通過(guò)這次聽(tīng)寫 ， 我明白了聽(tīng)寫能力對(duì)我們有多重要 。
漢字有著悠久的歷史和文化 ， 是世界上最受歡迎的文字 。 老師告訴我們 ， 漢字有一萬(wàn)多個(gè) ， 但常用的只有三四千個(gè) 。
“漢字聽(tīng)寫大會(huì)”競(jìng)賽試題基本都是筆畫多、特征相對(duì)模糊的文字 。 “唧唧” ， “嚴(yán)豐”...看著一群初中生正確的寫出自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的單詞 ， 很神奇 。 然而 ， 越來(lái)越難的試題的范圍是驚人的 。 隨著場(chǎng)上人數(shù)的減少 ， “伊犁河”、“冷從”、“鼓勵(lì)”等地名、方言、口頭語(yǔ)也出現(xiàn)在考題中 ， 著實(shí)讓人為選手們汗流浹背 。
看著看著 ， 突然意識(shí)到自己聽(tīng)到了一些單詞的發(fā)音和解釋 ， 但是當(dāng)答案顯示出來(lái)的時(shí)候 ， 我發(fā)現(xiàn)自己以前見(jiàn)過(guò) 。 舉個(gè)例子 ， 我在課外書上見(jiàn)過(guò)好幾次“fu”這個(gè)詞 ， 但總是不想去請(qǐng)教它的讀音；像“諺語(yǔ)”這個(gè)詞 ， 我會(huì)讀但不會(huì)寫；還有之前比賽出現(xiàn)過(guò)的“勇敢”、“甕中捉鱉”之類的話 ， 我會(huì)讀不會(huì)寫 。
我覺(jué)得 ， 出現(xiàn)這些情況 ， 是因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有加深對(duì)漢字的鞏固 ， 在長(zhǎng)時(shí)間不用的情況下逐漸忘記了一些單詞 。 正因?yàn)槿绱?， 我常常發(fā)現(xiàn)自己陷入了忘詞的困境 。 我覺(jué)得應(yīng)該向參賽選手學(xué)習(xí) ， 豐富課外閱讀 ， 遇到不熟悉的單詞要積極翻字典了解生詞的意思 。 我相信 ， 長(zhǎng)此以往 ， 我會(huì)懂得越來(lái)越多的單詞 。
我心想:語(yǔ)文聽(tīng)寫大賽有什么了不起的？我不是從小就學(xué)中文嗎？語(yǔ)文聽(tīng)寫會(huì)順利通過(guò)！我充滿信心 。 這時(shí) ， 收音機(jī)開(kāi)始報(bào)字 ， 我一聽(tīng) ， 瞬間石化了 。 “這些字應(yīng)該怎么寫？”你學(xué)過(guò)這個(gè)詞嗎？沒(méi)有！“我聽(tīng)著聽(tīng)著就一頭霧水 ， 因?yàn)橛行┳质侵赖膮s寫不出來(lái) ， 有些字根本沒(méi)聽(tīng)過(guò)！現(xiàn)在很焦慮 ， 抓耳撓腮 ， 越想快點(diǎn)想起來(lái)這些話 ， 越想不起來(lái) ， 手心出汗 。
我左顧右盼 ， 發(fā)現(xiàn)這種情況不止我一個(gè)人 。 班里每個(gè)人都皺起眉頭 ， 絞盡腦汁想這些熟悉又陌生的漢字 。 也有同學(xué)對(duì)自己說(shuō):“我會(huì)寫這個(gè)字 ， 為什么寫不出來(lái)？”
一個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了 ， 我能盡力寫的漢字終于讓我把它們拼起來(lái)寫了 ， 但是試卷上的空白更多了 。 看著這張不盡如人意的試卷 ， 我深深嘆了口氣 ， 沮喪地遞了過(guò)去 ， 心里后悔不已:作為一個(gè)中國(guó)人 ， 我從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)母語(yǔ) ， 這些漢字竟然這么費(fèi)勁就寫出來(lái) ， 真的錯(cuò)了 。
正想著 ， 語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái) ， 笑著問(wèn):“嗯 ， 這些漢字都有人寫了嗎？”話音一落 ， 所有的同學(xué)都低頭羞于說(shuō)話 ， 我也不例外 。 老師看著我們 ， 臉色漸漸嚴(yán)肅起來(lái) 。 “以后要努力寫漢字 ， 學(xué)好母語(yǔ)！”
“丁……”轉(zhuǎn)眼下課了 ， 但我還是坐在座位上看字典 ， 暗暗下定決心...
教室里有翻字典的聲音 。 我們正在緊張地準(zhǔn)備下節(jié)課的語(yǔ)文聽(tīng)寫比賽 ， 就連平時(shí)很慢的毛奕譞也把速度提高了三分 。
走！比賽正式開(kāi)始 。 當(dāng)張琪同學(xué)舉報(bào)這個(gè)詞的時(shí)候 ， 我暗暗想:太容易了！所以我很自信的寫下了這個(gè)字 ， 想一想也不難！這也可以叫大會(huì)？
“顛茄”開(kāi)了 ， 報(bào)下一個(gè)字 。 我開(kāi)始一身冷汗 。 越聽(tīng)越熟悉 ， 好像聽(tīng)過(guò) 。 好像那天的電視漢語(yǔ)聽(tīng)寫大賽 ， 那些選手一路過(guò)關(guān)斬將 。 主持人報(bào)“顛茄”的時(shí)候 ， 我媽沖我吼:“有時(shí)間觀念嗎？看看時(shí)間？還不回去睡覺(jué)？”我只好“逃”回書房 ， 但沒(méi)想到...
上完顛茄的課 ， 我變得更細(xì)心了 。
“緊拼！”我的天啊 ， 雖然看了100多遍《西游記》 ， 我哪一次注意到這個(gè)詞了？又錯(cuò)了 。
“怨天尤人”很簡(jiǎn)單 ， 我想:怨天尤人 ， 你還疑神疑鬼？于是我寫了一個(gè)“對(duì)別人的怨恨” ， 但我不確定 ， 于是偷偷看了一眼同桌 ， 見(jiàn)他寫的和我一樣 ， 就放下了心 。 結(jié)果可想而知 ， 又錯(cuò)了 。
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