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師恩難忘學(xué)生作文

小知識(shí)

師恩難忘六年級(jí)學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中 ， 大家都跟作文打過交道吧 ， 作文是由文字組成 ， 經(jīng)過人的思想考慮 ， 通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體 。 那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的師恩難忘六年級(jí)學(xué)生作文 ， 僅供參考 ， 大家一起來看看吧 。
老師 ， 是人生的指路明燈 ， 照亮我們前進(jìn)的道路；老師 ， 是辛勤的園丁 ， 滿懷著熱情灌溉祖國(guó)的花朵；老師 ， 是有著父母般的情懷 ， 陪伴著我們健康成長(zhǎng) 。
記得在我三年級(jí)的時(shí)候 ， 我的語文老師是陳老師 ， 她非常溫柔 ， 從不會(huì)打罵我們 ， 在我們犯錯(cuò)的時(shí)候 ， 她會(huì)用溫和的語言與我們溝通 。 她長(zhǎng)得很漂亮 ， 字也寫得很好 ， 她還很關(guān)心我們 。
有一次 ， 我正走在上學(xué)的路上 ， 突然 ， 天空烏云密布 ， 仿佛一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來了 。 果然一些從天而降的雨點(diǎn)打在我身上 ， 不一會(huì)兒 ， 就下起了傾盆大雨 。 我沒有帶傘 ， 所以得趕快跑到教室 。 可我卻腳下一滑 ， 摔倒了 ， 街道上的人熙熙攘攘 ， 我過了好一會(huì)兒才站起來 。
陳老師見我遲到了這么久還沒到學(xué)校 ， 就打電話給我家長(zhǎng) ， 可是我媽媽說我已經(jīng)去學(xué)校了 。 這下陳老師可著急了 ， 她拿上傘 ， 飛快地出了校門去找我 。 而我也正往學(xué)校的方向走去 ， 才走了不久 ， 我就遇到了陳老師 。 陳老師見到我后緊緊地?fù)ё∥?。 這時(shí)候我突然感覺是那么溫暖 。
到了學(xué)校 ， 我坐在自己的座位上 ， 突然咳嗽起來 ， 還感覺頭有點(diǎn)暈 。 陳老師立刻走到我身邊來 ， 問我：“怎么了 ， 是不是不舒服??！”
我有氣無力地點(diǎn)了點(diǎn)頭 。 陳老師把手放到我頭上摸了摸 ， 又馬上把手放下說道：“頭這么燙 ， 肯定是發(fā)燒了 。 ”她說完就拿起手機(jī) ， 打通了我媽媽的電話：“您好！是嚴(yán)韓曦媽媽嗎？我是陳老師……”
陳老師打完電話 ， 又回到我身邊坐下陪著我 。 她的眼神明亮又清澈 ， 關(guān)心中透露著焦急 。 她用手撫摸著我的額頭 ， 不停地安慰我說：“你媽媽馬上就來了 ， 不要著急??！”看著陳老師 ， 我忽然不那么難受了……
夜晚 ， 老師經(jīng)常在燈光下認(rèn)真地批改同學(xué)們的作業(yè) ， 老師的眼睛布滿了血絲 ， 已經(jīng)很疲倦了 ， 但他還在一絲不茍的工作著 ， 這都是為了我們 ， 我們要感恩老師 。
老師 ， 是一種偉大的`職業(yè) ， 是我們成長(zhǎng)道路上很重要的人 。 教師節(jié)到了 ， 我想對(duì)所有的老師們說：“老師 ， 您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！”
披肩長(zhǎng)發(fā)扎成包子頭 ， 親切的目光 ， 笑起來梨渦淺淺 。 是她給我指點(diǎn) ， 給我鼓勵(lì) ， 也讓我暢游知識(shí)的海洋 。 她 ， 就是我的語文老師—胡老師 。
我喜歡她 ， 喜歡她充滿知識(shí)的雙眸 ， 喜歡她燦爛的笑容 ， 更喜歡她貼近身旁細(xì)細(xì)指點(diǎn)時(shí)散發(fā)的淡淡清香 。
六年生活 ， 很多記憶已經(jīng)淡忘 ， 但您對(duì)我的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記 。 那次臨近期末時(shí) ， 您知道我的數(shù)學(xué)不是很好 ， 放學(xué)后經(jīng)常輔導(dǎo)我做一些數(shù)學(xué)題 。 當(dāng)我為那些數(shù)學(xué)題抓狂時(shí) ， 是您看出了我的焦慮 ， 快步走到我身旁 ， 那淡淡的清香讓我的心頓時(shí)放松了許多 ， 您輕輕一點(diǎn) ， 我就有了解題思路 ， 不一會(huì)兒 ， 就做出了那道題 。
胡老師 ， 也許您是溫馨的一句話 ， 我才能更加自信 。 是您 ， 讓我做好我自己 ， 不去理會(huì)他人的流言；是您 ， 讓我明白了勝不驕 ， 敗不餒 。 是您 。
【師恩難忘學(xué)生作文】 我要在腦海的最深處刻下您的模樣 ， 您那美麗的長(zhǎng)發(fā) ， 溫和的笑容 ， 充滿知識(shí)的雙眸 。 我想對(duì)您說一句：老師 ， 感謝您 ， 在我的心靈中點(diǎn)燃一盞不滅的燈；感謝您 ， 在我的記憶里留下精美的一頁；更感謝您 ， 帶我暢游知識(shí)的海洋！

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