3、 要揚長避短而不是抑長補短 。 人生太短暫 ， 孩子太挑戰(zhàn) ， 要用有限的時間爭取最大的收益 。 而不是花大量時間做收效甚微的事情 。 不能回避的短板 ， 要在揚長的前提下有取有舍地補救 。
4、 積久以專 ， 以專立久 。 用十年二十年的功夫培養(yǎng)出孩子至少一項能用可用的專長 ， 再以此或更多專長供養(yǎng)孩子幾十年 。
5、為孩子創(chuàng)造接納的社會環(huán)境與氛圍是家長一生的功課 ， 它和培養(yǎng)孩子能力是一樣重要的 ， 但家長做此功課的意識與能力不如培養(yǎng)孩子能力那樣充分 。
如果身邊有患自閉癥的人 ， 我們應(yīng)該如何跟他們相處 ， 給他們一個怎樣的環(huán)境呢?
我想說的就是：認(rèn)識、了解、包容、接納、幫助 。
花點時間了解自閉癥 ， 了解他們?nèi)绾闻c我們不同 ， 了解他們的訴求和他們的親友們的訴求 ， 了解是接納的基礎(chǔ) ， 接納是同理心的源泉 。 我們越多了解這些特質(zhì)上不同的同胞 ， 越是愿意幫助他們 ， 甚至愿意改變自己 。
孤獨癥可能不孤獨 ， 你要尊重他多一些 ， 侵?jǐn)_他少一些;孤獨癥可能很孤獨 ， 你要了解他多一點 ， 疏離他少一點 。 孤獨癥孤獨不孤獨 ， 我們不知道 。 但我知道 ， 我們可以讓他感到孤獨 ， 也可以讓他感到不孤獨 。
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