我六年級作文的第一次嘗試
無論是在學校還是在社會上,說到作文,大家當然都很熟悉 。 根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文 。 你見過什么樣的作文?以下是我的第一篇六年級作文,由邊肖收集 。 歡迎分享 。
我們家種葡萄,等葡萄成熟了,我就可以自得其樂了 。 晚上回到家,爸爸開玩笑地對媽媽說:“現在葡萄不好賣 。 拿幾小捆到街上賣!”我媽想了想,說:“好吧,我賣了 。 ”聽到這里,我趕緊說:“我也去 。 ”我暗暗覺得一定很刺激很好玩,不想錯過 。 就這樣,我們決定明天一起賣葡萄 。
第二天一早,我們從葡萄園里切了一籃葡萄來賣 。 但是當我們在街上看到它的時候,我們都傻了眼,因為所有的食品市場都被各種各樣的小販占領了,沒有好的地方 。 我們不得不在一個角落出發 。 看到別人的生意越做越火,店鋪里擠滿了人,不時有討價還價的聲音,但是我們的攤位前面沒有門 。 好尷尬!
等了又等,終于來了一個買家,但聽了我們的價格,轉身走了,說:“太貴了!”我莫名其妙地脫口而出:“你可以先吃看,不甜,不要錢 。 ”說這話的時候,我自己也很害怕 。 我整個臉都紅了,不知道說什么好 。 買家聽了,看了看我,摘了一顆葡萄吃了 。 吃完后他說:“葡萄放進嘴里,甘甜的汁液就會流出來,有一股玫瑰花的味道 。 很好吃 。 給我幾根好弦 。 ”媽媽趕緊挑了幾串好的放進包里,給他稱了稱 。 買家走了,他夸我做生意,我媽夸我膽大包天,讓我變漂亮了 。
后來憑著我們的經驗,順利做到了,把摘的葡萄都賣完了 。 回家數數,有一百多!我看著錢,心里比喝甜汁還甜!因為這里也有我勞動的果實!
星期天,我在讀一本科學書 。 突然,我被一個小小的科學實驗迷住了 。 在紙上畫一個五毛錢大小的洞,一元硬幣就可以過了 。 這怎么可能?一美元硬幣比五邊形硬幣小,所以不會通過,但可以通過實驗證明 。
實驗開始了 。 首先,我準備了一枚一美元硬幣和一枚五角硬幣 。 我首先在紙上畫了一個一角硬幣大小的洞 。 接下來,我就犯難了 。 怎么才能把硬幣傳過去?直走?試試吧!結果紙破了,第一次測試沒通過 。 但是世上無難事,只要你肯爬,世上無難事,只怕有心人!我決定再試一次 。
第二個實驗開始了 。 這次,我想了想 。 突然,我靈機一動 。 我發現當我把紙擠到中間時,它形成了一個橢圓形 。 硬幣不能這樣通過嗎?當我在實驗中這樣做的時候,我終于成功了!
通過這個實驗,我知道沒有什么是可以輕易相信的,需要通過實驗來證明,以免輕易下結論 。 我們應該不斷在已知中尋找未知,以獲得更多的東西 。
星期天,我在讀一本科學書 。 突然,我被一個小小的科學實驗迷住了 。 在紙上畫一個五毛錢大小的洞,一元硬幣就可以過了 。 這怎么可能?一美元硬幣比五邊形硬幣小,所以不會通過,但可以通過實驗證明 。
實驗開始了 。 首先,我準備了一枚一美元硬幣和一枚五角硬幣 。 我首先在紙上畫了一個一角硬幣大小的洞 。 接下來,我就犯難了 。 怎么才能把硬幣傳過去?直走?試試吧!結果紙破了,第一次測試沒通過 。 但是世上無難事,只要你肯爬,世上無難事,只怕有心人!我決定再試一次 。
第二個實驗開始了 。 這次,我想了想 。 突然,我靈機一動 。 我發現當我把紙擠到中間時,它形成了一個橢圓形 。 硬幣不能這樣通過嗎?當我在實驗中這樣做的時候,我終于成功了!
通過這個實驗,我知道沒有什么是可以輕易相信的,需要通過實驗來證明 。 我們應該不斷在已知中尋找未知,以獲得更多的東西 。
推薦閱讀
- 學會放棄六年級作文
- 大愛六年級作文
- 進入音頻世界小學六年級作文
- 那朵花六年級作文
- 如果我是校長,我會在六年級寫作
- 劉著年記作文
- 一起跑,六年級作文
- 美麗校園小學六年級作文
- 六年級寫一篇馬作文
- 現在的老人,幫不幫六年級作文
