懂事的孩子， 真的快樂和幸福嗎？父母都希望自己的懂事， 然而小孩子真的需要懂那么多嗎？下面看看這篇文來(lái)了解一下吧 。
芽媽今天去菜市場(chǎng)買菜的時(shí)候， 聽到兩位大嬸在爭(zhēng)論：
- 哎我跟你說(shuō)， 我家孩子有點(diǎn)太懂事啦， 我就覺得孩子太懂事也不好， 總覺得心思重的呀 。
- 哪里有的說(shuō)法嘍？這懂事還不好啦？懂事多省心， 大人省心了曉得伐？
聽到這些， 芽媽不經(jīng)意間想起了自己的一位朋友 。
芽媽的這位朋友， 家里兩個(gè)孩子， 她是姐姐， 她從小到大都非常懂事 。
她跟我講過這樣一個(gè)故事 。
有一天， 弟弟私自拿了姐姐的一塊貝殼， 上拋下拋， 玩得不亦樂乎 。 最后， 不出意外地把這塊貝殼玩壞了 。
姐姐知道后， 傷心并且憤怒地責(zé)怪了弟弟 。 然后弟弟哭了 。
家里的大人跑過來(lái)， 紛紛開始責(zé)怪姐姐， 覺得姐姐小題大作， 不就是一塊貝殼嘛！至于這樣把年幼的弟弟罵哭嗎？
大人們不知道的是， 這塊貝殼， 是姐姐最好的幼兒園朋友送給自己的 。 而這位好朋友隨著父母的工作調(diào)動(dòng)而去了另外一座城市 。
這塊貝殼， 是姐姐對(duì)朋友的思念 。 可是大人們不懂 。
? 從那以后， 姐姐就很懂事了 。
我可以感受到， 這么多年， 我這位朋友的懂事， 并不是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)家人的愛或者是對(duì)生活的愛， 而是迫于壓力， 迫于不被理解 。
她強(qiáng)迫自己懂事， 以此來(lái)避免傷害 。
? 她逐漸地將自己陷入一種自我壓抑的狀態(tài) 。
她不再勇敢的表達(dá)自己內(nèi)心的想法， 也不再敢怒敢言， 她強(qiáng)迫自己變得優(yōu)秀， 滿足大人的期待， 卻丟了自我 。
?其實(shí)自我壓抑是源于恐懼
孩子們?cè)诮?jīng)歷過某些事情沒有得到長(zhǎng)輩們的認(rèn)同的時(shí)候， 心里承受能力差的孩子常常會(huì)陷入一種自我懷疑的狀態(tài)， 又因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候年齡還小， 不懂得如何自我排解， 所以通常會(huì)產(chǎn)生一種恐懼情緒 。
為了壓制住內(nèi)心的恐懼， 孩子們通常會(huì)營(yíng)造一種假象， 那就是懂事 。
他們認(rèn)為， 只要自己懂事了， 大人們就不會(huì)責(zé)備自己， 就能獲得認(rèn)可 。
但是長(zhǎng)此以往， 這類孩子都普遍缺乏安全感 。 在以后的情感生活中通常姿態(tài)也會(huì)很低 。
例如芽媽那位朋友， 她的男朋友出軌， 但是她不僅沒有生氣， 反而是自責(zé)， 自責(zé)自己做的不夠好， 自責(zé)自己不夠漂亮， 不夠溫柔 。
芽媽實(shí)在是太心疼她 。
孩子的自我壓抑， 其實(shí)跟父母的養(yǎng)育有很大的關(guān)系
任何自我壓抑的孩子， 他們的背后常常有“專制”的父母 。
這些父母不一定總會(huì)表現(xiàn)出朝孩子怒吼， 但他們一定是認(rèn)為自己才是權(quán)威， 拒絕孩子發(fā)表自己的意見和看法， 更不會(huì)尊重和采納孩子的想法， 所以才會(huì)讓孩子不敢追求自我 。
兒童有一種強(qiáng)烈的個(gè)人尊嚴(yán)感， 通常成人意識(shí)不到他們是很容易受到傷害和遭到壓抑的 。
所以， 任何時(shí)候， 父母都要留意孩子的行為是否是他們的真實(shí)意愿， 孩子有沒有在委曲求全， 常常問問孩子：“這是你的真實(shí)意愿嗎？”
除此之外， 父母還需要自我檢查——自己對(duì)孩子的教育和要求是否過于專制？
? 分清是真懂事還是假懂事 。
當(dāng)然， 也不是一竿子打昏所有懂事的孩子， 有些懂事的孩子， 是真的源于對(duì)這個(gè)世界的熱愛， 和父母的熱愛 。 是熱愛， 讓他們懂事 。
例如我的二姨， 她從小就知道父母勞作的艱辛， 所以早早的寫完了作業(yè)， 幫父母做些農(nóng)活， 減輕父母的擔(dān)子 。 這就是源于愛的懂事， 是真正意義上的懂事 。
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