六年級學(xué)生的科幻作文
作文是經(jīng)過人們的思想和語言組織， 通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的敘事方法 。 作文分為小學(xué)作文， 中學(xué)作文， 大學(xué)作文 。 接下來是邊肖帶來的六年級學(xué)生科幻作文， 希望能幫到你~
23世紀(jì)， 地球被人類折磨 。
在一所學(xué)校里， 有三個(gè)愛冒險(xiǎn)的學(xué)生 。 他們是明明， 小北， 阿斗 。 有一天， 這三個(gè)學(xué)生從魔法書里得知， 在遙遠(yuǎn)的梅耶爾山上有一座充滿神秘色彩的古城堡 。 城堡里有顆種子叫綠魔 。 只要埋在地下， 大地就會長出綠草， 開出鮮艷的花朵， 河水會變得更加清澈， 天空也會變得更加蔚藍(lán)...總之， 地球?qū)⒊蔀橛钪嬷凶蠲利惖男乔?。 于是， 三個(gè)學(xué)生決定去尋找神奇的種子 。
第二天早上， 三個(gè)學(xué)生將出發(fā) 。 問豆不解地問:“梅耳山離這里十萬八千里 。 怎么才能到？”“放心吧， 看著我！”話音剛落， 貝克漢姆就拿出了飛行體能， 放在了Q豆和明明的背上 。 說時(shí)遲那時(shí)快， 沒等Q豆和明明減速， 只聽嗖的一聲， 就飛上了天 。 三分鐘后， Q豆安全抵達(dá)梅耶爾山 。
突然， 一座城堡奇跡般地出現(xiàn)在他們面前， 不停地發(fā)出金光 。 這是書里說的古城堡嗎？明明驚呆了 。 q豆他們是從大門進(jìn)去的 。 “哇！城堡就是城堡， 真的很雄偉！”看著裝飾得像仙境的城堡， Q豆不禁感嘆 。 沿著鋪滿小碎花的地毯往前看， 前面坐著一位美麗的女王， 旁邊站著兩個(gè)女仆 。 王后嚴(yán)肅地問:“你是誰？你在這里干什么？”“親愛的女王， 我們是小學(xué)生 。 我們從魔法書上了解到綠色魔法種子的力量， 前來收集 。 不知道女王能不能給我們？”貝克漢姆一本正經(jīng)地回答 。 王后驚訝地問:“什么？魔法書？”“對， 那本書是萬能博士給我們的， 可惜他已經(jīng)不在人世了 。 ”貝克漢姆一邊說， 一邊忍不住潸然淚下 。 皇后說:“萬能博士是我父親 。 他死前跟我說， 三年后三個(gè)孩子要魔種 。 你就是我爸說的那三個(gè)孩子？”“可以！”q豆， 他們異口同聲的回答 。 王后想了一會兒說:“好吧， 我就按照父親的意愿， 給你魔法種子！”“那是！”q豆， 他們歡呼雀躍 。
回到學(xué)校， 他們?nèi)齻€(gè)把魔法種子埋在花園里 。 第二天早上， 當(dāng)人們醒來時(shí)， 發(fā)現(xiàn)一切都變了 。 周圍很美， 像仙境一樣 。
女王看著Q豆用綠色魔法種子創(chuàng)造的奇跡， 欣慰地笑了 。
【六年級學(xué)生的科幻作文】在一個(gè)下雪的冬日， 小男孩波波看到路邊放著一枚閃亮的硬幣 。 他撿起硬幣， 仔細(xì)研究 。 這枚硬幣很奇怪 。 一個(gè)小孩站在硬幣的正面， 拿著筆， 好像在思考 。 波波覺得這枚硬幣不尋常， 決定帶回家收藏 。
就在波波準(zhǔn)備把硬幣放進(jìn)百寶箱的時(shí)候， 硬幣上的小孩從硬幣上下來了 。 他和波波年齡差不多， 金發(fā)， 黑西裝 。 他禮貌地對波波說:“你好！我叫蘭比特 。 很高興見到你！我來自地下國度， 是地下國度的王子 。 ”“地下國家？我怎么沒聽說過？而且， 你看起來不像王子！”為了證明他說的是真的， 藍(lán)比特帶波波去了地下國度 。
到了地下國， 波波驚訝地看著周圍的一切， 連連稱贊:“這里真美！漂亮！”蘭比特說:“這里所有的風(fēng)景都是仿照其他國家的， 100k， 希臘的帕臺農(nóng)神廟， 埃及的金字塔， 羅馬的斗獸場， 巴黎圣母院……”最讓波波驚訝的是， 中國還有圓明園 。
“圓明園不是燒掉了嗎？”波波問 。
“是的， 但是我們的技術(shù)是發(fā)達(dá)的， 所以燃燒后， 我們的建筑師仍然可以模仿它 。 你看， 還有很多圓明園的珍品， 清代的瓷器， 唐代顧愷之的《婦女史諺》的抄本， 印得很嚴(yán)的《金剛經(jīng)》， 王羲之的《蘭亭集序》……”
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