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小學二年級學生寫作文的方法( 二 )


(二)觀察過程中要注意運用好“爛筆頭” 。 俗語說得好:好記性不如爛筆頭 。 好多同學每天看到的挺多 , 思索的也挺多 , 但是不善于隨時記下來 , 這樣就會使觀察到的材料付之東去 , 許多有價值的東西也會白白浪費掉 。
(三)觀察尤其要注意持之以恒 。 別犯“腦熱病” , 三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的 , 你要將觀察生活、思索生活貫穿于你生活的每一天 , 這樣你才會寫出妙文佳作來 。 學會觀察對于寫好作文有著巨大的奠基和推動作用 , 離開了觀察 , 你往往會感到難以下筆 。 愿你學會觀察 , 不斷培養(yǎng) , 提高贊成的觀察能力 , 在寫作實踐中取得得大的進步 。
三、意高則文勝 立意 , 就是確立文章的中心和意圖 。 那么文章在立意時要注意哪些問題呢?
(一)立意要正確 正確是文章立意的第一要義 , 所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確 , 符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律 , 符合我國基本政治原則 , 符合人的基本道德要求 , 能給人以積極的啟發(fā) 。
(二)立意要專一 “作文之事 , 貴于專一 , 專則生巧 , 散乃人愚 。 ”無論多么復雜的事情 , 主旨不能分散 。 一篇文章如果既想說明這個問題 , 又想闡述那個觀點 , 東拉西扯 , 必然立意不明確 。 其實 , 想面面俱到肯定會面面 不到位 , 況且一篇文章只能有一個中心 , 與其“貪多嚼不爛” , 不如集中筆墨表現(xiàn)一個中心 , 即使是通過數(shù)件事來表現(xiàn)中心 , 也要做到緊帖中心行文 , 目標始終如一 , 著墨于材料與中心的結(jié)合點 , 使材料蘊涵的力量全部直指中心 。
(三)立意要新穎 文章最忌隨人后 , 人云亦云 , 新穎的角度是作文創(chuàng)新的核心 。 立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構(gòu)思 , 而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內(nèi)容 , 避開他人所常寫 , 寫別人所未寫 。 即使同一寫作對象 , 總是可以從許多角度切入 , 只要我們打破思維的定式 , 站在時代的高度 , 避“俗”求“異” , 多角度、多側(cè)面思考 , 或聯(lián)想、或擴展、或類比、或逆向 , 發(fā)人之所未發(fā) , 就能在五顏六色的天空里構(gòu)筑屬于你的最 美的彩虹 。
(四)立意要深刻 。 立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理 , 而要透過現(xiàn)象看本質(zhì) , 挖掘出更深層的意蘊 。
(五)立意要巧妙 在習作有限的文字內(nèi) , 要表現(xiàn)較為深刻的思想 , 就只能一粒沙里看世界 , 從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現(xiàn)生活的全貌 , 從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現(xiàn)象入手 , 對社會、對人生進行描述和深思 , 即立意要大處著眼 , 小處落筆 , 角度雖小 , 卻能小中見大 , 平中見奇 。
四、怎樣寫好狀物的文章 如何寫好狀物文章呢?請大家牢記以下五點:
(一)交代來歷 文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來 , 自然地引出下文 。
(二)具體描述 通過顏色、形狀把物品外形準確勾勒出來 , 寫出特點給人以鮮明的感覺 。 多用一些恰當?shù)男揶o手法 , 展開合理的想象 。 賦予它情感 , 就會使物品活生生地躍然紙上 。
(三)動靜結(jié)合 先寫靜態(tài)的外形特點 , 再寫它的動態(tài) 。 這樣會增添一些情趣 , 寫出的文章也會更加生活 。
(四)說明功能 每件物品都有它獨特的作用 , 一般來說 , 這類文章要在結(jié)尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點 。 (五)融進感情 字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情 , 這樣會增強文章的感染力 。
五、長話短說話縮寫

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