【聽寫比賽五年級(jí)作文】聽寫大賽五年級(jí)作文(選10)
在學(xué)習(xí)、工作甚至生活中 ， 大家都和作文打過(guò)交道 。 借助作文 ， 可以宣泄情緒 ， 調(diào)節(jié)情緒 。 你知道如何寫好一篇作文嗎？以下是邊肖收集的聽寫大會(huì)五年級(jí)作文(10篇精選) ， 僅供參考 。 我們來(lái)看看 。
像往常一樣 ， 一大早 ， 潘老師就把我們叫到實(shí)驗(yàn)室 ， 開始復(fù)習(xí) 。 但是今天的氣氛異常緊張 。 實(shí)驗(yàn)室很安靜 ， 你能聽到一根繡花針掉到地上的聲音 。 因?yàn)榻裉焓俏覀冊(cè)诮ǖ率新爩懕荣惖膹?fù)賽 。
不一會(huì)兒 ， 其他四個(gè)學(xué)校的隊(duì)伍陸續(xù)來(lái)了 。 工作人員也來(lái)了 ， 他們嚴(yán)肅認(rèn)真的布置實(shí)驗(yàn)室:實(shí)驗(yàn)室的四個(gè)角落擺放著優(yōu)秀學(xué)校的立體廣告牌 ， 廣告牌前有四排整齊的凳子 ， 凳子前水平擺放著四臺(tái)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)機(jī) ， 前面是一排評(píng)委席 ， 評(píng)委席前的一大排座位坐滿了觀眾 。 一切都準(zhǔn)備好了 ， 游戲開始了！
四個(gè)隊(duì)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗 ， 激烈的競(jìng)爭(zhēng)正在進(jìn)行 。 大家都提120分的精神 。 回答問(wèn)題的同學(xué)焦慮地從記憶的碎片中尋找答案 。 場(chǎng)外休息 ， 同學(xué)們也沒閑著 ， 都在焦急的討論答案 ， 祈禱隊(duì)友能答對(duì) 。 隨著時(shí)間的推移 ， 場(chǎng)上剩下的學(xué)生已經(jīng)不多了 。 幸運(yùn)的是 ， 我們隊(duì)只淘汰了一名隊(duì)員 ， 而其他隊(duì)只剩下一隊(duì) ， 而這一對(duì)只有一名隊(duì)員 。 我心里高興地想:我們一定贏了！
“請(qǐng)下一位玩家回答問(wèn)題 。 ”考官的聲音把我從遐想中拉回 ， 我立刻緊張起來(lái) 。 又輪到我了 ， 我沖上前去回答問(wèn)題 。 “信任” ， 考官用悅耳的聲音報(bào)出了我們這一輪的試題 。 但此時(shí) ， 我的腦袋一片空白 。 通常那些可愛的漢字就像是故意折騰我 ， 跟我玩捉迷藏 ， 讓我在記憶中搜索尋找 ， 卻沒有“寄托”二字的痕跡 。 耶穌基督！我的心要跳出嗓子眼了 。 我該怎么辦？當(dāng)我的一只火鍋上的螞蟻回頭看大屏幕時(shí) ， 時(shí)間不幸地過(guò)去了 ， 我被淘汰了 。
我滿臉通紅地走下舞臺(tái) ， 我只能把希望寄托在剩下的三名選手身上 。 比賽繼續(xù)進(jìn)行 。 沒想到場(chǎng)上的選手這么厲害 ， 竟然打敗了我們?nèi)齻€(gè) 。 我們只剩下兩名隊(duì)員了 。 球場(chǎng)上的氣氛已經(jīng)到了白熱化的程度 ， 觀眾都在為我們捏著汗 。 終于 ， 我們終于贏了！
我們又要參加下一場(chǎng)比賽了 。 恭喜！
今天我們進(jìn)行了一次獨(dú)特的聽寫 ， 是劉老師精心“發(fā)明”的 。 它的規(guī)則是:一個(gè)人可以先報(bào)道一段 ， 但只能報(bào)道一次 ， 并要求其他同學(xué)根據(jù)報(bào)道的內(nèi)容寫下來(lái) 。 里面可以寫拼音 ， 可以用圖形代替漢字；因?yàn)檫@次聽寫 ， 是我們第一次進(jìn)行 ， 所以很激動(dòng) 。 有的同學(xué)去借紙 ， 有的同學(xué)去借筆 ， 真的很忙 。
“準(zhǔn)備 ， 開始” ， 我們開始認(rèn)真聽 。
這時(shí) ， 教室里變得非常安靜 ， 甚至可以清楚地聽到一支筆掉到地上的聲音 。 當(dāng)老師在《美麗的小興安嶺》里報(bào)道一篇文章 ， 讀到我們凌亂的句子時(shí) ， 我猜想她心里一定有一種說(shuō)不出的滋味 。
別看我臉上冷漠的樣子 ， 手都出汗了 ， 心里在想 ， 怎么寫！
終于 ， 劉老師講完了 ， 緊張的憤怒一下子變得熱鬧起來(lái) ， 有的在交流 ， 有的在討論 ， 就像平靜的海面上的浪花 。 我也放心了 。
劉先生看著我們輕松的樣子 ， 想捉弄我們 。 他說(shuō):“現(xiàn)在我請(qǐng)三位同學(xué)到講臺(tái)上 ， 重新聽寫 。 誰(shuí)想來(lái)？”有的孩子大膽自信地舉手 ， 有的學(xué)生膽小怕事 ， 怕出丑 ， 就不舉手了 。 我是其中之一 。
羅宇、程世偉、劉佩英再次參加 。 他們上去的時(shí)候洋洋得意 ， 但是劉老師匯報(bào)完了 ， 有幾個(gè)臉紅了 ， 對(duì)句子一竅不通 ， 讓我們笑了 。
推薦閱讀
- 五年級(jí)作文秋景
- 坊子汽車五級(jí)作文
- 五年級(jí)作文游重渡溝
- 我五年級(jí)的小狗作文
- 五年級(jí)的時(shí)候?qū)懥艘黄兆魑?
- 臨風(fēng)五年級(jí)優(yōu)秀作文
- 秋瑾五年級(jí)作文
- 說(shuō)不不容易，五年級(jí)作文
- 五年級(jí)足跡構(gòu)成
- 尊敬的陳老師五年級(jí)作文