湘岳圖書館六年級作文
安靜 ， 似乎是它的本質(zhì) ， 誰也不許打擾 。 也許 ， 只有在這種環(huán)境下 ， 人才能激發(fā)出最原始的能力——專注力 。 安靜中有運(yùn)動 ， 但運(yùn)動是安靜的另一種形式 。 在安靜的圖書館看書是我平凡生活中不平凡的一件小事 ， 也是我永遠(yuǎn)不會忘記的快樂時光 。
我喜歡享受安靜的時光 ， 尤其是當(dāng)我沉浸在古詩意象的世界中時 ， 我可以逐漸明白真相 。 讀陶淵明 ， 我有不折為五斗米的意志；讀燕珠的《木蘭花》 ， 我就能明白“天地一隅有窮 ， 唯有無盡的相思 。 ”憂郁 。 這些精神聯(lián)系只有在這樣的情況下才能細(xì)細(xì)咀嚼 。
【湘岳圖書館六年級作文】總有一個女生坐在我對面 。 即使她是這樣一個普通人 ， 時間久了 ， 她的命運(yùn)也會走到盡頭 。 在這段時間里 ， 我們不使用文字 ， 培養(yǎng)只靠默契交流的習(xí)慣 。 有時我們分享 ， 有時我們獨占 ， 她讀她的黑格爾 ， 我讀我的歐陽倩 ， 沒有討論 。
然而 ， 后來的課業(yè)和比賽幾乎耗盡了我去圖書館的時間 。 即使有機(jī)會 ， 我也設(shè)法擠出零零碎碎的時間趕到圖書館 ， 對面只有一個空蕩蕩的、孤零零的、無人的座位 ， 或者偶爾傳來刺耳嘈雜的嬉鬧聲 。 我從期待變成了失落 ， 拖著疲憊的身體回家 。
可是我還是忘不了 ， 怎么忘？讀書的興趣 ， 朋友的陪伴 。 我真的離不開這樣幸福的生活 。 哪怕是微小的 ， 哪怕只是和她一起翻開塵封已久的古籍 ， 在回家的路上呼吸著古香吟詩 ， 已經(jīng)在我的心頭烙下了印記 。
眾所周知 ， 圖書館是我們的另一個家 ， 我們?yōu)g覽書籍如魚得水 。 各個時代各個國家的人都有獨特的想法 ， 我喜歡看 。 當(dāng)我想到他們的水平 ， 甚至他們刻畫的山川壯闊 ， 我也可以用凝練的方式去解釋 ， 融入一切 ， 提升自我存在的價值和意義 。
她也在想我嗎？她現(xiàn)在正在讀哪本書？我經(jīng)常在腦子里思考 。 終于見面了 ， 卻不得不抱怨時間倉促 ， 無法分享彼此的經(jīng)歷 。 李白說:“如果你活得像個夢 ， 那是快樂的幾何嗎？”它是靈魂最好的寫照 ， 既表達(dá)了短暫人生的無奈 ， 又追求主動愉悅的理念 。
運(yùn)動中有靜止 ， 靜止中有情感 。 愛情 ， 不完全是世俗的愛情 ， 應(yīng)該是一種熱情 。 在圖書館的那些日子里 ， 我體會到了自己的激情和對學(xué)習(xí)、求知的熱情 。 以后我會在書中追求和體驗更多的原則和快樂 。
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