隨著樹(shù)葉的沙沙聲 ， 我依依不舍地告別了這個(gè)音樂(lè)發(fā)布會(huì) 。 聲音世界真的是五顏六色 ， 變幻莫測(cè)！
音頻世界真的很豐富多彩 。 雷聲、風(fēng)、雨、昆蟲(chóng)、聲音、笑聲、腳步聲 ， 當(dāng)然還有愛(ài)的聲音 。 優(yōu)美的聲音讓人覺(jué)得詹妮弗 ， 嘈雜的聲音讓人心煩 。 聲音有這么神奇的魅力嗎？接下來(lái) ， 讓我們一起走進(jìn)聲音世界！
————題詞
一號(hào):“咚 ， 咚 ， 咚”喜慶的聲音
“董 ， 董 ， 董……”震耳欲聾的聲音傳入我的耳中 ， 我嚇了一跳 。 于是 ， 我用腦子猜測(cè):“這是什么聲音？是嗎……”走近一看 ， 原來(lái)是開(kāi)幕式的敬禮 。 我看到每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容 。 他們忙進(jìn)忙出 ， 熱情招待顧客 ， 生意好極了！我心想:“為什么開(kāi)業(yè)要放禮炮？要不要生意興隆 ， 財(cái)源滾滾？”我媽仿佛看透了我的心思 ， 對(duì)我說(shuō):“開(kāi)個(gè)禮炮 ， 象征著一個(gè)好的開(kāi)始 ， 象征著生意興隆 ， 象征著財(cái)力雄厚 。 ”
第二名:“呱 ， 呱 ， 呱”綠*二重唱
今年夏天 ， 我去河邊公園看荷花 。 不經(jīng)意間 ， 當(dāng)我聽(tīng)到幾個(gè)綠色*的叫聲時(shí) ， 我出于好奇去尋找 ， 越來(lái)越近...我眼前一亮 ， 看見(jiàn)兩個(gè)綠*人坐在綠色的荷葉上 ， 面對(duì)面 ， 好像很親熱 。 我躡手躡腳地走近他們 ， 觀察他們的動(dòng)作 。 嘖嘖！他們?cè)诟墒裁矗恐宦?tīng)到兩個(gè)綠情侶在唱 ， “呱——”“呱——”“呱 ， 呱 ， 呱……”呱 ， 呱 ， 呱……！太有意思了！兩個(gè)綠*像一男一女在唱民謠 ， 你唱一句 ， 我沒(méi)錯(cuò) ， 歌里充滿了情感 ， 仿佛在表達(dá)思念的感覺(jué) 。 “沒(méi)想到連小青*都學(xué)會(huì)了唱歌 。 自然界似乎有不少意想不到的東西 。 ”我對(duì)自己說(shuō) ， 看著看著 ， 仿佛自己也是個(gè)綠*人 ， 和同伴一起唱歌聽(tīng)歌 ， 陶醉其中 。
第三條:“咔嚓 ， 咔嚓 ， 嗚嗚……”愛(ài)的聲音
每天都在家人的照顧下快樂(lè)的長(zhǎng)大 。 其中最照顧我的是我媽 ， 她記得每天下午給我?guī)?， 補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng) 。 晚上回家 ， 下雨了 ， 我媽騎自行車(chē)帶我 。 雨在傘上發(fā)出“啪嗒 ， 啪嗒”的聲音 ， 伴隨著汽車(chē)的聲音 ， 像是愛(ài)的交響樂(lè) 。 此時(shí)的母親更加慈祥 ， 脊背更加彎彎 ， 讓我想起了孟郊的《流浪的兒子》 ， 一個(gè)慈母手中的線 ， 為任性的男孩的身體做衣服 。 出發(fā)前 ， 一根針被縫在一起 ， 怕兒子回來(lái)晚了衣服受損 。 但是一寸長(zhǎng)草報(bào)三春暉有多愛(ài) 。 ”這首詩(shī)一直打動(dòng)著我的心 ， 讓我體會(huì)到母愛(ài)的偉大和無(wú)私 。 我媽媽對(duì)我的愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá) 。 所以我想好好學(xué)習(xí) ， 用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答媽媽的恩情 ， 讓她覺(jué)得有我這樣的女兒很舒服 ， 很舒服 ， 很自豪 。
我們身邊的聲音無(wú)處不在 ， 有的給我們帶來(lái)樂(lè)趣 ， 有的給我們帶來(lái)悲傷 ， 聲音的魅力令人驚嘆 ， 不可思議 。 讓我們用心傾聽(tīng) ， 感受其中的情意 。
聲音的世界可以豐富 。 看 ， 有雷、風(fēng)、動(dòng)物的聲音、人的聲音、笑聲、腳步聲、物體的碰撞和摩擦...然后 ， 這次一邊寫(xiě) ， 一邊給大家講講我這輩子聽(tīng)過(guò)的聲音 。
“丁丁·丁丁·丁丁·丁丁”！清清楚楚 ， 一聲洪亮的鈴聲在教室里回蕩 ， 這是每個(gè)人最想要和接受的 。 但是 ， 在我看來(lái) ， 這不是一個(gè)普通的鈴鐺 。 但是誰(shuí)在說(shuō)話！不信你聽(tīng)著:“丁丁 ， 同學(xué)們 ， 下課了 ， 下課了 ， 不要在教室里 ， 到外面來(lái)放松一下！”聽(tīng)完鈴聲 ， 所有的學(xué)生都走出教室去外面玩 。 你說(shuō) ， 打鈴很有用嗎？除了鈴聲 ， 連汽車(chē)的喇叭都忍不住說(shuō)話 。 看 ， 在主干道上 ， 一輛車(chē)在拐角處差點(diǎn)撞到行人 。 這時(shí) ， 它后面的一輛車(chē)響起了喇叭:“滴滴 ， 開(kāi)慢點(diǎn) ， 小心拐角處的行人！”聽(tīng)了車(chē)的話 ， 前面的車(chē)在拐角處慢了下來(lái) ， 沒(méi)有錯(cuò) 。 嗯 ， 這方面的小喇叭不是也很厲害嗎？當(dāng)然 ， 最厲害的還是吹口哨 。 每當(dāng)有體育課的時(shí)候 ， 總是發(fā)出響亮而充滿活力的聲音 。 不 ， 又是說(shuō)話:“同學(xué)們 ， 排好隊(duì) ， 不要亂說(shuō)話 ， 跟著我的節(jié)奏 ， 121 121！”看 ， 哨聲一響 ， 所有的學(xué)生都變得聽(tīng)話 ， 邁著有力的步伐向前走 。 沒(méi)人敢出聲！
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