早上 ， 當(dāng)我來到學(xué)校 ， 我正要向陳明道歉 ， 并把我的新木船給他 。 突然 ， 我在抽屜里發(fā)現(xiàn)了一封道歉信和一艘嶄新的木船 。 信上說:對不起 ， 那天我不該弄壞你的木船 。 -陳明 。 然后陳明走過來說:“對不起 。 ”我高興極了 ， 立刻拿出我的小木船給他 ， 說:“對不起 ， 那次我錯了 ， 不該發(fā)脾氣 。 ”
從那以后 ， 我和陳明一直在操場上玩 。
解釋線索
我家離陳明佳家很近 。 我整天一起上學(xué) ， 一起放學(xué) 。 我們是形影不離的好朋友 。 我們這里的每個人都知道 ， 找到陳明不怕找不到我 。
事件流程
有一天 ， 當(dāng)我們做完作業(yè) ， 覺得無聊的時候 ， 就拿出手動組做的小木船來玩 。 當(dāng)陳明看到我的小木船飛得很漂亮?xí)r ， 他拿著我的小木船看著它 。 突然 ， 陳明不小心把我的木船掉在了地上 。 他趕緊向我道歉 ， 說:“對不起 ， 我給你錢 。 ”我對他說:“你買得起嗎？要知道 ， 這是我收團前的血！”說著說著 ， 我推了他一把 ， 他往后退了一步 ， 正好踩在一艘小木船上 。 我壓壞了我的小木船 ， 喘不過氣來 。 我一手抓住他的小木船 ， 摔倒在地 ， 狠狠踩了幾腳 。 轉(zhuǎn)身離去 。
第二天早上 ， 我早早來了 ， 怒氣沖沖地坐在座位上 。 我親眼目睹了昨天發(fā)生的事情 。 我是不是太過分了？然后 ， 我起身向陳明家走去 ， 卻在學(xué)校門口遇到了他 。 我看到他的褲兜鼓鼓的 ， 不知道是什么 。 我看到他臉紅了 ， 對我說:“我昨天錯了 。 給 ， 這是我為你付的錢 。 我家很快就要搬走了 。 我想告訴你 ， 但我在這里遇見了你 。 這是我昨天做的另一個 。 我送給你做個紀(jì)念吧！”我羞愧地低下頭 ， 一言不發(fā) ， 眼里含著淚 。
問題結(jié)束
幾天后 ， 陳明和他的家人搬走了 。 我把它做成木船 ， 放在床頭柜里 。 每當(dāng)我看到一艘木船 ， 我就想起陳明 。
陳明和我是好朋友 。 我們一起上學(xué) ， 一起回家 ， 一起做作業(yè) ， 風(fēng)雨同樂 。
有一天 ， 我們拿出手工藝班做的小木船來玩 。 陳明的船很粗糙 ， 而我的船很脆弱 。 于是 ， 我拿著他的 ， 修改了一下 。 陳明拿著我的小木船翻來覆去 ， 眼里充滿了嫉妒 。 當(dāng)陳明著迷的時候 ， 他的腳滑了一下 ， 陳明和小木船一起倒在了地上 。 我立即拿起我的小木船 ， 罵坐在地上的陳明:“陳明 ， 你什么意思？”“我...我不是故意的！”陳明結(jié)結(jié)巴巴地說道 。 “還嘴硬！”我推他 ， 他后退了一步 ， 正好踩在我的小木船上 。 當(dāng)時 ， 我的大腦一片空白 ， 我拿起陳明的木船 ， 砰的一聲摔在地上 。 陳明的木船也支離破碎 。 我背著書包怒氣沖沖地回家了 。
回到家 ， 我躺在床上 ， 詛咒著可惡的陳明 ， 我沒有理會媽媽的晚餐電話 。 我媽媽走進我的臥室 ， 嘆了口氣 ， 輕聲說 ， “我在外面聽到你反復(fù)說陳明的名字 。 有什么不對嗎？”我惡狠狠的說 ， “他弄壞了我的小木船 。 他太可惡了 ， 我不理他！”“難道你的友誼還不如小木船嗎？小木船和友誼 ， 哪個更重要？我覺得你比你媽更清楚 。 ”然后我媽摸了摸我的頭就走了 。
我一直坐在床上 ， 很久都沒緩過來 ， 對！我和陳明的友誼比小木船還糟糕嗎？我不想失去這段友誼和這么好的朋友 。
過了一會兒 ， 我拿出工具 ， 連夜做了小木船 。 深夜 ， 我的房間依然燈火通明 ， 燈光讓新建的木船看起來非常漂亮 。
第二天 ， 我早早來到教室 ， 把裝滿內(nèi)疚和友誼的木船塞到陳明的書桌里 。
下午放學(xué)后 ， 陳明把一艘同樣精致的木船塞到我懷里 。 我們緊緊地?fù)肀г谝黄?， 淚流滿面 ， 久久沒有分開 。
推薦閱讀
- 告別狹隘，學(xué)會包容六年級小學(xué)作文
- 第一次走夜路，小學(xué)六年級作文
- 小學(xué)六年級作文有一種精神
- 土豆煮多久熟
- 小學(xué)六年級作文里那些美好的文字是從哪里來的
- 我學(xué)了強劍小學(xué)六年級的作文
- 小蜻蜓六年級作文
- 蝴蝶菲菲小學(xué)六年級作文
- 我是六年級的小消防員
- 小學(xué)六年級作文新年祝福