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我的小制作四年級作文

小知識

我的小制作四年級作文
陽光普照大地，清風拂面，一朵美麗的花在遠處的花叢中翩翩起舞 。 看，他累了，倒在樹枝上歇腳……多美的景色啊，你能自己把這張美圖搬進畫框里嗎？
原來這是學校組織的科技實踐，包括陀螺制作、蝴蝶標本、太陽能電燈……每個項目都很吸引人，我想自己做，但是因為時間關系，我們只能選一個，所以我毫不猶豫的選擇了做蝴蝶標本 。
我選擇了一個淺綠色的相框，得到了一個粉紅色蝴蝶的生動樣本，兩個螺絲，一個紙板和一個熱膠棒 。 看到這么多東西，我有點傻眼，不知道從何說起 。 教官耐心的講解了制作流程，給我們看了很多好看的產品 。 接下來，我迫不及待地開始工作 。 先在背板上貼一張白色版，純白色背景就準備好了 。 然后準備用熱膠棒把鏡子粘上 。 我的手一直在顫抖 。 老師看到了，就教我使用熱膠棒的要領 。 我試過一次，很成功 。 這面鏡子粘得很好 。 為了增加畫面感，老師還下樓帶我們去找枯枝落葉 。 當我第二次使用它們時，我變得更加熟練 。 我把所有枯枝敗葉都粘在紙板上 。 一只可愛的大蝴蝶，黑色的翅膀上有黃色的斑點，停在一根樹枝上休息，專注地盯著我 。 太逼真了 。 看著我做的標本，說不出的自豪！
我熱愛科學和實踐！
今天下午，我和同學做了一個漂亮的小燈籠 。
首先，我們需要準備膠水、五根棍子、四張紙、一捆羊毛、八根竹竿、一個燈泡、一把毛筆和一把剪刀 。
然后，將四根竹簽插入每根竹簽的小孔中，形成一個正方形，然后用毛筆蘸一些膠水固定在竹簽周圍，在竹簽周圍貼上紙 。 粘貼后，用剪刀剪去多余的部分 。
最后穿過棍子的小孔，用毛線穿上，綁在第五根棍子上，把燈泡壓在燈籠里 。 這么漂亮的小燈籠準備好了 。
小燈籠簡單漂亮 。 晚上帶著它也能給遠處的人帶來一點光亮 。 我愛我的小制作！
許多孩子喜歡做手工小鈴鐺 。 我家窗戶邊掛著一個彩色紙鶴風鈴 。 風一吹或輕輕一碰，就發出清脆的聲音 。 我很喜歡這個紙鶴風鈴，因為它是我全家的勞動成果 。 今天我就來說說我的小制作紙鶴風鈴是怎么制作出來的 。
一天晚上，媽媽對我說:“你不是要寫一篇作文《我的小制作》嗎？我來教你做紙鶴風鈴！”我一聽，高興地回答:“好啊！”于是我們開始合作 。 我們發現了我姐姐搬過來的時候住在隔壁的紙鶴 。 這些紙鶴由彩色塑料糖果紙和筆芯紙制成，色彩鮮艷，小巧精致，美觀大方 。 我和媽媽用橘紅色的線一根一根的串在一起，每兩個紙鶴之間打一個結，中間穿插幾顆漂亮的五角星 。 爸爸看著我們的努力，給我們切了一塊圓紙板，做風鈴的頂蓋 。 為了做出這個紙鶴風鈴，我們真的動員了全家！我在架紙鶴的時候手指被扎了幾下 。 雖然有點疼，但是沒關系 。 我還是饒有興趣的和我媽串紙鶴 。 在媽媽的共同努力下，我們終于串起了紙鶴 。 我數了10串紙鶴 。
接下來，我開始做風鈴 。 我媽想讓我爸找一些之前留下的彈殼做風鈴，我爸找了半天也沒找到 。 后來我們用裝滿口服液的小瓶，固定在每一串紙鶴下面 。 把這些小瓶子串起來后，風鈴看起來漂亮多了 。 我們把每一串紙鶴固定在圓紙板下面，這樣就做了一個圓紙鶴風鈴 。 然后把紙板穿好，掛在窗戶邊上 。 風一吹，手一碰，這些小玻璃瓶就會發出輕柔的聲音，發出悅耳的聲音，而那些栩栩如生的紙鶴就像在風中飛翔，五彩斑斕，美不勝收！
這是我們家做的紙鶴風鈴 。 通過這次做紙鶴風鈴，我也明白了團結就是力量，只要一起努力，就能把事情做好 。

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