春天又稱春季，是一年中的第一個(gè)季節(jié)，是萬物復(fù)蘇的季節(jié) 。 在北半球?yàn)楣珰v3—5月份，而在南半球（如澳大利亞）則從9—11月 。 氣候?qū)W上以連續(xù)5天日平均氣溫在10℃以上為春季的開始 。 春天氣候溫暖適中，中國內(nèi)陸大部分地區(qū)有降雨，萬物生機(jī)萌發(fā)，氣候多變，乍暖還寒 。 今天為大家準(zhǔn)備的是六年級(jí)描寫春天的作文，希望能滿足大家的閱讀需求 。
六年級(jí)描寫春天的作文一
當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時(shí)，真能讓人心醉；
當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時(shí)，也能讓人斷魂 。
春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫布 。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線 。 還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光 。
于是，開始在春天漫步 。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí) 。 只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài) 。
春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷 。
無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力 。
于是，開始在春天漫游 。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過 。 就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)是包含著一種最令人感動(dòng)的柔情 。 也會(huì)覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機(jī)帶給人世 。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊 。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息 。 無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié) 。 無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉 。 也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春萌生的萬物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌 。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切的感受到一種神奇的美麗 。
春天來了，大地上的每一個(gè)角落者充滿了春天的氣息 。
校園里，到處都是春光明媚的魯象 。 柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動(dòng)聽的歌，告訴我們：春天來了！
春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī) 。 大自然的景色也變得豐富多彩起來 。 晴天里，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷，既驚險(xiǎn)又刺激 。
春天的景色太美了，春天里人們的心情更美 。 佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望 。 公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返 。
春天里人們更加忙了 。 俗話說：一年之計(jì)在于春 。 你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們?cè)诓⒅Ｍ姆N子 。 教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表，一本本新書當(dāng)中，有好多好多的知識(shí)果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ蓴X 。
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