滑板六年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中 ， 大家都不可避免地要接觸到作文吧 ， 作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式 。 相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題 ， 下面是小編為大家整理的滑板六年級作文 ， 歡迎大家借鑒與參考 ， 希望對大家有所幫助 。
每當(dāng)看到小朋友玩滑板 ， 我就會想起自己學(xué)習(xí)滑板的事 。
那時候 ， 我的隔壁住著一位大哥哥 ， 他很會玩滑板 。 我經(jīng)常會看見大哥哥在街道上玩滑板 。 他臉上掛著笑容 ， 身體在護(hù)板上靈活自如地擺動著 ， 看他那陶醉的樣子 ， 我心里想：玩滑板一定是很有意思的吧！我要是也會玩那該多好??！
不久 ， 媽媽也給我買了滑板 ， 我開始向大哥哥學(xué)習(xí) 。 大哥哥把滑板放在墻邊 ， 要我站上去 ， 我雙手扶著墻 ， 哥哥在后面扶著我的背 ， 我雙腳用力 ， 滑板就往前移動起來了 ， 我開始加快速度推動滑板 ， 沒想到 ， 滑板竟快速滑動起來 ， 我笑了：原來滑滑板這么簡單！想到這里 ， 我松開了雙手 ， 沒想到竟“啪”的一聲 ， 整個人結(jié)結(jié)實實地摔倒在地上 。
哥哥把我從地上扶了起來 ， 對我說：不要心急 ， 慢慢來 。 關(guān)鍵是要掌握身體平衡 。 我牢記著哥哥的話 ， 再次上了滑板 。 這次我吸取了上次的教訓(xùn) ， 一直扶著墻 ， 哥哥要我試著松開手 ， 我才心驚膽戰(zhàn)地嘗試著慢慢松手 。 哥哥見我這樣 ， 鼓勵我說：“不要怕 ， 我在后面保護(hù)你 。 ”聽到這句話 ， 我心里頓時踏實了許多 。 于是小心翼翼地松開了手 ， “一秒 ， 兩秒 ， 三秒” ， 哥哥幫我數(shù)著時間 ， 他剛數(shù)到四 ， 我身子突然失去平衡 ， 猛然向后一仰 ， 眼看就要睡到了 。 這時 ， 哥哥從后面一把抱住了我 。 這一次算是有驚無險！
為了讓我盡快學(xué)會滑板 ， 哥哥想了很多辦法 ， 還反復(fù)給我做示范 ， 哥哥說：“世上無難事 ， 只怕有心人 。 只要你認(rèn)真地練習(xí) ， 就一定會學(xué)會的 。 ”
聽了哥哥的話 ， 我又耐心地練習(xí)起來 。 一次、兩次……一連十幾次 ， 都是以失敗告終 ， 不過 ， 我沒有放棄 ， 在哥哥的鼓勵下 ， 我繼續(xù)堅持著 。 終于 ， 在第十五次我踩著滑板能夠自如地滑行了 。
“我成功了！”我興奮地叫著 。 大哥哥也激動地為我鼓掌叫好 。
后來 ， 那個哥哥隨父母一起轉(zhuǎn)到外地去了 ， 臨走前 ， 他給了我一個滑板 ， 此后 ， 我再也沒見過他 ， 但他給我的滑板卻一直保存著 。
學(xué)校流行滑滑板了！每天 ， 都有好多同學(xué)拿著自己心愛的滑板到學(xué)校來滑 。 看著他們滑滑板的姿勢和技巧 ， 我心也癢了起來 ， 心想：雖然這滑板只有兩個輪子 ， 但好像也不怎么難的樣子…
在暑假的一天 ， 我終于鼓足了勇氣對爸爸說：“爸爸 ， 我想要一個滑板”！而爸爸卻像一只一毛不拔的鐵公雞 ， 怎么也不肯答應(yīng) ， 還說：“那玩意兒只有兩個輪子 ， 摔跤了怎么辦？”我不甘心 ， 答道：“別人滑板滑得那么靈活 ， 怎么會摔跤呢？再說 ， 要摔跤時 ， 大不了我馬上跳下來就得了……”在我再三懇求下 ， 爸爸終于答應(yīng)給我買滑板啦！
下午 ， 我們買到了滑板 ， 回到家 ， 我迫不及待地踩上滑板 ， 可滑板好像并沒有我想象中那么容易 ， 我踩上去不到一秒的樣子 ， 就摔了個“四腳朝天” 。 我并未泄氣 ， 又試了一次 ， 誰知這次也沒比上次好多少 ， 我還沒站穩(wěn)就摔在地上 ， 差點翻了個跟頭 。 俗話說得好：“臺上十分鐘 ， 臺下十年功” 。 沒想到滑滑板是一件這么不容易的事 ， 我繼續(xù)練了一會兒 ， 對滑板不再那么陌生了 ， 并創(chuàng)下了3米遠(yuǎn)的個人紀(jì)錄 。 我見自己學(xué)有成 ， 不禁高興得一蹦三尺高 。 干脆把滑板拿到外面去滑 。 誰知 ， 一到外面滑 ， 我又回到初始間斷 ， 一下子就摔了一跤 。 而這時剛巧被弟弟給看見了 ， 他立刻哈哈大笑起來 。 我非常生氣 ， 說道：“這有什么好笑的 ， 你又不是高手 ， 要不 ， 你來試試” 。 “好呀”！弟弟胸有成竹地踩上滑板 ， 看來他也認(rèn)為滑板很容易 。 突然 ， 只聽“啪”地一聲巨響 ， 把我嚇了一跳 ， 接著傳來了弟弟“哎喲”“哎喲”的哭喊聲 ， 原來弟弟摔了個人仰馬翻 ， 比我還差勁 。 “唉！沒想到滑滑板這么難 ， 我剛站上去就摔了一跤…”聽到弟弟這句話 ， 我也哈哈大笑起來 。
