與圓打交道六年級(jí)作文
在浩瀚的數(shù)學(xué)王國(guó)里 ， 我們每天都會(huì)與新的朋友打交道 。 這不 ， 我們又在與圓兄弟打交道了 。
【與圓打交道作文】 圓兄弟指著自己每一個(gè)部位不慌不忙地介紹道：我的中心點(diǎn)叫圓心 ， 可以用字母O來(lái)表示；連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑 ， 可以用字母r來(lái)表示；通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的`線段叫做直徑 ， 可以用字母d來(lái)表示……
“那你有多少條半徑與直徑呢？”它的話音剛落 ， 我就趕快問(wèn)道 。
“這個(gè)嘛……”圓賣著關(guān)子說(shuō) ， “在我的體內(nèi)有無(wú)數(shù)條的半徑和直徑 。 ”
“為什么呢？”
“因?yàn)閳A上的點(diǎn)有無(wú)數(shù)個(gè) ， 所以直徑和半徑就有無(wú)數(shù)條了 。 ”圓兄弟耐心地講解道 。
“那這些直徑或半徑的長(zhǎng)度都相等嗎？”我總是管不住自己的這雙嘴巴 。
“這必須有一個(gè)條件 ， 那就是要在同圓或等圓里 ， 這樣 ， 直徑或半徑長(zhǎng)度就相等了 ， 而且直徑長(zhǎng)度是半徑的2倍 。 ”圓略加思索地回答我 。
我恍然大悟 ， 同時(shí)也有了幾分興奮：耶！我又學(xué)到了新知識(shí)了 。
太陽(yáng)慢慢地躺進(jìn)山的懷抱 ， 漸漸地撒下余暉 ， 使得整個(gè)世界變得金黃金黃的 ， 我們就要與圓兄弟分別了 ， 在依依不舍中回味剛才圓兄弟教給我的知識(shí) 。
“圓還有什么特征？它的周長(zhǎng)、面積又該怎么求……圓還有多少未知的秘密等著我們?nèi)ヌ剿髂?？”伴著一長(zhǎng)串的疑問(wèn)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng) ， 我相信在以后課堂中 ， 這些問(wèn)號(hào)將會(huì)變成一個(gè)個(gè)感嘆號(hào) 。
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