn)楹⒆幽挲g小就放任他們?nèi)ツ貌粚儆谧约旱臇|西 。 越早培養(yǎng)良好的習(xí)慣，對(duì)孩子未來(lái)的行為規(guī)范幫助越大 。
2、5歲以上的孩子
學(xué)齡期的孩子已經(jīng)能夠分辨出物品的歸屬感，對(duì)身邊發(fā)生的事情都有基本的判斷能力 。
如果這個(gè)年齡段的孩子發(fā)生拿別人東西的現(xiàn)象，家長(zhǎng)就要引起重視了 。 要分辨出孩子這樣做的原因，是因?yàn)檫@個(gè)東西自己沒(méi)有家長(zhǎng)又不給買，還是單純的覺(jué)得好玩兒?
二、如果發(fā)現(xiàn)有“偷竊”的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該如何解決
1、 從小抓起，盡早為孩子建立物權(quán)意識(shí)
如何能夠從小就讓孩子擁有物品的歸屬感呢?
在孩子和小伙伴一起玩耍時(shí)，如果別人的小朋友想要拿自己的玩具，家長(zhǎng)不可以私自做主，直接把孩子的玩具拿給別人玩 。
而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)詢問(wèn)孩子的意愿，是否愿意把自己的玩具分享給小朋友 。 如果孩子愿意分享，我們要說(shuō)一聲謝謝，如果孩子不愿意，也不應(yīng)當(dāng)強(qiáng)求，或者動(dòng)用家長(zhǎng)權(quán)威 。
這樣做的家長(zhǎng)，既做到了尊重孩子的意愿，又教會(huì)了孩子物權(quán)概念，一舉兩得 。
孩子會(huì)在生活點(diǎn)滴中摸索出自己的觀念，什么東西是自己的，什么東西是別人的 。
如果是屬于別人的東西，我們要怎樣做才能夠分享得到 。
2、找出“順手牽羊”背后的原因
相信每一位家長(zhǎng)都不希望自己的孩子做出品行不端的事情，在發(fā)現(xiàn)孩子有偷拿別人物品的行為時(shí)，多數(shù)都會(huì)表現(xiàn)出震驚、痛心、憤怒等一系列的負(fù)面情緒 。
同時(shí)也會(huì)對(duì)孩子非常失望，對(duì)自己的教育產(chǎn)生挫敗感 。
但是只要我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大可不必過(guò)分擔(dān)憂，而是要把注意力放在如何正確引導(dǎo)孩子上 。
家長(zhǎng)要耐心的和孩子溝通，并且在溝通的過(guò)程中一定要注意措辭，不要把“盜竊”、“偷”這些不太好聽(tīng)的詞掛在嘴邊上 。
有效的溝通時(shí)建立在尊重和信任的基礎(chǔ)上的，因此家長(zhǎng)要和孩子平等對(duì)話，才能搞清楚背后的原因 。
如果孩子的確是因?yàn)橄胍@個(gè)物品，而自己有沒(méi)有能力購(gòu)買時(shí)，家長(zhǎng)要為孩子提供得到心儀物品的機(jī)會(huì) 。
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