我們接著去了猴山，一只只小猴子特別可愛 。 尤其是有兩只猴子，抱在一起，在山洞里睡覺呢 。 還有一只小小猴子，許多游客都扔好吃的給它們吃，那只小猴子特別機靈，一伸爪子，好東西都落在了它的手里，它吃得可香了 。
最后，看完了動物園，已是下午了 。 我們依依不舍地走出了動物園的大門，可是心里只要一想起那些可愛的動物，心里還是很留戀，鄭州動物園，我還會回來的！
自評：這是一篇游記，是我去鄭州動物園的經(jīng)歷，動物們描寫的還不夠生動，還希望博友們多多指導(dǎo)！
【,我來了作文】 一縷陽光照射在我的床上，我迷迷糊糊睜開眼睛，望望鬧鐘，想不到時間老人好不留情的走到了7：20，我瞬間清醒，洗漱好，沒吃早飯就讓爸爸送到了學校 。
在學校門口，我遇到了久違的同學，王研冰看到我來了，就一把抱住我，這讓我很溫暖，在經(jīng)過長時間的排隊訓練后，我們出發(fā)了，在路上鳥語花香，道路上的人們熙熙攘攘，不一會就到了，我望著這個高大的樓房，我有些疑惑，這就是文化禮堂？我們踏著步伐走上了樓梯，里面有很多房間，在第二樓我們還看見了養(yǎng)老院，養(yǎng)老院很大很干凈，老人們在這住得十分開心，我們繼續(xù)上樓，在三樓就到了，那里面看著很像會議室，但是這是我們今天學習的地方，我坐在椅子上，頭上開著電風扇在我們的一旁有許多攝影師，還有金華市采訪人員，看著在講堂上的老師，對我們講起了湖頭村的歷史文化，首先是飯籃，那個籃子的做工十分精致，就算是用粗糙的木條做的，但隱隱有一種樸實的美，還有站捅，站捅是以前小孩子沒人管站的，這個站捅又大又長，顏色是棕黑色的，下面是鏤空的，老師說了鏤空是為了在冬天，小孩子太冷，在下面生火這樣暖氣一上來，小孩子就不會被凍著了，扁擔等等……
后來一位大書法家——練書法40幾年的老書法家在那寫起了書法，深深的吸引了，他提起毛筆，全神貫注，頭上豆大的汗珠流了下來，見他揮筆寫字在紙上寫下“畢竟西湖……湖光……”這首詩，字字都有感情，看著甚是喜歡，讓我看看就入了迷 。
時光小精靈走過就到了回家的時間了，我們來到文化禮堂的廣場上合影留念，雖然太陽火熱，但我的心里十分快樂，因為我今天學到了知識，學習了湖頭村的歷史，這讓我興奮，在回家的路上我心中對于湖頭村的文化歷史甚是佩服呀！那時的時代是人們雖然生活的辛苦，但他們也是快樂呀，現(xiàn)在他們回憶起來，童年是多么美好 。
每年9月1日的開學典禮，在我眼里是一個重要的日子，因為那天我們即將邁入六年級的階梯 。
每過去一年，校園內(nèi)就會有畢業(yè)生步入初中，從此他們終于可以變成一個初中生了；與此同時，又有一批新的學生步入小學，將在這里度過六年快樂的時光 。 而在六年級的教室里要坐上新的同學們，將有一批學生踏上六年級的畢業(yè)班，又有人在一年后步入初中了 。 是的，今年我有幸成為了即將步入畢業(yè)班的學生，這一年，我將不斷地努力奮斗，改正自己的缺點，優(yōu)化自己的優(yōu)點，安排好自己的作息時間，上課認真聽講、積極舉手發(fā)言、仔細完成作業(yè)等不在話下，我要讓大家看到一個全新的自我！9月1日，我們的五年級結(jié)束了，學長學姐們的六年級結(jié)束了，學弟學妹們也將接受新的任務(wù)了 。 五年級的一切都深深印在我的腦海里，永遠忘不了……六年級不好過，但我堅信：只要我有信心過好每一天，六年級就不會難！六年級是畢業(yè)班了啊 。 很難過了六年級就要舍下太多玩耍的時間，但是今天，我要驕傲地站在驕陽下宣誓：我是二十一世紀的希望，我一定會迎接六年級的來到，我絕不退縮！
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