我還記得第一次彩排的前一天 ， 我發(fā)高燒 ， 擔心第二天早上數(shù)學(xué)考試缺席 ， 更擔心下午彩排缺席 。 “那不就是因為鍛煉了這么久 ， 沒有機會表現(xiàn)出來嗎？”昏暗的燈光下 ， 老師打電話來提問 ， 讓我不要擔心在家休息不好 。 她會讓同學(xué)幫我記住彩排的位置和動作 ， 告訴我正式彩排的時候怎么走舞臺 ， 這樣就不會剩下我一個人了 。 她怎么會知道我在想什么？她就像一根退燒針 ， 讓我立刻恢復(fù)正常體溫 ， 讓我懸著的心平靜下來 。 下午同學(xué)也打電話給我表示慰問 。 老師總是默默地關(guān)心她的孩子...
演出那天 ， 大家都有點累了 ， 她還在喝香噴噴的正氣液！該她上場了 ， 但她依然能微笑 ， 完美地展現(xiàn)出附小老師的本質(zhì)、精神、精神...
因為籃球 ， 我們懂得無私的團隊合作；因為籃球 ， 我們懂得付出和收獲；因為籃球 ， 我這個不喜歡運動的人 ， 開始鍛煉身體 。
我們分享籃球帶來的快樂！
分享是一種美德 。 和一個朋友分享快樂 ， 你會得到兩個快樂 。 同樣 ， 悲傷也是可以分擔的 。 如果你向朋友傾訴你的悲傷 ， 你會分擔一半的悲傷 。
記得有一次暑假 ， 社團活動是踢毽子和跳繩比賽 ， 我就去參加了 。 首先 ， 游戲踢毽子 ， 開始了 。 我拿出剛買的羽毛毽子 ， 輕輕地拋向空中 。 毽子就像一只白色的鳥 ， 試圖飛到藍天 ， 但失敗了 ， 摔倒了 。 我看到了 ， 然后踢了一腳 ， 毽子“飛”了一次又摔了一次 ， 等等 。
接下來 ， 是跳繩 。 在裁判說開始的那一瞬間 ， 我迅速說起了繩子 ， 用盡全力跳了下去 。 繩子和地面摩擦的聲音在我腳下響起 ， 風在我耳邊呼嘯 ， 說了聲“停” ， 所有人立刻停下來 。 裁判開始登記被踢的羽毛球數(shù)和跳繩數(shù) 。 結(jié)果踢毽子得了第一 ， 跳繩得了第二 。 我高興極了 ， 趕緊把這個好消息告訴了我最好的朋友王冰心 ， 她得知后也為我高興 。
我不僅分享快樂 ， 也分享悲傷 。 記得有一次 ， 我以為英語考試能考95分以上的時候 ， 我傻了眼 ， 一個鮮紅的88分映入眼簾 ， 我頓時泄氣了 。 放學(xué)回家的路上 ， 我把這個壞消息告訴了王冰心 ， 她安慰了我 。 一次考不好沒關(guān)系 ， 下次考好就好了 。 況且88分還是很優(yōu)秀的 。 聽了她的話 ， 我的心變得可靠了 ， 悲傷減輕了一半 。
看 ， 這是我分享的經(jīng)驗 。 我和朋友分享我的快樂 ， 我得到了兩種快樂 。 我向朋友傾訴我的煩惱 ， 我分擔了一半的煩惱 。 朋友們 ， 你們也來分享一下吧！~~
我第一次聽到“送人玫瑰 ， 手里有余香”這句話是在2008年的夏天 。
當時我只是把積攢了很久的100塊錢放進了位于東方紅廣場的捐款箱里 。 對于剛從幼兒園畢業(yè)的我來說 ， 100塊錢是一筆巨款 ， 可以換很多零食和玩具 。 一下子失去他們真的很難承受 。 看著我懷舊的眼神 ， 和我一起捐錢的媽媽告訴我:“錢會換成地震災(zāi)區(qū)孩子需要的禮物 。 他們在地震中失去了父母 。 如果你能給他們安慰 ， 你會幸福嗎？”想象一下災(zāi)區(qū)孩子們收到禮物時的笑臉 ， 我的心里立刻就高興起來 。 旁邊紅十字會的阿姨也笑著告訴我:“這是玫瑰花的禮物 ， 手里有余香 。 ”
小學(xué)一年級 ， 我在語文課上第二次聽到這句話 。 老師告訴我們 ， “送人玫瑰 ， 手里有香”這句話體現(xiàn)了團結(jié)互助的美德 ， 是中華民族幾千年來傳承下來的 。 當你用愛為他人提供幫助時 ， 你不僅會得到感激 ， 你的行為也會感動更多的人 ， 不斷傳遞愛；當你遇到困難時 ， 很多人都愿意真誠地分享你的幫助 。 這就是分享快樂 。 老師的話讓我想起了捐款后的幸福感 。 原來分享帶來了快樂 ， 獲得快樂就是這么簡單 。
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