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氣球上的600字作文

小知識

氣球上的600字作文
今天， 我又要去金科作文培訓班了 。 上節課， 老師說先玩個游戲， 再寫作文 。 我們都高興得三尺高 。
“叮”上課鈴終于響了， 我趕緊跑到教室開始上課 。 我們都期待著這個有趣的游戲 。 過了一會兒， 我看見老師從包里拿出十個紅色的氣球 。 原來是玩氣球， 但是怎么玩呢？我在心里猜測 。 吹氣球的時間到了， 同學們一直吸著奶， 用臉頰吹， 我還沒吹起來 。 我很著急， 怕學生笑話我 。 我又試了一次， 還是沒炸 。 我很不解 。 我別無選擇， 只能向身邊的王涵涵求助 。 在她的幫助下， 我的氣球成功地膨脹了 。 氣球被吹了 。 接下來呢？原來今天的重頭戲是熱氣球比賽， 打不過我 。 我開始分組 。 第一組是我， 楊易龍、、黃， 第二組是、、唐、軍谷青 。 比賽開始了， 我們都被推到一邊去踩球， 只剩下杜松青和楊一龍兩個人單獨打球， 但楊一龍在年齡和身高上并不占優， 所以他的球被杜松青在幾次中碾壓 。 比賽繼續， 我們沒注意， 唐從后面偷襲， 球爆炸了 。 現在我們是對的 。 只有我和黃老師 。 不經意間， 唐從后面撞了我， 把我的球踩壞了， 這讓我很生氣:“你怎么能玩這種小把戲？”生氣的時候球還是破了， 現在只剩下黃老師了， 可惜黃老師猛突破， 不小心把自己的球踩壞了， 讓我更加生氣， 拼命追對方 。 所以游戲結束了 。
其實比賽輸贏并不重要， 重要的是參與 。 我們在一起很開心！
今天的作文課真的很有趣！
在學校春季運動會的會場上， 一只藍色的氣球飄了出來， 它美得掉在了我前面不遠處的一棵樹下 。
我想上去接住它帶回家， 因為我女兒喜歡氣球 。 我想當我帶著這個藍色氣球回家時， 她會很高興的 。 她會把它綁在臥室的床欄桿上， 玩弄它， 直到它變平， 再也不能漂浮 。
我剛跑到樹下， 突然一陣風吹來， 氣球又飛了起來， 飛得很高， 飄到了南方 。
我追的 。 我發現漂浮在陽光下的氣球更漂亮， 閃耀的光芒幾乎是透明的， 像一個湖泊神奇地漂浮在藍天上 。
我加快腳步去追它 。 我必須抓住它 。
它又倒在了地上， 飛快地在地上打滾， 非常頑皮勇敢 。 它想再次隨風漂浮 。 它仿佛眨著大眼睛， 故意激怒我:“你抓我， 你抓不到我！”
繼續追 。
在追趕的邊緣， 從南方來了一個強壯的年輕人， 大概是大學生 。 他伸出一只腳， 靈巧地攔截了薩煥向前滾動的氣球 。
我停下來， 不再追 。 這個年輕人似乎也喜歡這個氣球 。 誰先抓住它， 誰就屬于它 。 我不會為一個氣球而戰 。
男孩然后伸出另一只腳， 踩在氣球上 。 我很驚訝 。 咚， 我一腳踩下去， 沒打中， 就在我腳落地的一瞬間， 氣球向左滾逃了！董， 又是一腳 。 我很害怕 。 還是沒打中， 氣球恐懼地向右滾， 又逃了！我大叫:“喂， 你， 你不能——”我想攔住那個年輕人 。
年輕人似乎很生氣 。 他用雙腳像霹靂舞一樣跳舞 。 他踩了上去 。 不， 他蓋了章 。 董！董！董！終于， 啪， 一聲尖銳的尖叫， 氣球碎了！年輕人笑了 。
我的心， 突然， 好像被他壓死了 。
小伙子挺帥的， 臉上的肌肉， 硬邦邦的， 楞著 。 我盯著他 。 我以為那個英俊的年輕人絕對是個冷酷的人， 甚至是個壞人 。 難道他沒看到氣球很漂亮嗎？
【氣球上的600字作文】以破壞美為樂， 這樣的人會是好人嗎？

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