石恩難忘的六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中 ， 很多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷 ， 也都很熟悉 。 寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣 ， 讓我們的內(nèi)心平靜下來(lái) ， 思考我們未來(lái)的方向 。 什么樣的作文可以稱(chēng)之為優(yōu)秀作文？以下是石恩編的難忘六年級(jí)作文 ， 歡迎閱讀收藏 。
輕輕地打開(kāi)作文本 ， 你會(huì)看到一幅色彩斑斕的圖畫(huà) 。
彎彎的紅鉤 ， 像小巧玲瓏的紅花 ， 構(gòu)成了一個(gè)美麗而神圣的花園 。 花開(kāi)一年四季 ， 花瓣上滿(mǎn)是墨汁 。 一陣風(fēng)吹來(lái) ， 似乎夾雜著花的祝福:來(lái)吧 ， 小主人！加油！
但惡魔紅十字會(huì)和紅鉤會(huì)形成鮮明對(duì)比 。 雖然紅十字會(huì)只比紅鉤多了一幅畫(huà) ， 但那幅畫(huà)讓天使變成了魔鬼 。 惡魔用可怕的夜叉壓著我的頭:“這個(gè)問(wèn)題在課堂上沒(méi)有提到 ， 你怎么還會(huì)錯(cuò)呢？”讓我震驚 。
彎彎的波浪是老師的皺紋 ， 里面有快樂(lè) ， 是喜悅的波浪 。 每一波都比另一波高 ， 給大家?guī)?lái)更多的快樂(lè) 。 波浪線為學(xué)生的成長(zhǎng)添了一筆 ， 為老師的美好記憶添了一筆 。
紅色的圓像一個(gè)特殊的細(xì)胞 。 有錯(cuò)別字困在紅格子里 ， 仿佛在說(shuō)我粗心 ， 又仿佛在說(shuō):“小主人 ， 我?guī)湍阕ュe(cuò)別字 ， 你卻要獎(jiǎng)勵(lì)我！”
我看著這些符號(hào) ， 好像是老師在批改作業(yè) 。
”丁...丁……”鈴聲一響 ， 很多同學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣 ， 放下手頭的作業(yè) ， 像一只籠中鳥(niǎo)一樣跑出教室去享受課間的美好時(shí)光 。 有的同學(xué)三五成群聚在一起 ， 好像在談?wù)摗爸卮笫录保挥心型瑢W(xué)結(jié)對(duì)跑 ， 在人群中橫沖直撞 ， 是無(wú)頭蒼蠅 。
然而這個(gè)時(shí)候老師還在努力批作業(yè) 。 老師低著頭 ， 彎著背坐在椅子上 。 老師有一雙雪亮的眼睛 ， 他所有的錯(cuò)誤都無(wú)處可藏 ， 只好舉起小白旗 ， 輕松退讓 。 “薩沙·武賈西奇...........................................................................................................................................................................有時(shí)我苦笑一下 ， 仿佛看到了一篇寫(xiě)得很差的作文 。 那堆作業(yè)本 ， 似乎不是普通的作文 ， 而是不完美的藝術(shù)品 ， 是老師打磨完善的 。
老師 ， 我很想給你一杯熱茶 ， 讓你消除煩惱；老師 ， 我真的很想揍你一頓 ， 讓你放松一下 。 老師 ， 我真的很想幫你做作業(yè) ， 分享你的心事 。
最后千言萬(wàn)語(yǔ)化為一句話(huà):“老師 ， 您辛苦了 ， 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教誨！”
老師是人生的指路明燈 ， 照亮我們前進(jìn)的道路；老師是勤勞的園丁 ， 用熱情澆灌著祖國(guó)的花朵；老師有父母的情懷 ， 陪伴我們健康成長(zhǎng) 。
我記得我三年級(jí)的時(shí)候 ， 我的語(yǔ)文老師是陳老師 。 她很溫柔 ， 從不打罵我們 。 當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí) ， 她會(huì)用溫柔的語(yǔ)言和我們交流 。 她很漂亮 ， 文筆很好 ， 很關(guān)心我們 。
有一次 ， 我在上學(xué)的路上走著 ， 突然天空布滿(mǎn)了烏云 ， 好像暴風(fēng)雨要來(lái)了 。 果然 ， 天上有些雨點(diǎn)打在我身上 。 不一會(huì)兒 ， 就下起了傾盆大雨 。 我沒(méi)有帶傘 ， 所以我不得不跑到教室 。 但是我滑倒了 ， 街上的人熙熙攘攘 。 我花了很長(zhǎng)時(shí)間才站起來(lái) 。
陳老師看到我上學(xué)這么晚給我爸媽打電話(huà) ， 我媽卻說(shuō)我已經(jīng)上學(xué)了 。 現(xiàn)在陳小姐著急了 。 她拿著傘 ， 迅速走出學(xué)校去找我 。 而我正在往學(xué)校的方向走 ， 走了沒(méi)多久 ， 就遇到了陳老師 。 陳老師看到我時(shí) ， 緊緊地?fù)ё×宋?。 當(dāng)時(shí)我突然覺(jué)得好溫暖 。
【石恩難忘的六年級(jí)作文】到了學(xué)校 ， 坐在座位上突然咳嗽 ， 有點(diǎn)頭暈 。 陳老師馬上過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么了？是不是不舒服？”
我虛弱地點(diǎn)點(diǎn)頭 。 陳老師把手放在我頭上摸了摸 。 她立刻把手放下 ， 說(shuō):“我頭好燙 ， 一定是發(fā)燒了 。 ”她說(shuō)完 ， 拿起手機(jī)給我媽打電話(huà):“你好！是顏的媽媽嗎？我是陳老師……”
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