嶺南印象園六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中 ， 大家最不陌生的就是作文了吧 ， 作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式 。 如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的嶺南印象園六年級(jí)作文 ， 歡迎閱讀與收藏 。
九月秋高氣爽 ， 正是旅游的大好時(shí)光 。 我校要舉行一年一度的秋游活動(dòng) 。 地點(diǎn)是廣州嶺南印象園 。
【嶺南印象園作文】 從我第一步踏進(jìn)大門囗起 。 岒南印象園給我的第一印象是風(fēng)景優(yōu)美、綠樹成蔭、瓜果飄香……許多東西都給我留下了深刻的印象：建筑、小橋、植物、技藝、釀酒……我最喜歡的嶺南印象還是它的建筑和水流 。
讓我感到奇怪的是它的建筑嶺南人為什么用蠔殼貼在墻上呢？經(jīng)過我和導(dǎo)游的交流我終于知道了練溪村依山傍江 ， 村民就地取材使用蠔殼建房戓建圍墻 。 墻心采用石塊 ， 外墻用黃泥加石灰 ， 然后把蠔殼斜著貼上 ， 在保持美觀的同時(shí) ， 又可讓雨水排流通暢 。 此外 ， 蠔殼墻因其結(jié)構(gòu)材料特點(diǎn)更具堅(jiān)固耐用、冬暖夏凉、防火防臺(tái)風(fēng)等優(yōu)點(diǎn) ， 為村民喜愛 ， 并成為嶺南建筑特色 。
我游覽時(shí) ， 看見水平如鏡的江 ， 我的腦海里不禁想起：“日出江花紅勝火 ， 春來江水綠如藍(lán)”這句古詩來 。
民居依水而建 ， 或窄門高屋 ， 或鑊耳高墻 。 悠長(zhǎng)的靑云巷、古樸的趟櫳門、精致的満洲窗 ， 小溪蜿蜒 ， 池塘清澈 ， 處處散發(fā)著嶺南水鄉(xiāng)的韻味 。 從建筑、植物、小橋……我感受到了嶺南人的智慧與聰明 。
10月31日 ， 學(xué)校組織1－4年級(jí)全體師生到廣州大學(xué)城的嶺南印象園 ， 開展了秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 。 我們一早起來吃過早飯 ， 懷著既緊張又興奮、好奇的心情坐上旅游大巴 ， 前往嶺南印象園 。
一路上 ， 導(dǎo)游姐姐在車上已經(jīng)為我們簡(jiǎn)單介紹了關(guān)于“嶺南印象園”的一些情況 。 剛剛進(jìn)入嶺南印象園 ， 那座大門是多么的高大、壯觀?。∽哌M(jìn)園區(qū) ， 我首先看到的是許多很特別的房子 ， 屋頂?shù)膬蛇吺锹N起來的 ， 很古怪 。 我還看到了古時(shí)候富人家的房子、飯桌、椅子等一些家具 。
在嶺南印象園 ， 我第一次看了皮影戲 ， 戲中的小烏龜和大仙鶴之間發(fā)生了有趣的故事 。 有一天 ， 一只小烏龜爬到了一塊很大的石頭上 ， 把頭伸出來曬太陽 。 突然 ， 一只大仙鶴飛過來 ， 落在小烏龜?shù)谋成辖辛似饋恚骸巴弁?！哇哇！”仙鶴正叫著 ， 突然間就不叫了 ， 開始清理身上的羽毛 。 這時(shí) ， 小烏龜好奇地把頭伸出來 ， 看了看那只大仙鶴的模樣 。 仙鶴剛想去啄烏龜?shù)念^ ， 小烏龜就縮回殼里了 。 仙鶴再一次梳理羽毛 ， 烏龜又一次伸出了頭 ， 還咬住了仙鶴的脖子 ， 仙鶴痛得“哇哇”地叫了起來 。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了 ， 我以為會(huì)有機(jī)動(dòng)游戲玩的 ， 可是沒有 ， 我有一點(diǎn)點(diǎn)不開心 。 但我又覺得很有意義 ， 看到了以前從沒見過的皮影戲 。
今天 ， 我們學(xué)校組織了一年一度的春游 。 這次我們的`旅游地點(diǎn)是廣州嶺南印象園 。
早上 ， 我起了個(gè)大早 ， 飛快的把旅游需要的東西準(zhǔn)備好 ， 哼著歡快的小曲 ， 踏上了春游的旅程 。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程 ， 我們終于到達(dá)目的地——廣州嶺南印象園 。
我們一下車 ， 就跟著老師迫不及待的走進(jìn)去 ， 一進(jìn)門就看見了翠綠滿園 ， 百花齊放的風(fēng)景圖 。 接著 ， 我們就開始分組活動(dòng)了 ， 我們先是去珠江劇場(chǎng)看了一場(chǎng)精彩的表演 ， 看完表演后我們又去了小動(dòng)物喂養(yǎng) ， 我們買了一些飼料 ， 然后走近關(guān)著羊的羊圈 ， 我們把飼料放到它們嘴邊 ， 它們立馬狼吞虎咽的吃起來 ， 力氣很大的扯著我們手中的飼料 ， 像是在與我們進(jìn)行拔河比賽似的 。
