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幫助學生寫二年級的作文

小知識

幫助學生寫二年級作文 。
作文1:我幫助了我的同學
周五 ， 同桌很難過 ， 因為他沒抄老師布置的作業 ， 黑板上的作業都被同學擦掉了 。 而老師說 ， 作業一個字都不能漏 。 同桌著急的時候 ， 突然想到老師說:如果旁邊的同學作業沒抄好 ， 請借一本給他們 。 想到這 ， 我毫不猶豫地把作業本子給了同桌 。 同桌接過作業本子 ， 飛快地抄了起來 。 他抄完作業后 ， 很開心的還給我 ， 然后就去玩了 。
作文2:學生們互相幫助真的很開心
學生看起來很無趣 ， 但有時會發生一些難忘的事情 。
我記得曾經寫過一篇作文 。 黃老師說我的題材過不去 ， 讓我重寫 。 我上下寫了三遍 ， 沒及格 。 當時我心情很糟糕 。 偏偏這個時候班干部發了《愛菊報》 ， 我就生氣了 ， 把報紙弄皺了發泄情緒 。 黃老師再看時 ， 說:“你怎么能不尊重別人勞動的成果呢？”！快點把報紙弄平 。 "
【幫助學生寫二年級的作文】我一聽 ， 又急又氣 ， 鼻子都酸了 ， 哭了 。 一邊哭 ， 一邊把報紙攤在桌子上 ， 但是不均勻 。 不小心把報紙的一角撕了 ， 心情更低落了 。 這時 ， 我的同學周佳豪走過來幫我把報紙放好 。 他用手小心翼翼地把它放好 ， 然后拿起膠帶紙 ， 貼上一個缺失的角落 。 一邊工作 ， 他一邊說:“趙蘭博 ， 別擔心 ， 沒關系 ， 更不用說擔心了 。 ” 。 他的話像春風一樣吹散了我心中的烏云 ， 我的心情頓時明朗起來 。 于是 ， 我不好意思地笑了笑 ， 說:“現在沒事了 ， 謝謝 。 ”“那好 。 ”他也笑了 。 就是這么一件普通的小事 ， 給我留下了深刻的印象 。
這讓我想起一句名言 ， 友誼的一個奇怪的作用是 ， 如果你把幸福告訴一個朋友 ， 你會得到兩個幸福；而如果你把你的悲傷傾訴給朋友 ， 你的悲傷就會被分成一半 。
同學們互相幫助真是太幸福了！
作文3:我幫同學找鉛筆
一天 ， 我們都在專心準備作業 。 突然 ， 我們的一個同學喊道:“我的鉛筆不見了 。 ”
大家立刻看著他說 ， 怎么了？他說我的鉛筆掉了 。 后來大家都積極幫他找鉛筆 。 過了一會兒 ， 我喊鉛筆在那里 。 我找到了 。
最后大家都夸我說我的小眼睛專注于找鉛筆；所以我覺得幫助同學很開心！

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