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有趣的六年級科學實驗作文

小知識

有趣的六年級科學實驗作文
無論是在學校還是在社會上 ， 每個人都試圖寫一篇作文 。 寫作是從內部言語到外部言語的過渡 ， 即從壓縮、簡潔、易懂的語言到發達、規范的語法結構和能被他人理解的外部語言形式 。 那么問題來了 ， 如何寫出一篇優秀的作文？以下是邊肖精心整理的一篇有趣的六年級科學實驗作文 ， 供你參考 ， 希望能幫助到有需要的朋友 。
理科課上 ， 老師說紙可以裝水！我差點笑出聲來:紙能裝得下水嗎？老師 ， 你開玩笑吧！誰不知道紙一接觸水就容易濕 ， 變軟 ， 甚至溶解 。 你是從劉謙學的魔法嗎？但是看著老師嚴肅的臉 ， 我又在想:老師說的可能是真的 。 但是水這么重 ， 薄紙能承受的起這么重的負擔嗎？為了滿足好奇心 ， 一回到家就迫不及待的開始了“紙捧水”的實驗 。
首先請出示主角——紙和水 。 將A4紙切成邊長6厘米的正方形 ， 倒入半杯水 。 然后在玻璃嘴上放一張紙 。 此刻 ， 大氣不敢出 ， 生怕打破我的“百年大計”！接下來 ， 我輕輕拿起酒杯 ， 然后迅速把杯口放下:哈哈 ， 肯定能行！但很快 ， 地板上“噼里啪啦”的聲音把我從夢中拉回了現實 。 玻璃杯里的水無情地“灑了千里” ， 最后褲腿上出現了“星星” 。 天啊 ， 媽媽回來了 ， 又要批評我！我趕緊拿來拖把把地板上的水拖干凈 。 但是褲腿呢？我只好拿起吹風機 ， 把褲子吹大 ， 腦子里卻忍不住想起了實驗:奇怪 ， 我只是按照老師的方法:一杯水 ， 一個杯子 ， 一張紙 ， 然后跟著步驟走 。 為什么不對？仔細想了一會 ， 突然意識到剛才只倒了半杯水！我忘了褲子 ， 拔掉吹風機 ， 向“實驗室”——客廳走去 。
現在 ， 我倒了滿滿一杯水 ， 又試了一次 。 這次 ， 我成功了！父親回家后 ， 我問他實驗原理:原來是因為大氣壓力作用在紙上 ， 在紙上產生向上的支撐力 ， 給人的感覺是紙在支撐水 。 即使裝滿水的水瓶倒置沒有蓋子 ， 水也不會流出 。
這個實驗告訴我:嘗試失敗 ， 不要氣餒 ， 不要放棄 。 請冷靜思考 ， 尋求問題的解決方案 ， 然后克服困難 ， 勇敢再試！失敗并不可怕 。 可怕的是你明明知道自己錯了 ， 卻不愿意主動去思考和嘗試 。
寒假期間有幸參加了學校組織的美國游學 ， 參觀了梅薩小學 。 其中一節科學實驗課特別有趣 ， 受益匪淺 。
我記得那天馬上開始上課 。 所有的學生都以“MS”的形狀坐在桌子旁邊的高凳子上 ， 教室里充滿了我們的笑聲和歡笑 。 老師走進來 ， 拍了拍手 。 一瞬間 ， 一切都安靜了 。 然后老師開始說話:
“女士們 ， 先生們 ， 今天的科學課將研究鳥喙的形狀決定鳥類食物的問題 。 每組將獲得一盒不同大小的豆子或種子 ， 以及五種不同類型的夾子 。 豆子形狀大 ， 我們可以假設是大蟲子 ， 種子小 ， 也就是蟲子或者它們想吃的小食物 。 夾子主要是坩堝夾 ， 發帶夾 ， 不銹鋼夾 ， 鑷子 ， 筷子 。 我們可以用這些不同的夾子來模擬不同的鳥嘴 。 接下來 ， 請用“異喙”在30秒內看完 。 嘴里有幾顆豆子或種子 ， 登記一下 ， 最后得出結論 。 ”
“伊西托克？”老師繼續提問 。
“是的 ， 老師 。 ”學生大聲回答 。
然后學生們依次排隊領取一盒豆子和種子 ， 一共五個不同的夾子 。 美國同學表示 ， 我們先走 。 一個同學拿出手機 ， 設置到計時狀態 。 我手里拿著一雙筷子 ， 從一顆大圓豆開始 。 豆子很大 ， 筷子夾的很牢 ， 不會中途掉下來 。 我用力夾住豆子 ， 成功地把它送到了鳥的嘴里 。 呵呵 ， 好像筷子很容易夾大豆種子 。 于是我對大豆種子發起了猛烈的攻擊 。 30秒內 ， 我夾了12個大豆 ， 零種子 。 于是 ， 我換上了另一個又扁又小的不銹鋼夾子 ， 饒有興趣的再次攻擊大豆 ， 但是這次好像有點不對勁 ， 大豆夾不好 。 如果我再努力一點 ， 大豆就會變成“金殼” 。 “啪”重重地摔回箱子里；如果很輕 ， 豆子會輕輕地滑回盒子里 。 在多次夾豆失敗后 ， 我不得不在沮喪的心情下感嘆和夾更小的種子 。 沒想到 ， 用不銹鋼夾住小種子 ， 輕而易舉地抓住一顆又一顆小種子 ， 一顆一顆地安全送到鳥嘴 。

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