今年我上初中了 ， 從小學(xué)一年級到初中一年級 ， 教過我的老師實(shí)在是太多了 。 雖然已隔好幾年 ， 但無論是主科還是副科 ， 他們一個不落的 ， 刻在我的腦海里 。
俗話說 ， 滴水之恩當(dāng)涌泉相報 。 那么老師給予我們的這么多 ， 我們該怎么來報答呢？在我心目中 ， 我總想長大后去報答從教我123到親自陪我走完我的求學(xué)生涯的每一位老師 。 現(xiàn)在我的中學(xué)生涯幾乎掌握在一個人手中 ， 他就是我的初中班主任于老師 。
高高的個子 ， 短短的頭發(fā) ， 瘦瘦的身體 ， 小小的嘴巴 ， 臉上還嵌著一雙會說話的眼睛 ， 再配上一套漆黑發(fā)亮的西服 ， 顯得格外精神！生活中 ， 老師對我們整天嘻嘻哈哈的 ， 我們都不懼他 。 可是 ， 在課堂上 ， 老師也是有99 。 9%的嚴(yán)肅 ， 我們還是有百分之九十的對他有恐懼感 。 老師無論在課堂上講課 ， 還是在生活中與我們聊天 ， 都離不開幽默 。 上他的課 ， 我們心中總是有百分之四十九的緊張和百分之九十四的高興 。 每天 ， 老師都陪伴著我們 。 我感覺 ， 老師與眾不同 。 無論是老師的教學(xué)質(zhì)量還是老師的性格 ， 我總感覺 ， 老師總要比其他的老師更高一個檔次 。 我該用怎樣的語言來描繪他呢？總之 ， 可以用三個詞語來描繪他在不同的情況下不同的狀態(tài) 。 課上：嚴(yán)肅；課下：和藹；日常：幽默 。 有時在課上 ， 老師面部無任何表情 ， 會很嚴(yán)肅 ， 如果課下 ， 老師陪我們玩游戲 ， 會很和藹；日常中和老師聊個天 ， 老師嚴(yán)肅中又帶有幾分幽默 ， 令我們哭笑不得 。 總感覺 ， 有老師在的地方 ， 總會有恐懼感、幽默感 ， 但更有幸福感 。
老師的眼睛會說話 。 每次上課時 ， 我們同學(xué)在下面只要一有小動作 ， 老師不知是順風(fēng)耳還是千里眼 ， 便立刻會發(fā)覺 ， 而他什么也不會說 ， 只會默默地用那雙眼睛來警告我們 。 我們立刻會安安分分 ， 認(rèn)真聽課 。 每次做錯了事 ， 我們都會把頭低得低低的 ， 總不敢抬頭 ， 因?yàn)槔蠋煹难劬锼坪鯉в幸恍皻狻?！有時 ， 我們?nèi)鲋e ， 老師一看便知 ， 每次都會把我們審的心服口服 。 只要一看他的眼睛 ， 再大的謊也會被透的一清二楚 。 一樣的事情 ， 別的老師動嘴 ， 我們的老師只要眼睛一動 ， 我們便會比其他學(xué)生更老老實(shí)實(shí) ， 本本分分 。 你說 ， 老師的眼睛會不會是火眼金睛？
在我心中我感覺我的老師一直都是很嚴(yán)肅的 ， 但是從那次以后 ， 我忽然感覺 ， 老師很好 。 那天早上 ， 到了早餐時間 ， 和平常一樣去買飯 。 怪我太心急 ， 沒有看見值勤人員 ， 插隊(duì)可惜被逮個正著 。 我悔恨不得 ， 每次扣分都會在廣播上廣播一次 ， 看來是逃不掉了 。 于是 ， 我去向老師道歉 。 本以為老師會罵我一頓 。 令我出乎意料 ， 老師竟若無其事的說：知錯就改就是好孩子 ， 扣就扣吧 ， 下不為例就好了 。 我臉紅了 ， 我羞愧了 ， 我感動了 。 看著老師遠(yuǎn)去的背影 ， 心中真的想喊：老師謝謝您！
那次 ， 老師感冒了 。 當(dāng)我聽到這個消息時 ， 心里竟有一種想去看望老師的沖動 。 但是被同學(xué)的一句話給擊倒了：我沒有經(jīng)費(fèi)！我內(nèi)心很激動 ， 我整天跟老師對著干 ， 偶然聽到這個消息 ， 我很擔(dān)心 ， 原來我還是很關(guān)心老師的 。 老師沒白疼我呀！
每天 ， 老師都會教導(dǎo)我們 ， 要以樂觀的態(tài)度來對待生活 。 現(xiàn)在 ， 校園里時?；厥幹覀兡乔宕嗝髁恋穆曇?， 正是這樣 ， 苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉 ， 教我們?nèi)绾巫鋈?， 怎樣處事 。 總是時時刻刻在教育我們 ， 呵護(hù)我們 ， 更在照顧著我們 。 別看我整天跟老師對著干 ， 其實(shí) ， 在我的內(nèi)心 ， 我是很尊敬老師的 。
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